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Robert Martone, Auteur | 2024"Des hommes et des femmes, atteints de maladies neurodégénératives, se mettent à peindre des tableaux saisissants d’originalité. La perte progressive d’une partie de leur cerveau semble libérer en eux un potentiel artistique jusque-là ignoré." (Extrait de Cerveau & Psycho n°161)Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2023"On nous soutient parfois qu’il faut laisser ses pensées vagabonder pour avoir des intuitions. Une chose est sûre : si vous ne faites que cela, il n’en ressortira que du néant." (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Dan Jones, Auteur | 2023"Source d’apprentissage et de créativité, la curiosité conduit aussi parfois à se disperser ou à procrastiner, voire à se repaître d’informations anxiogènes ou déprimantes. Alors, comment profiter de la joie de découvrir tout en évitant ses écueils ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2023"On pense parfois qu’une concentration trop intense bloque le processus créatif. En réalité, chacune des étapes de ce travail nécessite au contraire un travail d’attention précis, tourné vers un but clairement défini." (Extrait de Cerveau & Psycho n°159)Article : texte imprimé
Sarah Lacaze | 2023Sais-tu qu'il est possible de faire de l'art avec des algorithmes ? Connais-tu l'art génératif ? Il s'agit d'une expression artistique qui permet de créer une oeuvre d'art grâce à des algorithmes. Les œuvres créées sont uniques ! Ce mois-ci, Geek Junior te propose de développer ta créativité et de réaliser tes...Article : texte imprimé
Bret Stetka, Auteur | 2023"Si les visioconférences ne nuisent ni à la productivité ni à l’efficacité des travailleurs, elles semblent diminuer le nombre d’idées originales qui émergent des discussions. D’où la nécessité de travailler à un équilibre fin entre présentiel et distanciel." (Extrait de Cerveau & Psycho n°154)site web ou document numérique
François Debois, Auteur ; Arnaud Groff, Auteur ; Emmanuel Chenevier, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils, ISSN 2550-8407 | 2023Comment sortir des sentiers battus et trouver des solutions originales face à des problèmes récurrents ? Quel chemin prendre pour arriver à la solution idéale ? Quelles sont les méthodes pour imaginer des produits ou des services innovants ? Comment concilier créativité, imaginaire et nouvelles technologies ? Comment confronter les idées de cha...site web ou document numérique
Sylvie Barrela De Sousa ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023Dans de nombreuses écoles, nous pouvons constater une faille au niveau de la résolution de problèmes de manière créative. Cette dernière se limite souvent aux disciplines de l’art. Or, la créativité peut être développée dans d’autres disciplines. Les enfants sont de mo...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
"Les enfants sont démoralisés : le monde semble aller si mal, comment faire pour changer de direction ? Les enfants de la classe de Monsieur Christophe sont démoralisés : tant de choses ne vont pas autour d’eux. Le monde semble chargé de négatif, des mots peu rassurants peuplent le quotidien des enfa...texte imprimé
Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les possibilités d’utilisation en sont multipliées. Éric Sanchez expl...texte imprimé
La main est un outil unique qui possède de nombreux pouvoirs : chaque jour, elle permet de prendre, donner, toucher, communiquer, exprimer des émotions, créer… Comment ferait-on si elle n’existait pas ? Et le plus fou dans tout ça, c’est qu’elle est toujours là… à portée de mai...texte imprimé
Transforme ta chambre, écris un livre à plusieurs, fais tourner ton carnet d’amitié, lance-toi dans un vlog, crée ton bullet journal, pars à la conquête de ton style... Autant de défis enthousiasmants et épanouissants à destination des collégien.nes ! La youtubeuse à l'optimisme contagieux Elise Francisse pren...Article : texte imprimé
Emily Laber-Warren, Auteur | 2022"Pour trouver des idées nouvelles et pertinentes, il est parfois utile de bloquer temporairement sa pensée rationnelle. D’autres processus plus inconscients peuvent alors prendre le relais, et livrer des résultats étonnants." (Extrait de Cerveau & Psycho n°144)texte imprimé
