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Laurent Maury ; Jacques Brouleau | 2020Programmer à l'école élémentaire une activité fortement connotée permet d'engager les élèves dans des pratiques nouvelles tout en abordant, en situation, les questions de mixité et de climat scolaire.Article : texte imprimé
Stéphanie Barrau | 2020Comment les activités d’orientation de la PS à la GS permettent à l’enfant de se construire psychologiquement, émotionnellement et physiologiquement tout en appréhendant le monde qui l’entoure ?Article : texte imprimé
Julien Sacquépée ; Olivier Prado | 2020Construire l’architecture d’une séquence de musculation autour de la notion de « conception » est un vrai défi professionnel.Article : texte imprimé
Marie-France Le Mellédo | 2020En adoptant des mêmes règles pour tous, élèves à besoins particuliers et élèves de classes ordinaires sont valorisés et responsabilisés. L'école inclusive agit positivement sur le climat scolaire.Article : texte imprimé
2020En quelques jours, tout a vacillé… Le 16 mars 2020, le président de la République annonçait le confinement de toute la population pour tenter d’endiguer l'épidémie de la Covid-19 qui, après l’Asie se propageait sur le continent européen. Une « mesure d’exception », dans un pays où, c’est selon,...Article : texte imprimé
Mickaël Bellec | 2020Dans des temps et un espace spécifiques, intégrée à l’architecture spatiale et organisationnelle de l’école, la récréation, source de bien-être et de connaissances, est préparatoire au travail scolaire. Elle n’en est pas moins un lieu potentiel de conflits et constitue une source de préoccupations pour l...Article : texte imprimé
Pascal Soncourt | 2020De l’EPS au club en passant par le sport scolaire, une approche culturelle et sportive au service du parcours sportif de l’enfant.Article : texte imprimé
Commision aviron scolaire | 2020En alliant la réflexion sur la préservation de l’eau et des espaces naturels à la découverte d’une pratique sportive, le nouveau projet scolaire de la fédération française d’aviron ouvre des perspectives de responsabilisation des élèvesArticle : texte imprimé
Guillaume Dietsch | 2020Dans la pratique du football proposée à l’école, les élèves trouvent-ils du sens à privilégier l’efficacité collective plutôt que l’exploit individuel et comment leur donner les moyens de prendre part au collectif, de pouvoir tirer au but et de marquer ?Article : texte imprimé
Nadine Aubé ; Françoise Bruno-Méard | 2020On accorde souvent à l'EPS un rôle particulier pour l'éducation à la citoyenneté. Ce travail d'accompagnement et de formation de professeurs des écoles montre la complexité et la rigueur nécessaires pour l'envisager.