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Une année de phonologie GS est un guide tout-en-un pour travailler la phonologie en Grande Section ! - 3 types d'activités et leurs ressources associées pour faire travailler les élèves dans différentes situations de classe et bien ancrer les apprentissages : des activités ritualisées, des activités dirigées et des activités autono...site web ou document numérique
Gabriela Carvalho Marques ; Pierre Malempré, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023L’objectif poursuivi par ce travail de fin d’études est de cerner les bienfaits des comptines, afin de comprendre l’importance de cet outil d’apprentissage. Ce travail de fin d’études est divisé en deux parties. Dans la première partie, vous pouvez découvrir plutôt les aspec...texte imprimé
Christina Dorner ; Cécile Hudrisier, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | Mes premiers albums | 2023Lundi, une souris décide de se confectionner une couverture pour se tenir chaud. Chaque jour, elle l’agrandit pour accueillir un nouvel animal : mardi le lézard, mercredi la mésange … Quand pourra-t-elle se reposer ? Une histoire en randonnée attachante pour apprendre à nommer les jours de la semaine. (site de l'éditeur)site web ou document numérique
Delia Sak ; Pierre Malempré, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023L’objectif de ce travail de fin d’études consistait d’intégrer les outils musicaux, afin de pouvoir structurer la journée des enfants en maternelle. La partie théorique évoque la structure et le déroulement d’une classe maternelle. Elle illustre l’utilité et le fonctionnement de certains outils qui p...Article : texte imprimé
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Coralline Pottiez | 2022Pour initier les enfants à la langue anglaise et à ses sonorités, quel meilleur coach que Rémi, spécialiste des chansons qui allient paroles et gestuelles ? Dans ce dossier, vous découvrirez 7 comptines bilingues, interprétées et mimées par le célèbre chanteur, accompagnées de diverses pistes d’exploitations. (Extrait La classe maternelle n°307)texte imprimé
Un ouvrage pédagogique et didactique qui fourmille de conseils et d'idées parfaitement adaptées pour mettre en oeuvre des activités vocales en classe de maternelle. Cet ouvrage propose des activités, des conseils méthodologiques et pédagogiques à destination des enseignants et de leurs élèves d'école maternelle pour pratiquer et faire pr...musique
Cécile Hudrisier, Illustrateur ; Léopoldine HH, Chanteur ; Gérard Dalton, Chanteur | Schiltigheim : Accès jeunesse | Mes premiers livres à chanter | 2022Un CD pour écouter et apprendre 15 chants et 6 comptines de Noël parfaitement adaptés aux enfants de l’école maternelle.texte imprimé
Cécile Hudrisier, Illustrateur ; Léopoldine HH, Chanteur ; Gérard Dalton, Chanteur | Schiltigheim : Accès jeunesse | Mes premiers livres à chanter | 2022Un livre-CD pour écouter et apprendre 15 chants et 6 comptines de Noël parfaitement adaptés aux enfants de l’école maternelle.site web ou document numérique
Sammy-Jo Cardoso Ribeiro ; Isabelle Poncelet, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Ce travail de fin d’études comporte une partie théorique, mes hypothèses et une partie pratique. La première partie consiste à expliquer les différentes notions de base de la musique, la différenciation à l’école, la plasticité cérébrale et les bienfaits de la musique sur le cerveau e...site web ou document numérique
Anne Kandels ; Cédric Gustin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Jonathan Bolduc est un chercheur canadien qui développe du matériel pédagogique, musical et ludique. À l’aide de ses comptines pour les routines et les diverses activités rythmiques, il détermine l’impact de l’éducation musicale sur le développement d’un enfant d’âge maternel. Mon travail de...Article : texte imprimé
Odile Bignolais, Auteur | 2021"Que ce soit au tableau ou sur le sol, la craie est un outil privilégié pour essayer, inventer, jouer et bien sûr oser le dessin en engageant tout le corps. Ce dossier propose une dizaine de comptines directement inspirées de tracés spontanés réalisés par des élèves au co...musique
