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Documents disponibles dans cette catégorie (235)
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Illustré et pratique, ce guide vous propose d'appliquer à la maison les principes de base de la pédagogie de Maria Montessori. En intérieur ou en plein air, pour un ou plusieurs enfants, il propose 70 jeux pas à pas pour favoriser l'éveil des tout-petits. Qu'il s'agisse d'explorer les sens, de sti...texte imprimé
Jacqueline Schots, Auteur ; Isabelle Davin, Auteur ; Catherine Mathelin, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | 2009Article : texte imprimé
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pierre lapointe, Auteur ; Linda S. Pagani, Auteur | 2006Article : texte imprimé
véronique dansereau, Auteur | 2005texte imprimé
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Christel De Hertogh, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Odile Kolp, Auteur | 2001jeu ou objet
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André Lemoine ; Pierre Sartiaux | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 1997L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques ...texte imprimé
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M.C Augeard, Auteur ; F. Best, Auteur ; M. Bonnaud, Auteur ; G. Breuil, Auteur ; E. Brocca, Auteur ; G. Castellani, Auteur ; H. David, Auteur ; A. Ducloux, Auteur ; H. Goldenbaum, Auteur ; A. Hirt, Auteur ; J. Ladsous, Auteur ; B. Leizorivic, Auteur ; L. Lentin, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie | 1996texte imprimé
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Denise Chauvel ; Danièle Champagne ; Françoise Wis-Loirat | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 1995Cet ouvrage présente les pédagogies de l'école maternelle dans leur pratique quotidienne. A l'école maternelle , les enfants acquièrent progressivement des compétences disciplinaires (dans les domaines du langage oral et écrit, des mathématiques, des activité...texte imprimé
Claire Depeyre ; Bernard Perbet ; Robert Pagès, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie et formation. Synthèse | 1994Cet ouvrage, qui concerne parents, enseignants, psychologues, médecins, formateurs, orthophonistes et animateurs d'activités para-scolaires, constitue un outil fondamental de réflexion et d'action pour comprendre l'enfant et accompagner ses potentialités. Le lecteur est introduit dans des espaces aménagés de la classe (jeux, dessins, lectures) et suit l'observation d'enfants en activité spon...Article : texte imprimé
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A. Delhaxhe, Auteur ; A. Godenir, Auteur | Bruxelles : Labor Editions | Agir et interagir à l'école maternelle | 1992Quel est le rôle de l'école maternelle dans la construction des premières connaissances de l'enfant sur le nombre? Faut-il encourager le dénombrement? Comment aider l'enfant à comparer des quantités? L'ordination et l'invariance doivent-elles être enseignées? Une place est-elle à accorder aux opérations simples? Si oui comment? Quelles situations amé...texte imprimé
Carole Tisset ; Renée Léon ; Michel Migeon | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain. Didactiques. 1er degré | 1992Comment enseigner aux enfants pour que, dès les premières années d'école, ils apprennent à aimer la lecture et l'écriture ? L'ouvrage de Carole Tisset et de Renée Léon est conçu pour venir en aide aux enseignants de l'ensemble des classes du primaire, de la Grande section au CM2. Mettant l'ac...texte imprimé
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Aline Coue, Auteur ; Henri Moulis, Auteur ; Jean-Pierre Viala, Auteur | Paris : Armand Colin | Pratique pédagogique | 1992texte imprimé
Conseil Central de l'Enseignement Maternel, Primaire Catholique (CCEMPC), Auteur ; Primaire Catholique, Auteur | Liège : CCEMPC | 1992texte imprimé
Résultat de plus de vingt années de recherches et d'expérimentations en collaboration avec les enseignants, cet ouvrage propose une explication du processus de la lecture et fait le point sur les différentes méthodes d'apprentissage : apprentissage précoce, apprentissage fondamental à l'école primaire ou perfectionnement chez les adultes. Il aborde aus...texte imprimé
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Blandine Guerard ; Isabelle Gueillet, Illustrateur | Paris : Hachette | Collection Passerelle | 1990texte imprimé
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Jean-Louis Harter, Auteur ; Marie-Claude Meunier, Auteur ; Irène Priniotakis, Auteur ; Nicole Tacaille, Auteur | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants | 1990texte imprimé
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