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L’Imagier des sens aborde les quatre éléments à partir des cinq sens. Le choix de travailler à la main a permis à Anne Crausaz, habituée des images numériques dans ses albums jeunesse, de toucher au plus près les sensations en allant à l’essentiel, tant au niveau des...Article : texte imprimé
Valérie Simon | 2021Avec un titre tout en sonorité, "Violette veut voler" est une porte d'entrée à un travail en phonologie sur le phonème [v]. Cet album est également l'occasion d'aborder le vocabulaire de verbes d'action. Les activités proposées dans ce dossier s'inscrivent dans les différents domaines d'apprentissage de l'école maternelle et...texte imprimé
Malheureusement, de nombreuses activités humaines mettent en danger la nature et les animaux. Pourquoi est-ce important de faire attention à l’air que l’on respire ou à l’eau que l’on utilise ? Pourquoi chaque animal a-t-il sa place sur Terre ? Et quels gestes les enfants peuvent-ils faire po...Bulletin : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2019Faire découvrir des notions scientifiques liées à l’air et à l’espace, voilà ce que proposent depuis maintenant plusieurs années des enseignants parisiens à leurs élèves. Dans le cadre de « Classes à Paris », ils accueillent ...Bulletin : texte imprimé
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Frédéric Lisak, Auteur ; Agathe Moreau, Illustrateur | Mens : Terre Vivante | Les aventuriers au jardin bio | 2019Le jardin, quel fabuleux terrain de jeux ! On peut y goûter des fruits et légumes délicieux, y fabriquer des jouets et des sifflets, y protéger les animaux, y voyager, y bricoler, y créer... Tout cela grâce aux mille et une idées de cette nouvelle collection. L'aventure au jardin bio commenc...texte imprimé
ÉNIGMA, la collection de sciences au 1er degré qui transforme le quotidien de l'élève en véritable laboratoire scientifique.Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2018Pour travailler le thème de la matière, on commencera par évoquer le tri et le recyclage, comme recommandé par le programme, avant d'étudier dans le détail des trois états de la matière : ce qu'ils sont, leurs propri&...Bulletin : texte imprimé
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Essentia 1er degré est une collection de sciences destinée au premier degré qui a pour objectif de rendre l’élève ACTEUR de son apprentissage.Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2017Le nouveau programme de sciences et technologie du Cycle 3 invite l'élève à se construire une première représentation globale, rationnelle et cohérente du monde dans lequel il vit. Ce défi est un levier destiné à favoriser l'appropriation de ...multimédia
Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...texte imprimé
Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...Bulletin : texte imprimé
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Michel Peltier | 2016Étudier le vent et jouer avec lui : tel est l'objet de ce projet technologique intégralement dédié à l'élément air. Au gré d'expériences diverses où seront donnés à construire et tester des parachutes, ballons à réaction, moulinets, manches à air, girouettes et autres anémomètres, c'est tour à to...texte imprimé
Direction générale de l'énergie et du climat (Paris, France), Auteur | France : La Défense : Ministère de l'environnement, de l'énergie et de la mer | 2016La qualité de l'air est le premier sujet de préoccupation environnementale des Français. Les effets de la pollution atmosphérique sur la santé sont avérés. En France, la pollution de l'air a aussi un coût économique : ...texte imprimé
Quoi de plus beau et puissant qu'un éclair déchirant le ciel ? Quoi de plus amusant que de s'allonger dans l'herbe et de donner une forme animale aux nuages ? Le beau et le mauvais temps, ça vient d'où au fait ? Et pourquoi parle-t-on de "haute&...Bulletin : texte imprimé
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Isabelle Salvado, Auteur | 2015Un chat tire une valise. où va-t-il? Que contient-elle ? Cette album de Florence Ducatteau et Sabine De Greef crée le suspense dès la couverture... et le prolonge jusqu'à la dernière double page qui réserve une belle surprise ! La lecture découverte de "La valise" s'accompagne ici de diverses activités langagièr...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2015Cette compétence concerne des éléments visibles comme le bois, la terre, le papier, le carton, l'eau, ainsi que des éléments invisibles tels que l'air. Il s'agit d'abord de les découvrir grâce à des expérimentations, avant de mettre en forme les découvertes. J'essaie donc d'installer une vraie démarche expérimenta...Article : texte imprimé
I. Annesi-Maesano, Auteur ; Aurore Toulon, Intervieweur | 2015texte imprimé
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Un livre passionnant, à la fois instructif et ludique, pour comprendre le temps et climat et répondre aux questions que se posent les enfants sur les phénomènes météorologiques. De nombreux rabats à soulever stimulent la curiosité de l'enfant. Un excellent outil pour sensibiliser les enfants au changement climatique.texte imprimé
Sans jargon ni formules, ce livre débusque les phénomènes physiques qui se cachent dans la maison : dans l'ampoule, le four à micro-ondes, la baignoire, le radiateur, la chaîne-hifi... Un parcours ludique et réjouissant, pimenté de petites expériences toutes simples, pour (enfin) comprendre les grandes idées de la physique ! (Decitre)Bulletin : texte imprimé
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Gisela Lipsky, Auteur ; Cornelia Krug, Illustrateur | 2014"Tu ne peux pas le voir, ni le toucher. Pourtant, l'air est bien là, tout autour de toi !" (Extrait de Wakou n°303)texte imprimé
Des activités issues de la pédagogie Montessori pour accompagner l'enfant de 3 à 8 ans dans sa découverte de la nature, des animaux, du temps et de l'espace, des cultures du monde. Des activités à réaliser à la maison ou en plein ...texte imprimé
Association nationale des petits débrouillards, Auteur | Paris : Albin Michel jeunesse | Les petits débrouillards | DL 2014, cop. 2014Les enfants posent de nombreuses questions... dont les réponses ne sont pas toujours évidentes ! L air a-t-il un poids ? Comment l air qu on souffle peut-il faire du bruit ? Pourquoi les vents se forment-ils ? Comment une navette spatiale peut-elle planer ?... Cet ouvrage centré sur l air ...texte imprimé
Essentia est une méthode de sciences complète pour le premier degré organisée de façon claire, progressive et structurée. Le professeur a la possibilité d’adapter, d’ajuster ou d’organiser la méthode selon ...texte imprimé
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Michèle Cocriamont, Auteur ; Valérie Fabre, Auteur ; Bénédicte Kuyl, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014Article : texte imprimé
Élodie Dechamps, Illustrateur | 2013Article : texte imprimé
Richard Biancale, Auteur ; Julien Diaz, Auteur ; Sébastien Minjeaud, Auteur ; Maëlle Nodet, Auteur ; Antoine Rousseau, Auteur ; Jocelyne Erhel, Auteur ; Marie-Odile Cordier, Auteur ; Chantal Gascuel, Auteur ; Isabelle Herlin, Auteur ; Vivien Mallet, Auteur ; Gauthier Sallet, Auteur ; Rémi Choquet, Auteur ; Jean-Dominique Lebreton, Auteur | 2013texte imprimé
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Jean-Philippe André, Auteur ; Agnès Busana, Auteur ; Thierry Scoumanne, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Le projet Sciences et art au fil de l'air se déroule en plusieurs temps : Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l'air, ses manifestations et ses effets). Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques). ...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand, Auteur | 2012texte imprimé
Voici 100 expériences de science amusante qui font la joie des parents et des enfants depuis plus d'un siècle maintenant. Ces expériences drôles et inventives sont aussi un moyen de s'initier aux lois de la physique avec les moyens du bord.texte imprimé
Voici 100 expériences de science amusante qui font la joie des parents et des enfants depuis plus d'un siècle maintenant. Ces expériences drôles et inventives sont aussi un moyen de s'initier aux lois de la physique avec les moyens du bord.texte imprimé
Voici 100 expériences de science amusante qui font la joie des parents et des enfants depuis plus d'un siècle maintenant. Ces expériences drôles et inventives sont aussi un moyen de s'initier aux lois de la physique avec les moyens du bord.texte imprimé
Dominique Dessobry, Auteur ; Patricia Beck, Auteur ; Perrine Hyvon, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur | Paris : Hatier | Les cahiers de la luciole | 2012texte imprimé
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Dominique Assens ; Aude Vespa | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2012Outil multisupport innovant, cette publication propose aux professeurs des écoles trente et une séquences clé en mai couvrant l'ensemble du programme de cycle 3 relatif à la culture scientifique et technologique. Chaque séquence s'appuie sur une situation déclenchante - un film d'animation en 3D - qui permet d'amener le questionnement scienti...vidéo
