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L’Imagier des sens aborde les quatre éléments à partir des cinq sens. Le choix de travailler à la main a permis à Anne Crausaz, habituée des images numériques dans ses albums jeunesse, de toucher au plus près les sensations en allant à l’essentiel, tant au niveau des...Article : texte imprimé
Valérie Simon | 2021Avec un titre tout en sonorité, "Violette veut voler" est une porte d'entrée à un travail en phonologie sur le phonème [v]. Cet album est également l'occasion d'aborder le vocabulaire de verbes d'action. Les activités proposées dans ce dossier s'inscrivent dans les différents domaines d'apprentissage de l'école maternelle et...texte imprimé
Malheureusement, de nombreuses activités humaines mettent en danger la nature et les animaux. Pourquoi est-ce important de faire attention à l’air que l’on respire ou à l’eau que l’on utilise ? Pourquoi chaque animal a-t-il sa place sur Terre ? Et quels gestes les enfants peuvent-ils faire po...Bulletin : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2019Faire découvrir des notions scientifiques liées à l’air et à l’espace, voilà ce que proposent depuis maintenant plusieurs années des enseignants parisiens à leurs élèves. Dans le cadre de « Classes à Paris », ils accueillent ...Bulletin : texte imprimé
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Frédéric Lisak, Auteur ; Agathe Moreau, Illustrateur | Mens : Terre Vivante | Les aventuriers au jardin bio | 2019Le jardin, quel fabuleux terrain de jeux ! On peut y goûter des fruits et légumes délicieux, y fabriquer des jouets et des sifflets, y protéger les animaux, y voyager, y bricoler, y créer... Tout cela grâce aux mille et une idées de cette nouvelle collection. L'aventure au jardin bio commenc...texte imprimé
ÉNIGMA, la collection de sciences au 1er degré qui transforme le quotidien de l'élève en véritable laboratoire scientifique.Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2018Pour travailler le thème de la matière, on commencera par évoquer le tri et le recyclage, comme recommandé par le programme, avant d'étudier dans le détail des trois états de la matière : ce qu'ils sont, leurs propri&...Bulletin : texte imprimé
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Essentia 1er degré est une collection de sciences destinée au premier degré qui a pour objectif de rendre l’élève ACTEUR de son apprentissage.Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2017Le nouveau programme de sciences et technologie du Cycle 3 invite l'élève à se construire une première représentation globale, rationnelle et cohérente du monde dans lequel il vit. Ce défi est un levier destiné à favoriser l'appropriation de ...multimédia
Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...texte imprimé
Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...Bulletin : texte imprimé
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Michel Peltier | 2016Étudier le vent et jouer avec lui : tel est l'objet de ce projet technologique intégralement dédié à l'élément air. Au gré d'expériences diverses où seront donnés à construire et tester des parachutes, ballons à réaction, moulinets, manches à air, girouettes et autres anémomètres, c'est tour à to...texte imprimé
Direction générale de l'énergie et du climat (Paris, France), Auteur | France : La Défense : Ministère de l'environnement, de l'énergie et de la mer | 2016La qualité de l'air est le premier sujet de préoccupation environnementale des Français. Les effets de la pollution atmosphérique sur la santé sont avérés. En France, la pollution de l'air a aussi un coût économique : ...texte imprimé
Quoi de plus beau et puissant qu'un éclair déchirant le ciel ? Quoi de plus amusant que de s'allonger dans l'herbe et de donner une forme animale aux nuages ? Le beau et le mauvais temps, ça vient d'où au fait ? Et pourquoi parle-t-on de "haute&...Bulletin : texte imprimé
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Isabelle Salvado, Auteur | 2015Un chat tire une valise. où va-t-il? Que contient-elle ? Cette album de Florence Ducatteau et Sabine De Greef crée le suspense dès la couverture... et le prolonge jusqu'à la dernière double page qui réserve une belle surprise ! La lecture découverte de "La valise" s'accompagne ici de diverses activités langagièr...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2015Cette compétence concerne des éléments visibles comme le bois, la terre, le papier, le carton, l'eau, ainsi que des éléments invisibles tels que l'air. Il s'agit d'abord de les découvrir grâce à des expérimentations, avant de mettre en forme les découvertes. J'essaie donc d'installer une vraie démarche expérimenta...Article : texte imprimé
I. Annesi-Maesano, Auteur ; Aurore Toulon, Intervieweur | 2015texte imprimé
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Un livre passionnant, à la fois instructif et ludique, pour comprendre le temps et climat et répondre aux questions que se posent les enfants sur les phénomènes météorologiques. De nombreux rabats à soulever stimulent la curiosité de l'enfant. Un excellent outil pour sensibiliser les enfants au changement climatique.texte imprimé
Sans jargon ni formules, ce livre débusque les phénomènes physiques qui se cachent dans la maison : dans l'ampoule, le four à micro-ondes, la baignoire, le radiateur, la chaîne-hifi... Un parcours ludique et réjouissant, pimenté de petites expériences toutes simples, pour (enfin) comprendre les grandes idées de la physique ! (Decitre)Bulletin : texte imprimé
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Gisela Lipsky, Auteur ; Cornelia Krug, Illustrateur | 2014"Tu ne peux pas le voir, ni le toucher. Pourtant, l'air est bien là, tout autour de toi !" (Extrait de Wakou n°303)texte imprimé
Des activités issues de la pédagogie Montessori pour accompagner l'enfant de 3 à 8 ans dans sa découverte de la nature, des animaux, du temps et de l'espace, des cultures du monde. Des activités à réaliser à la maison ou en plein ...texte imprimé
Association nationale des petits débrouillards, Auteur | Paris : Albin Michel jeunesse | Les petits débrouillards | DL 2014, cop. 2014Les enfants posent de nombreuses questions... dont les réponses ne sont pas toujours évidentes ! L air a-t-il un poids ? Comment l air qu on souffle peut-il faire du bruit ? Pourquoi les vents se forment-ils ? Comment une navette spatiale peut-elle planer ?... Cet ouvrage centré sur l air ...texte imprimé
Essentia est une méthode de sciences complète pour le premier degré organisée de façon claire, progressive et structurée. Le professeur a la possibilité d’adapter, d’ajuster ou d’organiser la méthode selon ...texte imprimé
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Michèle Cocriamont, Auteur ; Valérie Fabre, Auteur ; Bénédicte Kuyl, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014Article : texte imprimé
Élodie Dechamps, Illustrateur | 2013Article : texte imprimé
Richard Biancale, Auteur ; Julien Diaz, Auteur ; Sébastien Minjeaud, Auteur ; Maëlle Nodet, Auteur ; Antoine Rousseau, Auteur ; Jocelyne Erhel, Auteur ; Marie-Odile Cordier, Auteur ; Chantal Gascuel, Auteur ; Isabelle Herlin, Auteur ; Vivien Mallet, Auteur ; Gauthier Sallet, Auteur ; Rémi Choquet, Auteur ; Jean-Dominique Lebreton, Auteur | 2013texte imprimé
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Jean-Philippe André, Auteur ; Agnès Busana, Auteur ; Thierry Scoumanne, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Le projet Sciences et art au fil de l'air se déroule en plusieurs temps : Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l'air, ses manifestations et ses effets). Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques). ...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand, Auteur | 2012texte imprimé
Voici 100 expériences de science amusante qui font la joie des parents et des enfants depuis plus d'un siècle maintenant. Ces expériences drôles et inventives sont aussi un moyen de s'initier aux lois de la physique avec les moyens du bord.