Soline Bourdeverre-Veyssiere ; Adéjie, Illustrateur | Paris : Hatier parents | Les Ateliers de l'éveil, ISSN 2679-9057 | 2022La nature se loge partout dans notre quotidien. Surtout, elle constitue une source pédagogique inépuisable. Qu’on habite en ville ou à la campagne, en maison ou en appartement, il y a mille et une manières d’y sensibiliser son enfant. En observant les saisons, il stimulera ses sens...texte imprimé
Pour jouer, pour pratiquer certaines activités et bien sûr pour apprendre, votre enfant doit pouvoir se concentrer. Dès l'entrée à l'école, la concentration est un atout indispensable aux apprentissages et favorise tant la réussite scolaire que plus tard la réalisation de projets personnels. Or, savoir se concentrer n'est pa...site web ou document numérique
Anaïs Guedes ; Charles-Marie Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Ce travail de fin d’études a pour but de répondre à la question de départ : « Comment solliciter la créativité des enfants de maternelle dans l’espace classe et dans la nature ? ». La partie théorique met en évidence l’importance de pratiquer l’expression plastique dans la salle de...texte imprimé
Un ouvrage pour développer facilement les compétences de vie dont l’enfant a besoin pour être heureux à l’école et en dehors, aujourd’hui et demain. Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants m...site web ou document numérique
Julie Robinet ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Ce travail de fin d’études démontre l’importance de la créativité ainsi que la complémentarité entre la créativité et les sciences. Dans la partie théorique, j’explique toutes les notions liées à la créativité et je présente l’approche éducative de la pédagogie Reggio Emilia. Dans la p...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
40 activités artistiques originales et faciles à mener, que les parents pourront proposer à leurs enfants de 3 à 10 ans ! Mon enfant est créatif - 40 activités artistiques est un livre de Joana, enseignante et maman de 4 enfants. Vous avez peut-être déjà croisé ses idées d'activités pour enfants toutes plus intéressan...texte imprimé
Émotivité, stress, agitation, les enfants ont besoin, eux aussi, d'apprendre à se recentrer et à retrouver le calme. Voici une série d'activités simples et ludiques consacrées aux différents moments de la journée qui leur permettront de se familiariser aux principes de la pleine conscience. Nos deux protagonistes, un ...site web ou document numérique
Nadine Arns ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022De nos jours, les sorties à l’école comme à la maison, pour apprendre dans un milieu naturel, s’éclipsent de plus en plus. Mise en place des sorties en intégrant les pistes de la pédagogie de l’école du dehors et l’interdisciplinarité avec des classes maternelles ...site web ou document numérique
Kelly Teixeira Afonso ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022L’objectif de ce travail de fin d’études est de mettre en avant la pédagogie par la nature ainsi que l’expression plastique. Le sujet traité est donc le suivant : « Pourquoi pratiquer l’expression plastique dans la nature avec une classe maternelle ? ». Pour tenter de répondre à cette questio...Document numérique accessible après connexionBulletin : texte imprimé
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Pauline Sirois ; Alice Vanlint ; Anne-Sophie Gravel | 2021Le souci, certes bienveillant, d’encadrer l’écriture de textes de fiction par un plan de récit ayant une structure narrative prédéfinie pourrait brimer l’imaginaire et la créativité des élèves du primaire, freiner chez ceux-ci la prise de risques inhérente à la production de textes littéraires et af...Article : texte imprimé
Aude Fabulet ; Camille Vorger | 2021Le propos de l’article, présentant un double point de vue – celui de l’animatrice d’ateliers et celui de l’enseignante-chercheuse –, vise à explorer la notion d’atelier : qu’est-ce qui fait atelier ? En quoi ce dispositif permet-il d’éveiller une créativité originale et de stimuler une dynamique collecti...Article : texte imprimé
2021Pendant que nous, adultes, sommes dans une quête perpétuelle de bonheur et d'apaisement, les enfants eux, vivent naturellement l'instant présent ! Et s'ils comptent sur nous pour leur apprendre tout un tas de choses du quotidien, ils ont également de belles leçons de vie à nous apporter.texte imprimé
De 3 à 6 ans, l’enfant évolue à l’école maternelle où il fait ses premiers pas dans le monde de l’apprentissage formel. Il y découvre la socialisation, la coopération, les premières notions. Un nouveau monde s’ouvre à lui, avec ses règles, ses conventions, son organisation. Pour accompag...texte imprimé
Alix Cosquer, Auteur ; Clara Direnberger, Illustrateur ; Marygribouille, Illustrateur | Paris : Belin jeunesse | 202140 expériences à réaliser dans et autour de la nature pour mieux l'apprécier, la connaître et à la protéger. > Un livre d'activités pour que les enfants profitent des bienfaits de la nature : son contact favorise la créativité et la concentration, le calme et la confiance en soi. > Des ateliers cré...texte imprimé
Beaucoup d'élèves manquent de motivation. Pourtant, la plupart d'entre eux ne présentent pas de troubles cognitifs. Mettant rarement du sens derrière les apprentissages, ils les compartimentent complètement, ce qui les empêche de créer une relation entre eux. Ceci peut renforcer un manque d'intérêt, voire un refus d'apprendre. Fort ...texte imprimé
C’est la nature qui a servi de source d’inspiration et de matériel aux projets coopératifs et divertissants proposés dans ce livre. Il insiste sur la débrouillardise et l’expérimentation, ingrédients indispensables du processus créatif. Il s’agit d’encourager les enfants à apprendre de nouvelles techniqu...site web ou document numérique
Maude Louviot, Auteur ; Zoe Moody, Auteur ; Frédéric Darbellay, Auteur | Neuchâtel : Editions Alphil-Presses universitaires suisses | 2021Quelle école pour nos enfants ? Quelle nouvelle éducation pour les générations du XXIe siècle ? Quelles transformations durables des systèmes éducatifs contemporains ? Les chercheurs et chercheuses, les enseignants et enseignantes, les parents, les directions d’écoles, les responsables politiques, toutes et tous se posent ces questions vives pour l’ave...texte imprimé
Caroline Roux, Auteur ; Elodie Pobelle, Auteur ; Monsieur Dupont, Illustrateur | [Paris] : Nathan | 2021Un cahier pour développer ses compétences exécutives en maternelle. 75 activités ludiques et motivantes pour entrainer ce qui conditionne les bons apprentissages ! - Des activités sur les 3 compétences exécutives fondamentales : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive - Des activités bien expliquées et accessibles Pour les parents : les acquis des ne...texte imprimé
60 activités ludiques et motivantes pour entrainer ce qui conditionne les bons apprentissages. Des activités bien expliquées et accessibles pour travailler la réflexion, la concentration, la créativité, la mémorisation et l'autonomie Des activités sur les 3 compétences exécutives fondamentales : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive Pour les parents : le...texte imprimé
Jamia Wilson ; Andrea Pippins ; Pierre-Yves Raoult | Bruxelles : Casterman | 20 questions essentielles pour réfléchir à la vie | 2021T’a-t-on déjà dit que tu posais trop de questions ? Si oui, tu es déjà un philosophe, et ce livre est fait pour toi ! À travers 20 grandes questions, il t’invite à réfléchir par toi-même en t’inspirant des plus célèbres penseurs. Qu’est-ce que la liberté ? Pourquoi aimons-...texte imprimé
Comment le jeu développe l'intelligence et la créativité L'enfant se construit et construit sa représentation du monde à travers le jeu. Dans une époque envahie par les jouets et les activités de toutes sortes, et s'il était vital de laisser plus de temps et d'espace aux enfants pour jouer véritab...texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Intervieweur | 2020Delphine Thib, enseignante en CM1-CM2 à Châlons-en-Champagne (51), a aménagé une salle scientifique et créative avec du matériel de récupération pour favoriser l'inventivité et l'expérimentation de ses élèves.Article : texte imprimé