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Anaïs Biondi ; Valérie Dauphin ; Carine Jouet | 2020Les récents événements ont amené trois enseignantes à concevoir des activités toutes simples, sans matériel coûteux, qui peuvent être menées aussi bien en classe (dans le cadre d’ateliers autonomes ou accompagnés) qu’à la maison, lorsque les enfants y sont confinés pour cause de virus ou bien en...jeu ou objet
Éveiller les enfants à la diversité linguistique en jouant.• Favoriser de vrais échanges pour développer le langageet découvrir les particularités de chaque langue• Des propositions d'activités collectives, par groupe ou enautonomie grâce à 20 comptines du monde entier (extraitesdes albums de Didier Jeunesse) avec 17 langues représentées• Et la déco...Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Courivaud ; Tim Budgen, Illustrateur | 2018Arthur récite la comptine que la maîtresse leur a apprise quand soudain, il a un "trou de mémoire". Et incroyable, un vrai trou s'ouvre sous ses pieds ! Arthur se met à rapetisser, rapetisser, et il tombe dans le trou...texte imprimé
La maternelle est étape importante dans la vie des jeunes enfants ! Autonomie, concentration, développement de la motricité fine, de la capacité à s'exprimer et du sens d'observation, découverte du monde qui les entoure, approche de la lecture, de l'écriture, des nombres ...texte imprimé
La pédagogie est cette pratique sociale de l'éducateur, de l'enseignant qui cherche à créer les conditions de l'appropriation par l'apprenant, des clés qui vont lui donner accès aux savoirs, à une culture pour vivre son humanité. La diversité ...multimédia
Véronique Rey, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur ; Marie-Emmanuelle Pereira, Auteur ; Nicole Riera, Auteur ; Christina Romain, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2018Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa ...multimédia
Véronique Rey, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur ; Marie-Emmanuelle Pereira, Auteur ; Nicole Riera, Auteur ; Christina Romain, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2018Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2017Décembre, le mois de Noël. Les petits attendent impatiemment l'arrivée du bonhomme rouge. Sur l'air bien connu de "Il était un petit homme", ils vont interpréter cette chanson inédite (fiche A) dont l'exploitation leur permettra de : - ...Article : texte imprimé
Anne Rossard, Auteur | 2017Pour découvrir les premiers nombres et stabiliser leur connaissance, les élèves de PS partiront d'une comptine (Un petit bonhomme s'en allait au bois). Grâce à elle, ils mémorisent le nom des nombres, manipuleront les quantités correspondantes (à l'aide de ...texte imprimé
Lynn Petry ; Anne-Sophie Schils, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Gilles Diederichs ; Emiri Hayashi, Illustrateur | Paris : Nathan | Petit Nathan, ISSN 1950-2214 | 2017Des musiques douces et des massages guidés pour des moments de détente privilégiés. Couplant l'écoute de sons de la nature (cri des animaux, bruits de vagues...) et des comptines avec indications de mimes ou de massage, ce livre-CD accompagne l'enfant ...document sonore
Des musiques douces et des massages guidés pour des moments de détente privilégiés. Couplant l'écoute de sons de la nature (cri des animaux, bruits de vagues...) et des comptines avec indications de mimes ou de massage, ce livre-CD accompagne l'enfant ...texte imprimé
Mamie vient dire bonjour. Délia a reçu une nouvelle robe toute belle. Mais Délia n'aime pas attendre. Elle préfère l'aventure.texte imprimé
Marianne Wiersema ; Sabine Kraushaar ; Christian Merveille | Averbode : Editions Averbode | Ouistimini | 2017Sam et sa classe passent la journée à la ferme. Ils y découvrent de grands animaux, des animaux doux, de drôles d'animaux... et un petit animal en détresse...texte imprimé
Près d'un ruisseau, à l'ombre de grandes feuilles, par une chaude après-midi d'été, six petits amis s'ennuient. - Qu'est-ce qu'on peut faire ? - Qu'est-ce qu'on peut bien faire ? répètent-ils. - Et si chacun proposait une idée ? sugg&...texte imprimé
Le chien a perdu son biscuit. Avec l'aide de la souris et de leurs sens, ils entament les recherches...texte imprimé
Linda Lugen ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Le cirque ZAPATA s'est installé sur une grande place. Fleur et sa maman viennent voir le spectacle.texte imprimé
