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Documents disponibles dans cette catégorie (374)
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Aag Vernelen ; Sofie Kenens ; Geneviève Rousseau, Adaptateur | Averbode : Editions Averbode | Ouistimini | 2023Rémi a oublié sa boite à tartines. Il n'a pas de nourriture sur lui et demande à tous ses amis de lui donner quelque chose à manger. Il y a des amis d'autres cultures, donc Rémi peut gouter des plats différents. Il se régale! Une histoire amusante sur la dé...Article : texte imprimé
Viviane Koening, Intervieweur ; Marc Étienne, Personne interviewée | 2022Article : texte imprimé
Christophe Baudot | 2021Ce mois-ci, voyons comment partir à la découverte du corps humain, à travers le propre corps de chacun des élèves. Ce faisant, c’est l’équilibre et le bien-être qui sont visés.texte imprimé
Annelies Mariën, Auteur ; Dieter Bossu, Auteur ; Jan Tilley, Auteur ; Pierre Chapelle, Auteur ; Erasme (Namur, Belgique), Auteur | Namur : Éditions Érasme | Éveil & moi | DL 2021Quelle est la différence entre une invention et une découverte ? Qu’ont découvert sont les explorateurs les plus célèbres ? Comment s’y sont-ils pris ? Qu’en avons-nous gardé, encore aujourd’hui ? Pourquoi et comment les Amériques ont-elles été colonisées par les Européens ? Pourquoi a-t-on eu recours aux esclave...texte imprimé
Petit poisson blanc et ses amis découvrent au fond de la mer une chose inconnue‚ qui ne fait pas de bruit. Quelle étrange odeur! Au toucher‚ petit crabe dit que c’est solide. Petit Escargot de mer trouve le goût différent de tout ce qu’il connaît. Crevette jo...Article : texte imprimé
Catherine Loizeau | 2020Il y a 80 ans, quatre garçons ont découvert, par hasard, une grotte préhistorique extraordinaire...Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis | 2020Il était une fois quatre adolescents qui, partis explorer un tunnel secret, ont débouché... en pleine préhistoire. Digne d'un Jurassic Park, ce scénario est pourtant celui d'une histoire vraie, celle de la découverte des grottes de Lascaux, il y a quatre-vingt ans.Article : texte imprimé
Vincent Jolivet | 2020La prétendue découverte annoncée le 21 février 2020 de la tombe de Romulus n'a pas convaincu les historiens.Article : texte imprimé
2019Un diagnostic archéologique réserve parfois bien des surprises ! Les archéologues de l'Inrap en savent quelque chose. Mais ce qui est sûr, c'est qu'ils sont rarement déçus...texte imprimé
Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs...Article : texte imprimé
2018Dans les années 1920, plusieurs personnes liées à la découverte du tombeau de Toutânkhamon meurent coup sur coup. Pur hasard ou effet des forces magiques qui protègent l'illustre défunt ? Clovis et Clio se sont penchés sur cette ...Article : texte imprimé
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Thierry Weber ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018texte imprimé
Pour savoir comment l’invention de la roue, de la boussole et de bien d’autres technologies a permis aux hommes d’explorer le monde qui t’entoure et l’espace, plonge-toi dans ce livre. En suivant le fil des découvertes, tu apprendras ...texte imprimé
Un matin, un enfant enfile ses bottes et part à la découverte du monde. Là, il assiste à un combat féroce, à une course folle ; il capture des monstres piquants, enjambe des rivières, des forêts entières... Ces "pas de géants" qui s’invitent au jardin nous font redécouvrir...image fixe
Ce samedi, réunion de crise dans la chambre de Juliette, demain c’est l’anniversaire de maman et aucune idée de cadeau. Papi a dit qu’elle aimerait beaucoup un kamishibaï. Mais c’est quoi un kamishibaï ? Et comment trouver si c’est la journée sans écran et q...Article : texte imprimé
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Marie Litra | 2017Le metier de pompier est souvent l'un des premiers cités par les enfants lorsqu'ils se projettent dans leur avenir. Ce dossier présente la profession à travaers une série d'activités ludiques qui en révèlent les différentes facettestexte imprimé
Isabel Thomas, Auteur ; Pau Morgan, Auteur | Chamalières : Grenouille éditions | Explorons la Terre | 2017L'eau est un élément essentiel à la vie. Mais qu'est-ce que l'eau ? Pour découvrir... le cycle de l'eau et son utilisation au quotidien. Pour observer... les petites bêtes du jardin en créant un mini-bassin. Pour comprendre... d'où viennent les nuages ...texte imprimé
Aujourd’hui, Sophie et Wa-Wa vont dans la forêt. Beaucoup de trésors et de surprises les attendent dans les profondeurs de la forêt : insectes, champignons, oiseaux… Quelle belle journée en compagnie de Wa-Wa et ses amis ! Des thèmes universels traités avec tendresse et humour, des couleurs vives et joyeuse...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2016texte imprimé