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Thierry Dupièreux | 2020Les mouvements de jeunesse restent au taquet ! Malgré le confinement, beaucoup d'animateurs et d'animatrices continuent à proposer des activités aux enfants en mode numérique. Cela force à la créativité à distance.Article : texte imprimé
Marc Olano, Intervieweur ; Yves Morhain, Personne interviewée | 2020"SMS, rap, tatouages… C’est souvent là que s’expriment aujourd’hui le malaise, mais aussi la créativité des adolescents." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Peter Sullivan, Auteur ; Nathalie Bisaillon, Adaptateur ; Yanick Beaudoin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020Des défis pour favoriser la persévérance et libérer le plein potentiel de tous les élèves ! Cet ouvrage mise sur des défis qui suscitent le raisonnement, la créativité et la persévérance. Il présente 75 défis qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire de faire des liens entre le...site web ou document numérique
Victoria Maggipinto ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020L’objectif de ce travail de fin d’études est de proposer plusieurs activités tournant autour du sujet : « l’art aborigène d’Australie ». Le but de ces activités est de faire découvrir aux enfants une culture peu connue. La partie théorique comporte plusieurs recherches théoriques sur l’éducation artis...Document numérique accessible après connexionjeu ou objet
Entraîner le cerveau à résister, une méthode innovante pour favoriser les apprentissages et éviter les erreurs courantes pour les élèves de PS, MS, GS, et CP : des activités pour entraîner efficacement les élèves au contrôle inhibiteur.jeu ou objet
Hervé Tullet, artiste aux créations ludiques et désinhibées, invite petits et grands à débrider leur créativité.Il propose 14 ateliers d'art pour monter, seul ou à plusieurs, sa propre exposition idéale dans une classe, une chambre d'enfant ou même une boîte à chaussures !Le coffret contient :64 feuilles de motifs dé...site web ou document numérique
Gina Dimola ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Aujourd’hui, l’Homme est accompagné de la musique en permanence. Nous sommes capables de retenir le texte d’une chanson ou sa mélodie de manière inconsciente. Souvent, le fredonnement de sons surgit de manière spontanée. En tant qu’enseignant, pourquoi ne pas se servir de cet automatisme en valori...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Sara Magalhães Vaz ; Sylviane Paquet, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Tout au long de mon travail de fin d’études, vous allez découvrir des jeux mathématiques ludiques que j’ai créés et testés au cycle 2. Mon objectif est de faciliter l’apprentissage de la discipline ainsi que de travailler correctement les opérations d’addition et de soustraction.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Un livre plein d’idées pour sortir du quotidien et expérimenter des nouvelles choses. Un jour le papy de Mia lui offre une liste « des bêtises à faire avant de se croire trop grande », comme : – manger une glace à 8 boules – attraper la neige avec sa langue – oser un truc...texte imprimé
Qu'est-ce qu'une situation déclenchante ? Quel en est l'intérêt ? Quel apport pour l'apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l'interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l'intérêt et la motivation pour les ...texte imprimé
Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’...Article : texte imprimé
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Johanna Hawken, Auteur ; Edwige Chirouter, Préfacier ; Maral Kerovpyan, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2019L'ouvrage propose dix clés pour comprendre l'acte de philosopher et les méthodes, outils et conseils pédagogiques pour y initier les enfants et leur permettre de penser le monde, élaborer et partager des idées, être confrontés à divers points ...texte imprimé
Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout-en-un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accompagn&...texte imprimé
Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d' ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique. Une année d'ateliers philo-arts est pratique ...site web ou document numérique
