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Lester L. Laminack ; Reba M. Wadsworth ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2021La lecture et l'écriture sont deux processus complémentaires d'apprentissage.Cet ouvrage propose de mettre en place cet apprentissage auprès d'élèves de 5 à 12 ans. Les 15 chapitres proposent chacun un aspect important à travailler en lecture et en écriture : la description, la séquence, l' inférence, le résumé, les personnages ou l'intr...
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Christophe Baudot, Auteur | 2014
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Badelaut, Auteur | 2013
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100 idées pour gérer les troubles du comportement constituent un guide précieux pour tous les enseignants qui travaillent avec des élèves difficiles ou très difficiles. En effet, comme le souligne justement le décret du 6 janvier 2005, lorsque des enfants ...
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100 idées pour gérer les troubles du comportement constituent un guide précieux pour tous les enseignants qui travaillent avec des élèves difficiles ou très difficiles. En effet, comme le souligne justement le décret du 6 janvier 2005, lorsque des enfants ...
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Tracey Corderoy ; Tim Warnes, Illustrateur ; Agnès De Ryckel, Traducteur | Namur : Editions Mijade | 2013Arthur est adorable‚ tout le monde le dit. Mais un jour‚ Arthur a appris un nouveau mot... non. Attendrissant de vérité sur la période d’opposition. (Mijade)
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Xavier de la Vega, Directeur de publication | 2011
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Tout au long de sa scolarité, l'élève atteint de TDA/H aura besoin du regard bienveillant de ses enseignants mais aussi d'un accompagnement pédagogique adapté et évolutif. Fruit de nombreuses rencontres avec des enseignants confrontés au TDA/H, ce ...
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Vincent Billock, Auteur ; Brian Tsou, Auteur | 2010
