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Erik Franck, Auteur ; Rebecca Josset, Photographe ; Rémi Saillard, Illustrateur | 2025As-tu déjà remarqué que certains liquides ne se mélangent pas toujours ? Grâce à cette expérience, tu vas comprendre pourquoi.
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2025Sur notre planète, on trouve beaucoup d'eau : des océans d'eau salée, mais aussi des fleuves et des rivières d'eau douce. Sais-tu ce qui se produit quand ces deux sortes d'eau se rencontrent ?
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Un livre animé extraordinaire pour comprendre le monde qui nous entoure et s'initier aux sciences.
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Florian Lucas ; Shutterstock, Illustrateur | Plélan-le-Grand : 1, 2, 3 soleil | Mes docus junior | 2020Les atomes et les molécules, l’électricité et les ondes électromagnétiques, le mouvement et la gravitation, l’algèbre et la géométrie, les robots et les nanotechnologies… Venez découvrir, pas à pas, le fonctionnement du monde qui vous entoure, grâce à des schémas clairs et des explications accessibles...
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Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...
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Ce guide pédagogique à destination des enseignants est une source précieuse de documents et de ressources pédagogiques pour permettre aux élèves de se familiariser avec les sciences et la technologie, et pour encourager l'apprentissage des sciences. Les enfants découvrent ...
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Jean-Michel Courty ; Edouard Kierlik | 2016Pourquoi un verre d'eau tenu à l'envers se vide-t-il, en dépit de l'opposition de la pression atmosphérique ? Parce qu'un liquide dense reposant sur un fluide plus léger constitue un système en équillibre instable.
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Quoi de plus beau et puissant qu'un éclair déchirant le ciel ? Quoi de plus amusant que de s'allonger dans l'herbe et de donner une forme animale aux nuages ? Le beau et le mauvais temps, ça vient d'où au fait ? Et pourquoi parle-t-on de "haute&...
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Frédéric Moyence | 2015Ce dossier montre comment aborder, à travers une séquence inédite, deux états de la matière (solide et liquide) avec des élèves de Cycle 2, le troisième (gaz) étant réservé au Cycle 3. Dans une démarche d'expérimentation, les enfants vont construire leurs savoirs par la manipulation. Cette première approche scientifique cont...