La créativité est la voie royale d'expression et d'apprivoisement des émotions ! Joie, colère, peur, tristesse, impatience, amour... : les émotions sont au coeur des journées de nos enfants. Ils les vivent avec une intensité qui les déborde, laissant l'adulte souvent démuni. Dans ce guide, Mathilde Chevalier-Pruvo aborde, à travers un...texte imprimé
La créativité est la voie royale d'expression et d'apprivoisement des émotions ! Joie, colère, peur, tristesse, impatience, amour... : les émotions sont au coeur des journées de nos enfants. Ils les vivent avec une intensité qui les déborde, ...texte imprimé
Mac Barnett, Auteur ; Jon Klassen, Illustrateur ; Alain Gnaedig, Traducteur | Paris : L'École des loisirs | Pastel (Paris), ISSN 0990-3496 | 2019Ce livre raconte les aventures de Carré. Et aussi celle de Cercle, l'amie de Carré. Un jour, Carré a envie de faire quelque chose de parfait, quelque chose qui ressemble à Cercle. Mais c'est difficile de faire quelque chose de parfait. (4ème de couverture) Chaque jour, Carré descend da...texte imprimé
Valentine Javaux ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Laura Bellina ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Claudia Lopes ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
« Ce livre est le fruit de quarante années d'expérience en tant qu'enseignante, formatrice, méditante et chercheuse. Alors que nos systèmes éducatifs font face à d'énormes problèmes, je reste optimiste. Une transformation radicale de l'éducation ...texte imprimé
Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d'un monde extérieur ...texte imprimé
Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques, les pièges et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ...site web ou document numérique
Carrie Gilson ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexionjeu ou objet
Sandra Meunier ; Marjorie Piechocki-Lacchetti | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2019Ce coffret permet à l'enseignant de proposer des activités d'apaisement à ses élèves avant de débuter les apprentissages. Grâce à cette expérience, les enfants apprennent à écouter, à gérer leurs émotions et s'ouvrent davantage aux autresArticle : texte imprimé
Annalisa Plaitano, Auteur | 2018Découvrir la programmation informatique en s’amusant, c’est possible ! Le logiciel Scratch, simple et gratuit, permet de développer sa créativité tout en apprenant les bases du code.Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat, Auteur | 2018"C'est quoi, la créativité ? Un don réservé à certains, artistes ou inventeurs ? Erreur ! Car en étudiant ce qui se passe dans le cerveau, les neuroscientifiques ont découvert les clés de la créativité. Et Marie-Catherine Merat ...Article : texte imprimé
Olivier Perrocheau, Auteur | 2018Faire danser tous les élèves, intéresser acteurs et spectateurs à la création, vaincre la crainte de s'exposer, favoriser la coopération sont les vrais défis de la danse en EPS, en particulier avec des adolescents. ...texte imprimé
Que vous soyez plutôt visuel, auditif, pressé, rêveur ou bricoleur cet ouvrage propose 99 recettes pour trouver des idées seul, à deux ou en bonne compagnie ! Ces 99 techniques sont chacune résumée sur une double page et un marquage visuel permettra &...vidéo
2018L'expression, qu'elle soit graphique, artistique, culturelle, théâtrale, musicale, sportive.. favorise la créativité et le langage. Choisissez des activités qui contribuent à l'expression libre des enfants dans un climat bienveillant et de détente.texte imprimé
Olivier Houdé ; Grégoire Borst, Auteur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et ...site web ou document numérique
Anasthasia Van den Bossche ; Dominique Lambert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Fabienne Dhur ; François Gochel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Brenda Buso ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Sophie Schmit ; Laurence Caprace, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Les jeunes craies s'amusent à dessiner sur le grand tableau noir, mais, dès qu'elles ont le dos tourné, leurs jolis dessins sont effacés. L'inspecteur Bleu est appelé en renfort et relève des traces de poussière rouge. Il attrape le malfaiteur ...texte imprimé
Sylvie d' Esclaibes, Auteur ; Noémie d' Esclaibes, Auteur ; Emanuela Cino, Illustrateur | [Vanves] : Hachette famille | 2018Favoriser la confiance en soi, développer l'autonomie, stimuler la concentration tout en permettant à l'enfant d'évoluer à son propre rythme et en toute liberté. Telles sont quelques-unes des promesses de la pédagogie Montessori. Mais en quoi consiste cette méthode qui place ...texte imprimé
Catherine Guéguen, Auteur | 2018Les enfants, dès tout petits, sont émerveillés d'apprendre. Pourtant l'école devient ensuite, pour beaucoup d'entre eux, synonyme d'anxiété ou d'échec. Aujourd'hui, les connaissances scientifiques sur le cerveau bouleversent notre approche de l'éducation. Les neurosciences affectives et ...texte imprimé
«C’est nouveau, c’est différent, c’est pas pareil » : une joyeuse invitation à cultiver sa créativité. Dans ce livre intime, Hervé Tullet met en mots et en images les ressorts de la création. Qu’est-ce ...site web ou document numérique
Claire Fréderick ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Isabella Dell'Aquila ; Hubert Jaoui | Paris : Eyrolles | Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 | 2018La créativité peut être stimulée (ou réprimée, hélas) dès le plus jeune âge car l'intelligence créative est une vertu universelle que tous les enfants possèdent dès leur naissance. Et ...Article : texte imprimé
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Marc Olano, Auteur | 2017"Fabrication d’outils, parades nuptiales, techniques de chasse ingénieuses, certains animaux surprennent par leur inventivité. Mais peut-on parler de créativité pour autant ?" (Olano, 2017, p. 38)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Luc de Brabandere, Personne interviewée | 2017"Créer, ça n’est pas produire une nouveauté en partant de rien : c’est changer de regard sur ce qui existe déjà et tester des combinaisons inédites. En suivant une logique non programmable, et inattendue." (Marmion, 2017, p. 26)Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Malgré une maladie neurodégénérative, la créativité artistique demeure, et évolue. Elle peut même éclore chez des personnes qui n’y avaient jamais été sensibles..." (Rinaldi, 2017, p. 34)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2017"Depuis la nuit des temps, la drogue semble avoir été un catalyseur de créations et de découvertes pour les artistes et les penseurs. Qu’en dit les recherches scientifiques ?" (Junier, 2017, p. 36)Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Les liens entre folie et génie sont-ils avérés ? La réponse n’est pas si tranchée. Mais le cas échéant, un grand talent rend-il fou, ou la folie développe-t-elle la créativité ?&...Article : texte imprimé
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Brigitte Chapelain | 2017Les jeunes adultes développent une grande diversité d'expressions et de pratiques créatives qui engagent différentes écritures qu'il s'agisse de fanfictions, de fanarts, de machinimas ou de fansubbing ou du récent développement des chaines you tube. L'échange ...Bulletin : texte imprimé
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Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2017"Donner un vrai coup de peps aux apprentissages grâce à l'expression artistique, telle est l'ambition du projet Envol mené par l'École fondamentale Saint-Pierre de Cureghem avec l'asbl Musique Espérance, depuis 10 ans. Une formule gagnante qui met en avant créativité, ...texte imprimé
Le sketchnoting, un outil formidable de "pensée visuelle" ! Le sketchnoting, aussi appelé « prise de note visuelle », est une manière créative de prendre des notes et d organiser les informations. C est un outil de pensée visuelle qui ...texte imprimé
Joëlle Breyer ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
25 ateliers progressifs à mener avec les enfants de 3-6 ans pour les accompagner sur les voies de la création et de l'expression de soi. Exploration en dessin, peinture et volume. Selon la pédagogie Reggio Emilia.texte imprimé
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Lynn Origer ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Claire Dupont ; Virginie Lenartz, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017