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Pauline Sirois ; Alice Vanlint ; Anne-Sophie Gravel | 2021Le souci, certes bienveillant, d’encadrer l’écriture de textes de fiction par un plan de récit ayant une structure narrative prédéfinie pourrait brimer l’imaginaire et la créativité des élèves du primaire, freiner chez ceux-ci la prise de risques inhérente à la production de textes littéraires et af...Article : texte imprimé
Aude Fabulet ; Camille Vorger | 2021Le propos de l’article, présentant un double point de vue – celui de l’animatrice d’ateliers et celui de l’enseignante-chercheuse –, vise à explorer la notion d’atelier : qu’est-ce qui fait atelier ? En quoi ce dispositif permet-il d’éveiller une créativité originale et de stimuler une dynamique collecti...Article : texte imprimé
2021Pendant que nous, adultes, sommes dans une quête perpétuelle de bonheur et d'apaisement, les enfants eux, vivent naturellement l'instant présent ! Et s'ils comptent sur nous pour leur apprendre tout un tas de choses du quotidien, ils ont également de belles leçons de vie à nous apporter.Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Intervieweur | 2020Delphine Thib, enseignante en CM1-CM2 à Châlons-en-Champagne (51), a aménagé une salle scientifique et créative avec du matériel de récupération pour favoriser l'inventivité et l'expérimentation de ses élèves.Article : texte imprimé
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Thierry Dupièreux | 2020Les mouvements de jeunesse restent au taquet ! Malgré le confinement, beaucoup d'animateurs et d'animatrices continuent à proposer des activités aux enfants en mode numérique. Cela force à la créativité à distance.
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Marc Olano, Intervieweur ; Yves Morhain, Personne interviewée | 2020"SMS, rap, tatouages… C’est souvent là que s’expriment aujourd’hui le malaise, mais aussi la créativité des adolescents." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Peter Sullivan, Auteur ; Nathalie Bisaillon, Adaptateur ; Yanick Beaudoin, Traducteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique | 2020Des défis pour favoriser la persévérance et libérer le plein potentiel de tous les élèves ! Cet ouvrage mise sur des défis qui suscitent le raisonnement, la créativité et la persévérance. Il présente 75 défis qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire de faire des liens entre le...
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Victoria Maggipinto ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020L’objectif de ce travail de fin d’études est de proposer plusieurs activités tournant autour du sujet : « l’art aborigène d’Australie ». Le but de ces activités est de faire découvrir aux enfants une culture peu connue. La partie théorique comporte plusieurs recherches théoriques sur l’éducation artis...