Eve Leleu-Galland ; Chantal Costantini | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | 2016Cent notions clés présentées par ordre alphabétique, sur le système éducatif, la réglementation, le développement de l'enfant, les pratiques pédagogiques et les grands pédagogues. L'ouvrage intègre les apports du programme 2015, ainsi que les grands repères de l'histoire de la maternelle.texte imprimé
Hérisson trottine dans le grand jardin. Il cherche une maison. Un bon petit nid douillet pour se reposer.texte imprimé
Cochonnet a invité tous ses amis. Il leur a préparé une surprise. Comment vont-ils arriver chez lui ?texte imprimé
Maman emmène Lucie et sa valise chez papi et mamie. - Bonjour Lucie, tu arrives au bon moment pour nous aider ! Aujourd'hui, nous avons beaucoup de travail, car nous avons trois nouvelles poules...Article : texte imprimé
Agnès de Lestrade ; Maurèen Poignonec, Illustrateur | 2015Une maman chante la comptine à sa fille. Mais celle-ci lui demande de changer les paroles. La souris verte devient alors grenouille qu'on attrape par la patte et qu'on transforme... en prince charmant ! Un hommage musical et amusant à la patience et à l'inventivité des parents face aux exigences ...texte imprimé
Lili revient du marché. Elle distribue des fruits à tous ses amis. Mais, au moment de partager un fruit avec son meilleur ami Nestor, le chien, le panier est vide ! Que faire ?site web ou document numérique
Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Chloé Séguret, Directeur de la recherche ; Céline Touchard, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | Enfance parentalité | 2015"Premières formes de littérature ou objets hybrides, les albums de comptines rapprochent les générations et les cultures. Ils participent à la nidation culturelle, au travail d’enracinement, dont le besoin est immense dans un monde où rapidité, mobilité, migrations sont la norme. Les différentes contributions à cet ouvrage soulign...texte imprimé
Marcus sera très bientôt grand frère. Il aide papa à tout préparer pour l'arrivée du bébé. Marcus est de plus en plus impatient que le bébé arrive... C'est normal. Et puis, un beau jour... le voilà !texte imprimé
Liesbet Slegers, Auteur ; Florence Ducatteau, Adaptateur | Averbode : Editions Averbode | Ouistimini | 2015Mamie emmène Nathan au zoo. Ils voient beaucoup d'animaux : des lions, des singes, des pingouins... Quel est l'animal préféré de Nathan ?multimédia
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Alice Brière-Haquet, Auteur ; Olivier Philipponneau, Illustrateur ; Raphaële Enjary | Nantes : MeMo | 2014Deux morses, trois renards polaires, quatre otaries, cinq pingouins, six sardines sont-ils plus grands qu'un ours ? Mais les sardines vont vite apprendre à leurs dépens qu'un ours est fort gourmand. Une comptine sur la glace.musique
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Eveil corporel et musical, cuisine, mimes, peinture, comptines, ..., 35 exercices ludiques et tout simples pour accompagner votre enfant dans son développement. De la naissance à 3 ans, les bébés découvrent le monde qui les entoure. Avec des activités ludiques et adaptées, faciles à faire à la maison, ils prennent conscience...texte imprimé
Joseph Dewez, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Nicole Schoonjans, Collaborateur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2014texte imprimé
Elléonore Hubert, Auteur ; Isabelle Davin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014Article : texte imprimé
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Henri Philibert, Auteur | 2013texte imprimé
60 chansons, comptines et mélodies pour découvrir les instruments et les différents styles musicaux. Un véritable support d'éveil musical en 3 étapes progressives : L'enfant découvre les styles musicaux grâce à 30 chansons originales (instruments + voix) ; Il apprend à reconnaître les instruments de musique en écoutant 15 comptines traditionnelles qu'il connaît, interprétées par différent...musique
60 chansons, comptines et mélodies pour découvrir les instruments et les différents styles musicaux. Un véritable support d'éveil musical en 3 étapes progressives : L'enfant découvre les styles musicaux grâce à 30 chansons originales (instruments + voix) ; Il apprend à reconnaître les instruments de musique en écoutant 15 comptines traditionnelles qu'il connaît, interprétées par différent...multimédia