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Découvre dans ce livre plein d'activités pour percer les secrets de l'électricité, de l'air, de l'eau, de la lumière, du son et de la matière. Des expériences simples et passionnantes à réalise pour apprendre tout ...Article : texte imprimé
A. Hecquet, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Hervé This, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Christophe Dubois, Auteur | 2011texte imprimé
Irina Todts, Auteur ; Julie Lejeune, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011site web ou document numérique
Jacques Vernier, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2011Le monde s'emballe. Démographie, déforestation, consommation d'énergie s'accélèrent, au risque de dérégler durablement l'équilibre de la planète. Dans un premier temps, le présent livre étudie minutieusement les six enjeux environnementaux principaux : l'eau, l'air, le bruit, les déchets, les produits « propres » et sans risque, la nature elle-même. Dans un s...texte imprimé
Véronique Urbain, Auteur ; David Evrard, Illustrateur ; Pascal Meuwissen, Photographe | Averbode : Averbode éducatif | 2011texte imprimé
Sandra Boëche, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Bernard Darley, Auteur ; Franck James, Auteur | Toulouse : Sedrap | 2011texte imprimé
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Jean-Michel Courty, Auteur ; Edouard Kierlik, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur | Paris : Hatier | Les cahiers de la luciole | 2010texte imprimé
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Nous disposons aujourd'hui de tous les outils nécessaires pour résoudre la crise du climat. Seule manque la volonté politique. Bien comprise, la crise du climat est une opportunité sans précédent de s'attaquer à plusieurs causes persistantes de souffrance et de pauvreté longtemps négligées, et d'offrir aux futures générati...Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Loïc Derrien, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Jérôme Blanchart, Auteur ; Carine Peyrières, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Olivier Fèvre, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Olivier Fèvre, Auteur ; David Pouilloux, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Marie-Christine de La Souchere, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Jean-Michel Courty, Auteur ; Edouard Kierlik, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2009texte imprimé
Ce livre, véritable trésor d'idées ingénieuses et divertissantes, révélera le scientifique qui se cache en chacun de nous. Nous utilisons tous les jours des techniques et des objets mis au point par des scientifiques. Qui n'a jamais r&...texte imprimé
Cet ouvrage est un guide pratique pour l’enseignant répertoriant un grand nombre d’expériences en sciences faciles à mettre en œuvre en classe. Les 50 expériences proposées abordent les notions évoquées dans les programmes de l'école primaire : l'unité et la diversité du vivant, le fonctionnement du vivant, le fonction...texte imprimé
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Michèle Cocriamont ; Valérie Fabre ; Bénédicte Kuyl, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
Virginie Duchatelet, Auteur ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Sciences pour se qualifier | 2009Les livres-cahiers sont attrayants et motivants pour l’élève, efficaces et complets pour le professeur. Des photos et des schémas en couleurs illustrent les activités proches des centres d’intérêts des élèves. Elles sont ...Article : texte imprimé
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François Gautier, Auteur ; Jean-Loïc Le Carrou, Auteur ; Vincent Doutaut, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Bio | 2008texte imprimé
Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Bio | 2008texte imprimé
Michel Faway, Auteur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Éric Walravens, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2008vidéo
Fréderic Courant, Présentateur ; Jamy Gourmaud, Présentateur ; Sabine Quindou, Présentateur | Paris : FR3 Editions | C'est pas sorcier : le magazine de la science et de la découverte | 2008texte imprimé
Stéphanie Duval, Auteur ; Nicolas Hubesch, Auteur ; Sylvaine Inizan, Auteur ; Benjamin Lefort, Auteur | Paris : Bayard Jeunesse | Comment ça va ? | 2008texte imprimé
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Anne Lesterlin ; Isabelle Maroger, Illustrateur ; Laurent Audouin, Illustrateur | Toulouse : Milan Jeunesse | Agir pour la planète. Je découvre - Je comprends- J'agis | 2007La pollution des marées noires, les accidents nucléaires, les rivières souillées, mais aussi, plus quotidiennement, l'air des villes pollué, les déchets envahissants... Spectaculaire ou discrète, provoquée par l'homme ou d'origine naturelle, la pollution a de multiples visages. Ce guide t'apprendra à les reconnaître et te proposera de nombreuses activit?...texte imprimé
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Alain Saury ; Catherine Charmoy ; Jean-Yves Anstet ; Bernard Soleil ; Aude Douillon ; Gaud Morvant | Paris : Dangles éd. | 2007Ce monumental ouvrage, empreint d'un profond humanisme et d'un amour fou pour tout ce qui vit, peut être considéré comme une véritable bible de survie. Il nous permet, dès aujourd'hui, de nous initier progressivement à la vraie vie, selon les lois de ...texte imprimé
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Devenu une véritable urgence planétaire, le réchauffement climatique qui pourrait passer pour un processus lent se déroule en fait à un rythme incroyablement rapide. Les savants du monde entier s'accordent à dire qu'il reste à peine une dizaine d'années pour éviter une catastrophe mondiale due au dérèglement du système...Article : texte imprimé
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Olivier Lascar, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Luc Van de Cruys, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Auteur ; Stijn Claes, Auteur | 2006Article : texte imprimé
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Pierre Lefevre, Auteur ; Nicolas Barret, Auteur ; Sandrine Fellay, Auteur ; Pierre Nebouy, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Liliane Sarrazin-Vilas, Auteur | 2006Article : texte imprimé
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Jean-Michel Courty, Auteur ; Edouard Kierlik, Auteur | 2006texte imprimé
Régine Queva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2006texte imprimé
Régine Queva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2006texte imprimé
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Fréderic Courant, Présentateur ; Jamy Gourmaud, Présentateur ; Sabine Quindou, Présentateur | Paris : FR3 Editions | C'est pas sorcier : le magazine de la science et de la découverte | 2006texte imprimé
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Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur | Paris : Hachette Education | Comment enseigner en ..., ISSN 1953-2539 | 2006Un premier poste ? Un nouveau niveau de classe ? Un champ disciplinaire à approfondir ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie peut-on mettre en œuvre sereinement un enseignement performant ? Véritable accompagnement pédagogique, chaque titre de cette collection, grâce à sa structure interacti...texte imprimé
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Construire des outils pour lier le temps qu'il fait au temps qui passe et stimuler les enfants de 2 ans et demi à 8 ans à utiliser des instruments rudimentaires, tels sont les buts poursuivis dans ce livre. Les cheminements proposés invitent avant tout les écoliers à entreprendre des démarches de reche...texte imprimé
Jan Tilley, Auteur ; Bert Van Duyse, Auteur ; Gunter Segers, Illustrateur | Averbode : Averbode éducatif | 2006vidéo
Le documentaire américain engagé est en pleine résurrection. Dernier avatar en date, cette Vérité qui dérange, film-croisade contre le réchauffement planétaire, starring Al Gore en personne. Mais mieux vaux être prévenu: le film ...Article : texte imprimé
Christophe Ancey, Auteur ; Éric Martin, Auteur | 2005Article : texte imprimé
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Emmanuel Chanut ; Sabrina De broc ; Rémi Saillard | Montrouge (Paris) : Bayard | La petite encyclopédie Youpi des grands curieux | 2005Sais-tu que la chaleur aime bien voyager ? As-tu déjà remarqué que les matières se transforment selon qu'il fait chaud ou froid ? Sais-tu comment fabriquer un four solaire ? Amuse-toi à réaliser ces expériences : tu découvriras les effets étonnants du chaud et du froid et tu apprendras des secrets passionnants ! (4e couv.)texte imprimé
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Laetitia Toanen, Auteur | 2004Article : texte imprimé
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Serge Herreman ; Catherine Boyer ; Pierre Degret ; Bernard Henry | Paris : Hachette Education | Comment enseigner en ..., ISSN 1953-2539 | 2004Un premier poste ? Un niveau de classe différent pour la première fois ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ? ...texte imprimé
