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Un ouvrage clé en mains permettant de questionner et revoir ses pratiques afin de garantir bien-être et réussite à tous les élèves. On parle beaucoup " d'aménagement du temps scolaire "... Mais comment s'intéresser vraiment, dans les pratiques, à l a réalité du temps de l'enfant ? Comment concilier les outils professionnels ...Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2018En France, la scolarisation des enfants autistes est obligatoire (loi du 11 février 2005). Elle peut se dérouler en hôpital de jour, dans un centre spécialisé, en ULIS ou dans une classe ordinaire (de la maternelle à l'université)disposant de moyens sp&...Article : texte imprimé
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Béatrice Kammerer, Auteur | 2018"Accueillir à l’école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l’étendue de leurs troubles, tel est le principe de l’école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à ...texte imprimé
Erika Rinaldo ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Jacques Bossis ; Christine Livérato ; Claudie Méjean | Paris : Retz | Professeur des écoles (Paris), ISSN 2418-3148 | 2017Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle. Enseigner est un métier qui s’apprend, pour ...Article : texte imprimé
Aude Loyer-Hascoët | 2016De plus en plus de familles fuient leur pays en guerre ou la pauvreté. elles cherchent refuge en Europe. Ce sont des "réfugiés". En France, des gens se mobilisent pour les aider. C'est le cas de Manon.texte imprimé
Eve Leleu-Galland ; Chantal Costantini | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | 2016Cent notions clés présentées par ordre alphabétique, sur le système éducatif, la réglementation, le développement de l'enfant, les pratiques pédagogiques et les grands pédagogues. L'ouvrage intègre les apports du programme 2015, ainsi que les grands repères de l'histoire de la maternelle.Article : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2015Les programmes de 2015 nous invitent à réfléchir sur nos pratiques de classe. Ils sont l'occasion de nous renouveler, de les renouveler. Très éloignés des programmes de 2008, ils reprennent quelque peu l'esprit de ceux de 2002, tout en en actualisant le regard. On y retrouve également l'essence de la maternelle, avec not...