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L'acquisition des compétences phonologiques est un apprentissage capital. C'est celui qui va conditionner et permettre l'entrée dans la lecture et l'écriture. Vers la phono MS permet de développer la conscience phonologique.texte imprimé
Cet ouvrage présente 18 activités et 79 jeux qui permettent de cultiver le sens musical et de favoriser l’éveil au monde sonore chez les enfants de 3 à 6 ans, que ce soit en centre de la petite enfance, en garderie ou au préscolaire.Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Solange Sanchis, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2012texte imprimé
Solange Sanchis, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2012Un ouvrage pratique sur le sujet très attendu de l'apprentissage oral du français dès la maternelle. Les instructions officielles accordent une place essentielle à l'acquisition « d'un langage oral riche, organisé et compréhensible par l'autre » dont chacun s'accorde à penser que sa maîtrise est l'une des conditions essentielles de la r...texte imprimé
Sur Internet, la célèbre comptine « Cerf, cerf, ouvre-moi, ou le chasseur me tuera » semble une source inépuisable de variations, tantôt tragiques, tantôt comiques…mais ouf, l’illustration qu’en donne Jutta Bauer est tout simplement la plus belle ! Dans une forêt lumineuse, aux couleurs d’automne, puis d’hiver,...texte imprimé
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Martine Kervran, Directeur de publication | Dijon : SCEREN-CRDP Bourgogne | Au quotidien, ISSN 1770-3026 | 2012La classe renferme toujours une grande richesse dans les langues et les cultures dont les élèves ont une connaissance plus ou moins étendue. Les activités proposées dans Les langues du monde au quotidien cherchent à valoriser cette richesse et à construire ainsi la « compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves » p...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2011document sonore
Jean Labelle, Auteur ; Martine Labelle, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011texte imprimé
Jean Labelle, Auteur ; Martine Labelle, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011La voix et l'écoute sont très tôt des moyens de communication et d'expression que les enfants découvrent en jouant avec les sons, en chantant, en bougeant. Cet ouvrage propose aux enseignant(e)s de maternelle des pistes de travail, testées en classe, qui partent des spécificités du jeune é...texte imprimé
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16 comptines célèbres ou originales pour découvrir les lettres et les mots ! Jeux de rimes et de sonorités, défilé de consonnes et de voyelles... Autant de variations pour jouer avec les mots !Article : texte imprimé
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Henri Philibert, Auteur | 2010texte imprimé
16 comptines célèbres ou originales pour découvrir le fil du temps. Ordre des jours, rythme des saisons, fêtes de fin de l'année... Autant de repères pour aider les enfants à se construire une juste représentation du temps... en musique et en chanson !texte imprimé
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Les comptines constituent un support ludique et motivant pour travailler sur l'articulation, acquérir du vocabulaire et construire la syntaxe, trois éléments de l'apprentissage du langage en maternelle. Les Enchantines sont des comptines créées autour de 12 thèmes de la vie quotidienne. A chaque thème est associé une comptine articulatoire...texte imprimé
Anne Sylvestre, Auteur ; Rebecca Galera, Illustrateur | Vincennes : Editions Les Mots Magiques | 2010texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010Article : texte imprimé
Ghislaine Roman, Auteur ; Lucile Placin, Auteur | 2010texte imprimé
Corinne Albaut, Auteur ; Laurent Moreau, Illustrateur ; Elisa Géhin, Illustrateur | Toulouse : Milan | 2010Après Pommes de reinette et pommes de nuit, voici un nouveau recueil «2 en 1» de comptines traditionelles. Des pieds et des mains se concentre en effet sur les jeux de doigts et les danses. Un très bel objet à lire, à écouter et à mimer ! Des pieds et des mains re...texte imprimé
Françoise Gaussin, Auteur | Paris : Hachette Education | Pas à pas en musique, ISSN 1968-3278 | 2010La collection Pas à pas en musique s’attache à donner aux enseignants, quelle que soit leur formation musicale, un cadre simple pour concevoir cet enseignement artistique. Tout est pensé pour préparer l’enseignant à conduire des séances autour de la voix et ...