Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (178)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur | 2015Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. ...Article : texte imprimé
Rédaction EP&S, Auteur | 2015texte imprimé
David Assa, Auteur ; Roland Urbain, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
2014De Fernand OURY à aujourd’hui, la pédagogie institutionnelle est là pour lutter contre les dérives du pouvoir, présentes dans tout groupe social, notamment dans les écoles et dans les classes, et contre les systèmes qui excluent et non pour sauver l’ordre établi. Un dossier plein à cr...Article : texte imprimé
Alain Munoz, Auteur ; Cyril Elophe, Illustrateur | 2013Article : texte imprimé
Anne Loyer ; Marie Novion, Illustrateur | 2013Dans le pays imaginaire de la forêt profonde, le roi a pris sa retraite sans laisser d'héritier. Depuis, la révolte gronde. Des animaux veulent être roi, mais tous pour de mauvaises raisons. Une fable sur la notion de responsabilité, les droits et les devoirs qu'elle implique. (Histoires pour les petits)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Martha Zuber, Auteur ; Daniel Jonah Goldhagen, Auteur | 2013Arménie, Allemagne nazie, Bosnie, Rwanda... Pour l'historien Daniel Jonah Goldhagen, les meurtres de masse qui ont ponctué le XXe siècle s'expliquent par l'action volontaire des massacreurs. Comprendre ces déchaînements de violence extrême, c'est faire en sorte que cela n'arrive plus. (Extrait de Sciences humaines, n°247, avril 2013, p. 56)texte imprimé
Françoise Allard, Auteur ; Pascale Capelle ; Sylvia Caudron ; Françoise Percy | Bruxelles : De Boeck | Regards croisés | 2013Ce dossier propose au fil de documents très variés une réflexion sur le mal et la violence, sous leurs différents aspects. Des paroles et des regards divers invitent à creuser la question sans prétendre l'enfermer dans un discours unique. Qu'est-ce que le mal? D'où vient-il? Quelle est la frontièr...texte imprimé