Le lieu dans lequel tu habites peut devenir un endroit aventureux si tu sais comment chercher les choses les plus intéressantes. Les auteurs de ce livre t'apprendront à regarder la ville avec des yeux différents, et tu verras à quel point c'est amusant !Bulletin : texte imprimé
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Eric Chariot, Auteur | 2015"Il y a de l’espace dans notre quotidien. Bien plus qu’on ne se l’imagine ! Voici un tour d’horizon assez exhaustif des services - petits ou très grands - que nous apportent les missions spatiales et le ballet des satellites." (Extrait de Cosinus n°172)Bulletin : texte imprimé
Régis Delpeuch, Auteur ; Matthieu Roussel, Illustrateur | 2015"P'tit Renart aime les belles choses de la nature. Celles qui régalent les yeux et réjouissent le cœur ! Un coucher de soleil, les perles de rosée, les couleurs de l'automne... Aujourd'hui, P'tit Renart retrouve Quenotte l'écureuil et Kipic le hérisson. Qui des trois amis a trouvé la plus belle ...Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2014Ce dossier "Spécial TBI" propose des séquences originales pour faire découvrir à vos élèves la période qui s'étend de 1492, début des grandes Découvertes, à la Révolution. Survoler 3 siècles en quelques séances serait une gageure. Seuls quelques temps forts seront donc retenus, comme les grandes Découvertes, la Renaissance cul...texte imprimé
Jacques Le Goff, Présentateur ; National Geographic, Directeur de publication | Paris : RBA France | Histoire & Civilisations | 2014Article : texte imprimé
Pascale Chènel, Auteur ; Mélanie Allag, Illustrateur | 2013"Quand une toute petite grand-mère s'envole dans les airs et découvre enfin le monde, elle en a des choses à raconter à sa toute nouvelle grande petite-fille ! Il n'y a pas d'âge pour partager." (Extrait des Belles histoires n°488)Article : texte imprimé
Kamil Fadel | 2013Inventer, c'est créer une chose nouvelle, concevoir un objet ou un procédé qui, dans une occasion déterminée, sert à un usage particulier. Pourquoi invente-t-on ? Dans la plupart des cas, la réponse est simple : pour répondre à un besoin. Afin de te donner un aperçu des grandes inventions de l'histoir...Article : texte imprimé
Etienne François | 2012Sans cartes, pas de découvertes ; sans marins, pas de portulans. La BNF nous entraîne dans le sillage des grands navigateurs. (L'Histoire)Article : texte imprimé
Françoise Héquet, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Juliette Galéazzi, Auteur | 2012L'article traite des expérimentations dans les laboratoires rudimentaires tels que des garages, des caves ou parfois… des armoires.Article : texte imprimé
2012Dans la stratégie d'exploration du monde, le jeune enfant procède par élargissements successifs du cercle de son environnement. Mais, lorsqu'il s'agit d'enseignement, la difficulté consiste à tenir compte du cercle de vie scolaire, sans négliger les cercles individuels. Autrement dit, l'enseignant se doit d'affermir auprès de ses élèves les...Article : texte imprimé
C. Lecoeuvre, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2012"L'être humain est un "Homo viator", un éternel itinérant poussé à quitter son sol natal pour aller toujours plus loin. Porté à la fois par son imagination mais aussi par des préoccupations très utilitaires..." (Extrait)Article : texte imprimé
Etienne François ; Thomas Serrier ; Pierre Nora, Préfacier | 2012Existe-t-il une mémoire européenne ? Dans quels lieux s’incarne-t-elle ? Autour de quels éléments se structure-t-elle ? À la suite de Pierre Nora, qui en signe l’avant-propos, ce dossier tente de dresser un tableau équilibré des mémoires européennes, entre souvenirs des ténèbres et héritages heureux, tout en montrant que...Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Louise-Anne Fontaine, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | catégorie pédagogique, 2012texte imprimé
Isaline Marechal, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | catégorie pédagogique, 2012Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Henri Philibert, Auteur | 2011Article : texte imprimé
pierre vernay, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Agnès de Lestrade, Auteur ; Clotilde Perrin, Auteur ; Laurianne Ceneda, Photographe | 2011Article : texte imprimé
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L'un est un océan gelé, l'autre un continent glacé : l'Arctique et l'Antarctique sont les derniers territoires sauvages de la planète.Des explorateurs aux Inuits, des ours blancs aux manchots, des baleines aux mammouths, des brise-glace aux bases scientifiques, des glaciers, archives du climat, aux mystères du ciel polaire : cet ouv...texte imprimé
La Classe, Auteur | Revigny-sur-Ornain : Martin Média | La Classe Maternelle. La Classe. Hors Série | 2011Organisez vos sorties pédagogiques en toute sérénité ! De la conception à la valorisation du projet, rien ne doit être laissé au hasard ! Grâce à ce guide, à jour et très complet, découvrez le panorama complet des conditions d'une classe transplantée réussie...texte imprimé
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Chiara Frugoni ; Silvano Serventi, Traducteur ; Jacques Le Goff, Préfacier | Paris : Société d'édition Les Belles Lettres | Histoire. Collection dirigée par Michel Desgranges, Pierre Vidal-Naquet | 2011Les boutons, les binocles, la boussole, l'arbre généalogique, la poudre, à canon ou d'artifice, les cartes, à jouer ou géographique, le Père Noël ou l'université : la vie d'aujourd'hui est faite d'inventions médiévales. S'agit-il de s'habiller ? Il faut du goût, mais aussi une culotte, des pantalons, et quelques boutons p...texte imprimé
Piii, Piii, Pii ! Crie le bébé oiseau. Il doit avoir faim pour s'égosiller ainsi. Nic, Nac et Noc lui offrent des pignons de pin, des fleurs de cerisier, mais il n'en veut pas. Qu'est-ce que ça mange, un oiseau ? Ils vont être bien surpris…Article : texte imprimé
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stéphane gioanni, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Loïc Derrien, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Henri Philibert, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Christiane Filleul, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Pierre Sorgue, Auteur ; Pablo Bartholomew, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Michèle Cocriamont, Auteur ; Valérie Fabre, Auteur ; Bénédicte Kuyl, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2010Article : texte imprimé
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Fabienne Teyssedre, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Christiane Filleul, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Betty Mamane, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Marie-Christine de La Souchere, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Pourquoi, lorsque nous cherchons à nous orienter, les boussoles indiquent-elles la direction du Nord ? Qui a découvert l'Océanie ? Combien y a-t-il de continents ? Cinq, comme le pensent les Français, ou six, comme le croient les Anglais ?La Turquie fait-elle partie de l'Europe ? S'il y ...texte imprimé
Yves Cohat ; Elisa Géhin, Illustrateur | Paris : Gallimard | Ne plus jamais s'ennuyer, ISSN 2109-6260 | 2009Le guide contient à la fois des documentaires, des activités et des planches d'identification pour tout savoir sur le milieu marin et ne pas s'ennuyer par temps de pluie. Le jeune lecteur apprendra par exemple à fabriquer un bombe à eau, à prévoir le temps qu'il fera, à bricole...Article : texte imprimé
Kathrin Schärer, Auteur ; Bernard Friot, Adaptateur | 2009Article : texte imprimé
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Sylvie Leny, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Ralf Dahm, Auteur | 2008Article : texte imprimé
William Rostene, Auteur ; Williamn Rostene, Auteur ; Stéphane Mélik-parsadaniantz, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Claudine Sablé, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Marie-Jo Bonnet, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Luz Tavera-Mendoza ; John Withe, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Olivier Postel-Vinay, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Loïc Derrien, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Jannique Koeks, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Bénédicte Dubois-Gryspeert, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Laurent Testot, Directeur de publication | 2007Article : texte imprimé
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D'où vient l'Europe ? Comment et depuis quand s'est-elle constituée ? Quelles sont ses frontières ? Comment ce continent s'est-il unifié, qu'est-ce qui en a fait le ciment hier, qu'est-ce qui le réunit aujourd'hui ? Comment est née l'Europe de la Chrétient&...Article : texte imprimé
Odile Kolp, Auteur | 2006Article : texte imprimé
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Chantal Stouffs, Auteur | 2006Article : texte imprimé
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Pascale Bouchié, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Véronique Bury, Auteur ; Olivier Follain, Auteur | 2006texte imprimé
Aujourd'hui, Lise accompagne sa maman au supermarché. Saint-Nicolas est là ! Lise peut lui donner la main. Saint-Nicolas est très gentil. Mais Lise est tout de même un peu intimidée... (Amazon.fr)texte imprimé
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Jean-Claude Flémal ; Brigitte Fossion ; I. Gengler ; A. Nys ; I. Van Der Borght ; J.-P. Wibrin | Namur : Éditions Didier-Hatier | Racines du futur | 2006Ce guide, d'une richesse exceptionnelle, aide l'enseignant à exploiter le manuel scolaire auquel il est associé. Il propose des situations d'apprentissage et d'évaluation des quatre grandes compétences de l'historien: s'interroger, critiquer, synthétiser et communiquer. ...texte imprimé
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Letty Lefebvre ; Christine Cornelis-Marlet, Auteur ; Jacqueline Dubois, Auteur ; Evelyne Robert-Nannan, Auteur ; Nancy Delvaux | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006Article : texte imprimé
Tom Schimmeck, Auteur ; Louie Psihoyos, Auteur | 2005Article : texte imprimé
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Alain Boulaire ; Christian Le Corre, Illustrateur | Rennes : Editions Ouest-France | Histoire | 2005texte imprimé
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Alors que Dagobert devient roi des Francs, Mahomet entre victorieux à La Mecque. Haroun al-Rachid, le plus célèbre des califes de Bagdad, héros de plusieurs contes des Mille et une Nuits, fait alliance avec Charlemagne. Le temple d'Angkor Vat et l'abbaye de Cluny sont ...texte imprimé
Jean Delumeau, Directeur de publication ; Joël Cornette, Auteur ; Monique Cottret, Auteur ; Philippe Jacquin, Auteur | Paris : Larousse | Bibliothèque historique | 2005jeu ou objet
Aide les enfants à s'éveiller au monde qui les entoure en stimulant leur sens de l'observation et leur concentration. Ils doivent découvrir les objets dissimulés dans les planches de jeu présentant des situations quotidiennes. Les petits futés pourront é...Article : texte imprimé
Bruno Jacomy, Auteur ; Michel Letté, Auteur | 2005Article : texte imprimé
Marie-Agnès Gaudrat, Auteur ; David Parkins, Auteur | 2004texte imprimé
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Jacques Renders, Directeur de publication ; Luc Aerens, Auteur | Bruxelles : Editions Lumen Vitae | Tous en chemin | 2003L'idée des '7 clés' est simple : sur les aspects essentiels de la catéchèse et de l'enseignement religieux, une grille de travail est proposée en sept étapes. Ainsi, chaque question soulevée par la pastorale catéché...texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2003Pour l'enfant âgé de deux à six ans, la manière la plus efficace de découvrir le monde est le jeu. Plaçant l'enfant en position de recherche active, cet ouvrage propose des jeux pour développer le sens logique et les capacités de raisonnement. Les 70 jeux sont classés d'après les ...jeu ou objet
Le but du jeu est de revenir au Studio en ayant fait le plein de connaissances ! Résumé d'analyse Jeu traditionnel de questions-réponses). Le plateau représente un parcours routier, circulaire où vont se dépasser les pions. Le but étant ...texte imprimé
Einstein, Auteur ; Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur | Toulouse : Milan Jeunesse | De vie en vie, ISSN 2107-1225 | 2003texte imprimé
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David Santandreu, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Michael Morpurgo ; Christian Brimingham ; Marie-José Lamorlette, Traducteur | Paris : Gautier-Languereau | 2000Wombat adore creuser des trous. Un jour, il creuse le trou le plus profond qu'il ait jamais creusé et s'y réfugie pour penser. Mais quand il en ressort, un peu plus tard, sa maman a disparu. Le voici tout seul. Il part donc à sa recherche dans l'intérieur du p...texte imprimé
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Pour gagner les 5 cartes famille, le joueur parcours le plateau et doit répondre à des questions sur un des 4 thèmes abordés (règne végétal, règne animal, saveurs, Nature et Homme). Le parcours du jeu est piment&...texte imprimé
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur ; Claire Warot, Auteur | Paris : Bordas | 1998texte imprimé
Ginette Grandcoin-Joly ; Josette Spitz ; Claire Warot ; Bruno Liance, Illustrateur ; Evelyne Drouhin, Illustrateur | Paris : Bordas | 1998texte imprimé
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Christian Battaglia, Auteur | 1997Article : texte imprimé
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Véronique Goubier-Ligney, Auteur | 1997Article : texte imprimé
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Nicole Weintraub, Auteur ; Christine Hubert, Auteur ; Françoise Plouin, Auteur | 1997texte imprimé
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Gracia Dorel-Ferre, Auteur ; F. Picot, Auteur | Paris : Editions Magnard | Les guides Magnard | 1997Au cycle 3, l'enseignement de l'histoire ne consiste plus à raconter des " histoires ", mais à s'interroger sur le contenu de l'Histoire. Les élèves entrent dans l'histoire en prenant appui sur le présent. Cette comparaison entre passé et présent permet non seulement ...texte imprimé
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D. Pruneau, Auteur | 1996Article : texte imprimé
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J.J. Calmelet, Auteur ; J.c. Laval, Auteur ; R. Ploquin, Auteur | 1996Article : texte imprimé
Bruno Grave, Auteur | 1996