Jan Tilley, Auteur ; Bert Van Duyse, Auteur ; Gunter Segers, Illustrateur | Averbode éducatif | 2004texte imprimé
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Philippe Monges, Auteur ; Alain Prunier, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Anne Balleydier, Auteur ; Jean-Yves Duhoo, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Philippe Nessmann, Auteur ; Peter Allen, Illustrateur | Paris : Mango Jeunesse | Kézako?, ISSN 1762-1690 | 2003De 6 à 8 ans. Késako : une nouvelle collection pour faire découvrir de façon ludique et pratique un thème scientifique aux enfants de 6 à 8 ans. Pour expliquer les phénomènes physiques qui nous entourent, des sujets faciles à lire et à comprendre, et des expériences simples à réaliser. Le tout ...carte ou atlas
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Ce cahier propose un choix de sujets tous conformes au nouveau programme. Chacun des exercices permet une réflexion active des élèves et une construction progressive de leur savoir. L'utilisation du cahier ne se fait pas obligatoirement dans l'ordre. Le tableau de la dernière page, qui établit la correspondance entre...texte imprimé
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Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Lire que du plaisir ! | 2003Article : texte imprimé
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Soizic Melin, Auteur ; Thierry Castermans, Auteur ; Pierre Gillis, Auteur | 2002texte imprimé
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Un spectre hante le monde : celui du changement climatique. Qu'en est-il vraiment ? Allons-nous vers un réchauffement global ? A quelle échéance ? Quelles en sont les causes ? Quelles en seront les conséquences sur notre vie et celle de nos enfants et petits-enfants ? Pour mieux comprendre les phénomènes qui donnent son visa...texte imprimé
Jean-Pierre Chalon ; Claude Allègre, Préfacier ; Thomas Haessig, Illustrateur | Les Ulis : EDP Sciences | Bulles de sciences | 2002Les nuages contiennent d'énormes quantités d'eau. Comment font-ils pour ne pas nous tomber sur la tête, comme le redoutaient nos ancêtres les Gaulois? Comment se forment-ils? Comment se déplacent-ils? Les réponses à ces quelques interrogations de bon sens nous familiarisent avec les bases de la météorologie, science des phénomènes atmos...texte imprimé
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Christian Lefevre ; Jean-Luc Schneider | Paris : Gb Science Publisher | Colllection Géosciences | 2002Divers phénomènes naturels qui affectent la surface de notre planète se traduisent par une libération brutale d'énergie. Ils constituent pour l'Homme et ses infrastructures des risques importants et dommageables. Leur gestion occupe une place grandissante dans les préoccupations publiques, d'autant que les populations apparaissent très vulnérables. Le but...texte imprimé
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Cathy Halle, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Avec ce livre, tu pourras t'initier à quelques-unes des merveilles de la science. Pour faire les expériences, il te suffira de peu de choses : boîtes, crayons, cartons, ruban adhésif - que tu trouveras facilement chez toi. Mais il te faudra surtout faire preuve de ...texte imprimé
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"Cet ouvrage vient faire écho à la récente revalorisation des disciplines scientifiques et technologiques à l'école, et en particulier au cycle 2. Présenté sous forme de fiches d'activités simples à réaliser, il constitue : - pour les enseignants et animateurs, un outil pédagogique et pratique permettant de mettre en oeuvre une ...texte imprimé
Jean-Pierre Durandeau ; P. Bramand ; D. Caillet ; M.-J. Comte ; P. Faye ; Ch. Rynal ; G. Thomassier | Paris : Hachette | Collection Durandeau | 2001texte imprimé
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Guy Faucon, Auteur ; Jean-claude Fourneau, Collaborateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences | 2000texte imprimé
Jack Guichard, Auteur ; Brigitte Zana, Auteur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l' école | 2000texte imprimé
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L. Pirard, Auteur | 1999texte imprimé
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Nuages, soleil, ondées et éclaircies défilent sur l'écran de télévision, commentés de la voix et du geste par le présentateur de la météo. Mais d'où diable tient-il toutes ses informations ? Tapi dans l'ombre, un homme scrute d'autres écrans, mesure, compare et vérifie ; spectateur éclairé, le prévisionniste regarde les...