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Documents disponibles dans cette catégorie (91)
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Thomas Allard, Auteur | 2023"Les abysses regorgent d'une vie qui nous est encore largement inconnue. Mais cela est sur le point de changer : grâce à l'ADN environnemental trouvé dans les sédiments, les chercheurs peuvent désormais recenser les espèces qui peuplent ce milieu extrême." (Extrait de Science & Vie n°1265)texte imprimé
Camille Aspar, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Clément Muller, Auteur ; Bruno David, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Les p'tits ateliers | 2021Chaque double page de ce p'tit livre vous donne à gauche les explications des phénomènes pour que les enfants comprennent, et à droite un véritable atelier pratique (avec le matériel, le temps de préparation et tout, et tout !) pour qu'ils apprennent. Grâce aux autrices, montez facilement vos séquences pédago...Article : texte imprimé
Arnaud Filleul | 2017Au rythme des découvertes des scientifiques, la classification du vivant en grandes familles évolue sans cesse. Récemment, le monde feutré des dinosaures a été profondément bouleversé... Cosinus s'est plongé dans les fossiles pour vous expliquer pourquoi !texte imprimé
Clémentine Annet ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017Article : texte imprimé
Christophe André, Auteur | 2015La dernière version du fameux manuel diagnostic américain des maladies mentales arrive en France. Entre rejet et adhésion totale, qu'en penser ?Article : texte imprimé
Odette Chevaillier | 2015En 2013, chez les 3-14 ans, seul un enfant sur six prenait un repas parfaitement équilibré le matin. Un constat inquiétant ! Dans quelle mesure nos propres élèves sont-ils concernés ? L'analyse de leurs petits déjeuners servira à travailler la notion d'équilibre alimentaire au fil d'activités réflexives, qui leur apprendront à ...texte imprimé
L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème concrète lui est ensuite présentée, à laqu...texte imprimé
Martine Kass, Auteur ; Anne-Marie Keymolen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
Loïc Chauveau, Auteur | 2014texte imprimé
Essentia est une méthode de sciences complète pour le premier degré organisée de façon claire, progressive et structurée. Le professeur a la possibilité d’adapter, d’ajuster ou d’organiser la méthode selon ...Article : texte imprimé
Kamil Fadel | 2013Avez-vous remarqué ce drôle d'embouteillage dans la table de Mendeleïev ? Tout un groupe d'éléments chimiques déborde du tableau et veut se tasser au même endroit, une colonne que l'on nomme “terres rares”. Regardons en détail d'où vient ce désordre apparent. (Cosinus)texte imprimé
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Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur | 2012"Grâce à un savant calcul, on sait désormais que nous partageons notre planète avec 9 millions d'espèces vivantes différentes, dont plus des trois quarts sont inconnues. Pourra-t-on les recenser avant qu'elles ne disparaissent?" (Extrait) Source : Science & Vie JuniorArticle : texte imprimé
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Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Bernard Granger, Auteur | 2011texte imprimé
La "dyscalculie " se manifeste chez de nombreux élèves par l’incapacité à retenir les nombres ou effectuer des calculs simples. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut m&...Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Guillaume Lecointre, Auteur ; Cyril Gallut, Auteur ; Bruno Chanet, Auteur ; Agnès Dettaï, Auteur | 2010site web ou document numérique
Henri Chabrol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010"L'anorexie et la boulimie sont les formes les plus sévères des troubles du comportement alimentaire à l'adolescence, caractérisées par la hantise de l'apparence corporelle. Cet ouvrage expose la clinique, la classification et le diagnostic, les aspects épidémiologiques de ces troubles ainsi que les différentes formes de traitement." (Source éditeur)texte imprimé
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Henri Chabrol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010"Par leur fréquence, leur gravité, leur retentissement sur le développement, et par le risque de suicide qui leur est lié, les dépressions de l'adolescent représentent un problème majeur de la santé publique. Depuis quelques années, les travaux menés par des psychiatres et des psychanalystes ont révélé la gr...Article : texte imprimé
Rudy Wattiez, Auteur | 2009texte imprimé
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Michel Faway, Auteur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Éric Walravens, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2009texte imprimé
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Pierre Pirson, Auteur ; Henri Bordet, Auteur ; Dominique Castin, Auteur ; Philippe Snauwaert, Auteur ; René Van Elsuwé, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Collection chimie | 2009L’objectif de ce manuel, qui s’inscrit résolument dans la perspective des nouveaux programmes de Sciences, est d’amener les élèves à : - acquérir et structurer des savoirs; - exercer et maîtriser des savoir-faire; - développer des compétences. C’est à travers des tâches, regroupées en quatre fam...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Graham Peacock, Auteur ; Christian Guilleaume, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Les petits chercheurs | 2009Un dictionnaire simple et attrayant à utiliser à la maison et à l'école. Facile à utiliser : Des mots classés par ordre alphabétique, des définitions simples et claires illustrées par des centaines d'exemples, des photos en couleurs et des schémas. Complet : Des notices et des illustrations actualisées qui couvrent les c...texte imprimé
Violette Rennert ; Fabienne Moreau, Illustrateur | Paris : Auzou | Dis-moi pourquoi ?, ISSN 2112-8367 | 2009Article : texte imprimé
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Eric Scerri, Auteur | 2008texte imprimé
Michel Faway, Auteur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Éric Walravens, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2008texte imprimé
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A.-g. Bagnères, Auteur ; M. Kutnik, Auteur ; S. Dronnet, Auteur ; S. Dupont, Auteur | 2004Article : texte imprimé
J. Adis, Auteur ; O. Zompro, Auteur ; E. Moombolah-goagoses, Auteur ; E. Marais, Auteur | 2003texte imprimé
La psychologie est un carrefour. Ainsi quand elle s'intéresse aux rêves, elle utilise les données venues des neurosciences sur le fonctionnement du cerveau endormi, mais aussi les interprétations de Freud. La psychologie n'est pas une science exacte comme la physique ou la ...Article : texte imprimé
Frédéric Delsuc, Auteur ; Jean-françois Mauffrey, Auteur ; Emmanuel Douzery, Auteur | 2003texte imprimé
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Walter S. Judd ; Christopher S. Campbell ; Elizabeth A. Kellogg ; Peter Stevens ; Jules Bouharmont, Adaptateur ; Charles-Marie Evrard | Bruxelles : De Boeck Université | 2002texte imprimé
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Rodolphe-Edouard Spichiger, Auteur ; V. Savolainen Vincent, Auteur ; Figeat - Murielle, Auteur | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | Collection biologie | 2000texte imprimé
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Anne Baudier ; Florence Mc Kenzie, Illustrateur ; Jean-Claude Thomas, Conseiller scientifique | Paris : Millepages | Comment reconnaître | 1997texte imprimé
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Antonietta Lafolla, Auteur ; Lisiane Vanderpoorten, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Economie 1 | 1995texte imprimé
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Béatrice Verschaeren-Dupuis ; Xavier Roegiers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 1992texte imprimé
Gérard Vergnaud, Auteur | Berne : Peter Lang | Exploration recherches en sciences de l'éducation | 1991texte imprimé
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