Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (154)
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Béatrice Machefel, Auteur | 2018CE dossier propose une démarche concrète pour faire entrer progressivement les élèves dans l'écrit. Une approche innovante, simple et ludique, fondée sur l'utilisation de mots personnels chargés d'affectivité.texte imprimé
Gilles Siouffi, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur | Levallois-Perret : Bréal | 50/100 fiches, ISSN 2677-3171 | DL 2018Qu'est-ce que la linguistique ? Quelle est son histoire et qui sont ses fondateurs ? Comment définir un phonème, un morphème, un syntagme ? Qu'est-ce qui différencie la langue du dialecte ? Toute communication est-elle langage ? Conçu et rédigé d'une façon claire et accessible, ce livre propose une première réponse à toutes ces ...site web ou document numérique
Jean Perrot, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018La linguistique est d'abord l'étude scientifique des langues, d'un point de vue descriptif (matériel grammatical et lexical) ou historique (évolution et diversification d'une langue dans le temps, objet de la grammaire comparée, avec la notion de famille de langues). Elle suppose la connaissance des bases de la production du langa...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Adrien Payet | 2016Le français et les nasales, voilà toute une histoire ! SI la langue française est appréciée pour sa grande diversité de sons, les nasales incarnent néanmoins une difficultés phonétique majeure pour les apprenants de nombreux ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Stamatia Sofiou, Auteur | 2015Connaitre de façon ludique et inductive l'orthographe grâce à la phonétique : c'est la Voie - la voix - choisie par Stamatia Sofiou pour enseigner à ses "cadet" à mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral. Expérience de terrain.Article : texte imprimé
Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2015site web ou document numérique
Jacqueline Vaissière, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015La faculté d'acquérir une langue est le propre de l'homme : à travers le liquide amniotique, le fœtus s'imprègne des sonorités verbales et du rythme de la langue maternelle, qu'il perçoit et distingue déjà des autres langues… Parce qu'elle intéresse les linguistes, les médecins ORL comme les orthophonistes et les en...Article : texte imprimé
texte imprimé
Ana-Andriana Aninoiu, Auteur ; Anne-Sophie Schils, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Article : texte imprimé
Charles Jannuzi, Auteur | 2013Article : texte imprimé
texte imprimé
Le developpement cognitif : connaissances nécessaires, théories, conduites pratiques Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son développement affec...texte imprimé
Bruxelles : De Boeck 2013texte imprimé
Bruxelles : De Boeck 2013site web ou document numérique
Joëlle Ducos, Auteur ; Olivier Soutet, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2012L'histoire du français, comme celle de toute langue, est, par nature, de l'ordre du continu, ce qui rend délicate l'assignation de bornes et d'étapes exprimées dans les termes d'une chronologie précise. Néanmoins les linguistes distinguent volontiers le français médiéval – celui qui, sur le territoire de la langue d'oïl, s'ins...Article : texte imprimé
Edith Madeleni, Auteur ; Dario Pagel, Auteur | 2011texte imprimé
Catherine Brissaud, Auteur ; Danièle Cogis, Auteur | Paris : Hatier | Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177 | 2011Comment rendre efficace l'enseignement de l'orthographe ? Comment intéresser les élèves au fonctionnement de l'écriture du français ? Comment éviter que les mêmes erreurs persistent de l'école au lycée ? Cet ouvrage fournit des outils pour comprendre les erreurs des élèves et apporte des réponses concrètes aux questions posées aujourd'hui par l'en...texte imprimé
Jean-Yves Petitgirard, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Elisabeth Brodin, Auteur | Paris : CLE international | 2011L'arrivée des tableaux blancs interactifs (TBI) dans les classes, a peut-être été la contribution récente la plus spectaculaire des TICE à l'enseignement des langues. Révolution pédagogique pour certains,simple évolution technologique pour d'autres, les TBI constituent pour ...Article : texte imprimé
Michel Briquet, Personne interviewée ; Alain Desmarets, Intervieweur | 2010site web ou document numérique
Gaston Zink, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010En étudiant la phonétique, la morphologie mais aussi la syntaxe et le lexique de l'ancien français, cet ouvrage nous invite à explorer la genèse de notre langue. Il nous montre comment les dialectes ont imprimé leur marque sur la langue écrite, laissant deviner la variété du français réellement ...site web ou document numérique
multimédia
texte imprimé
La voix est l'instrument principal de la transmission des savoirs à l'école. Rares sont les enseignants qui l'utilisent à bon escient et nombreux sont ceux qui fréquentent régulièrement les cabinets des phoniatres... Il existe un vrai déficit de formation dans ...Article : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Vanessa Piers, Auteur | 2008texte imprimé
Cet ouvrage de 115 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves considérés comme " en difficulté de lecture ". Il permet aux enseignants de cycle 2, ou spécialisés, de disposer d'un grand nombre d'activités leur permettant d'instaurer une pédagogie différenciée, voire un travail ...texte imprimé
Pierre Leon ; Monique Léon ; Françoise Léon ; Alain Thomas ; Francis Carton, Préfacier | Paris : Armand Colin | U. Linguistique, ISSN 1251-4764 | 2008Ce livre est un aide-mémoire sur le rapport lettre-son dans l'enseignement du français langue étrangère. Le débutant apprend souvent à lire et à écrire le français avant d'en maîtriser la phonétique. Le futur enseignant trouvera ici l'explication de la prononciation des lettres du français. Il pourra enseigner comment ...texte imprimé
Béatrice Anger, Auteur ; Jean-Pierre Floquet, Auteur ; Jean Grigorieff, Auteur | Paris : CLE international | Trait d'union | 2008Article : texte imprimé
Jonathan Marks, Auteur | 2007texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Dit boek geeft een overzicht van de Nederlandse uitspraak : afzonderlijke klanken, assimilatieverschijnselen, woordklemtoon en zinsaccent. Daarnaast wordt ook aandacht besteed aan uitspraakvariatie in het Nederlandse taalgebied en aan de uitspraak van het Nederlands door Franstaligen.texte imprimé
texte imprimé
La classe de langue, nouvelle édition est un outil d'autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. La partie consacrée à la reflexion porte sur : - la langue enseignée, - l'enseignant et sa formation, - l'apprenant, ...texte imprimé
Johan Vanparys, Auteur ; Maria Vandecasteele, Auteur ; Paul Ostyn, Auteur | Wavre-Wovelgem : Wolters Plantyn | 2006Ce livre-cahier, accompagné d’un CD-audio de 23 plages, est, comme son titre l’indique, une lexico-grammaire et pas une grammaire traditionnelle. Composée de 52 modules indépendants, elle vise au développement tant des connaissances lexicales, syntaxiques que morphologiques des apprenants qui ont acquis un niveau élémentaire.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
André Berri, Auteur | 2005texte imprimé
texte imprimé
PLAISIR DES SONS est conçu pour des professeurs qui enseignent le français langue étrangère à un public d'adolescents et d'adultes, de groupes linguistiques et de niveaux différents. Une fiche technique par dossier met en valeur les caractéristiques des sons étudiés. ECOUTE, IMAGES, GAMMES, ECRITURES, RECREATION, voilà autant d'activité...