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2015Qu’entend-on par troubles d’apprentissage de type « dys » (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, trouble) Qui pose le diagnostic ? Autant de questions que nous abordons dans ce dossier. Si l’enseignant se doit d’être attentif à certains signaux d’alerte, c’est un professionnel qui prendra le relai en ca...Article : texte imprimé
Jacques Abadie | 2013Le puissant Institut américain de la santé mentale conteste la cinquième version du DSM, le manuel de référence pour le diagnostic des troubles mentaux. Un coup de poignard calculé. (La Recherche)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Braly | 2013Sur les trente dernières années, le dépistage du cancer du sein aurait engendré près de 30 % de surdiagnostic aux Etats-Unis. (La Recherche)Article : texte imprimé
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Paolo Dario, Auteur ; Arianna Menciassi, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Servane Tauszig-Delamasure, Auteur ; Jean Bénard, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises ...