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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2024"En classe, les enfants apprennent à résoudre des tâches – faire un calcul, une rédaction – mais très peu à s’adapter à des changements de contexte comme le milieu social ou les intentions d’un interlocuteur. Un manque qu’une meilleure connaissance du cerveau pourrait combler." (Extrait de Cerveau & Psycho n°161)Article : texte imprimé
2024Somewhere, over the rainbow…un air familier que l’on fredonne presque malgré nous. Saviez-vous que derrière le chef d’œuvre de Victor Flemming sorti en 1939 se cachait…un autre chef d’œuvre : le roman de Lyman Franck Baum, publié en 1900. Virgule vous transporte dans le fabuleux pays d’O...Article : texte imprimé
Anaïs Daniel | 2023Entre le bitume et le manque de végétation, la plupart des villes ne sont, pour l’instant, pas adaptées au réchauffement climatique. Quelles transformations doivent-elles adopter pour faire face à la hausse des températures ?Article : texte imprimé
Aldo Gennaï | 2023L’article examine la place et les fonctions didactiques assignées aux adaptations transmodales d’œuvres patrimoniales dans des descriptifs de séquences disponibles en ligne pour le cycle 3 (primaire et collégial), en France. Il propose, d’une part, de quantifier ces adaptations afin d’en établir une typologie et, d’au...Article : texte imprimé
Armelle Hesse-Weber | 2023L’objet de cet article est de montrer les enjeux et les démarches à l’œuvre dans l’usage des transmodalisations au collège, tant en réception qu’en production. L’étude se centre sur la description d’une séquence didactique proposée en classe de Sixième et portant sur la transmodal...Article : texte imprimé
Sonia Castagnet-Caignec | 2023La contribution s’attache à analyser comment une œuvre et son adaptation transmodale peuvent contribuer à développer des compétences de compréhension interprétation chez des élèves de fin de cycle 2, début de cycle 3 du cursus primaire. L’étude s’appuie sur une œuvre recommandée par le ministère de l’Éducatio...Article : texte imprimé
Élise Di | 2023Quand on cherche à ne pas reproduire un modèle éducatif, c'est que ce dernier n'a pas été satisfaisant. Avant d'aller plus loin, il me semble important de rappeler ce qui a poussé l'humanité à ce qu'elle est aujourd'hui : l'innovation. L'évolution de l'humanité est fortement marquée par cette recherche inc...Article : texte imprimé
Jacques Pecheur | 2022C’est une tendance lourde : un tiers des films réalisés en France sont adaptés d’une œuvre romanesque. Mais ce qui frappe aujourd’hui, c’est le retour à une littérature patrimoniale. Et souvent avec réussite.texte imprimé
C'est la rentrée pour Clou ! Sur le chemin des écoliers, le petit chien commence à rêver. Peut-être se fera-il un ami, prêt à apprendre à ses côtés ? Mais dès qu’il pose les pattes à l’école des chiens, le cœur de Clou se serre. Tout le monde...texte imprimé
Léa Schneider ; Thierry Chapeau, Illustrateur | Schiltigheim : Accès jeunesse | Mes premières oeuvres littéraires | 2022"Goupil le renard propose à Ysengrin le loup de plonger sa queue dans l'eau glacée afin de pêcher des poissons. Une version moderne de l'oeuvre Le roman de Renart pour découvrir les personnages archétypaux du loup et du renard et aborder les changements d'état de l'eau." Résumé ElectreArticle : texte imprimé
Julie Lefebvre | 2021L’article propose d’étudier la question de l’adaptation des textes littéraires pour un public de jeunes lecteurs sous l’angle de l’activité éditoriale. À partir de l’observation de l’adaptation, L’Appel de la forêt sauvage de Jack London, et de trois éditions en texte int...Article : texte imprimé
Cécile Couteaux | 2021Aux racines de la culture occidentale, L’Odyssée figure au programme de la classe de sixième en France, depuis 1938. Éditée dans de nombreuses collections scolaires, elle offre un exemple particulièrement riche des lectures variées induites, voire programmées, par des choix éditoriaux et didactiques. L’article les étudient notamment ...Article : texte imprimé
Alina Gonzalez ; Isabelle Henry | 2021Pour les étudiants en formation d’enseignants, l’œuvre patrimoniale semble souvent perçue comme peu accessible et associée à des souvenirs scolaires rébarbatifs. L’étude montre dans quelle mesure un dispositif destiné à un jeune public de cycle primaire, favorisant une expérience collective d’adaptation d’une œuvre littéra...Article : texte imprimé
Florence Charles | 2021« La Chèvre de monsieur Seguin » reste aujourd’hui dans la mémoire commune l’un des textes les plus célèbres d’Alphonse Daudet. De nombreuses éditions jeunesse proposent le texte seul, détaché de son recueil d’origine Les Lettres de mon moulin : publications parascolaires, albums, bandes dessinées. La contribution s’in...Article : texte imprimé
Kathy Similowski | 2021Écrit pour les adultes, le Robinson Crusoé de Daniel Defoe s’invite dans la littérature pour enfants. Il trouve sa place dans le catalogue de L’École des loisirs, dès 1977, avec une version réduite présentée par Bernard Noël. Une seconde version abrégée par Marie Pérouse-Battello est éditée en 20...Article : texte imprimé
Patricia Richard-Principalli | 2021L’Homme qui plantait des arbres, de Jean Giono, figure continument dans la liste ministérielle de référence en littérature pour le cycle 3, depuis 2002 jusqu’à aujourd’hui, sous la forme d’une édition jeunesse recommandée, la collection « Folio Cadet », illustrée par Willi Glasauer. L’étude décrit ainsi un processus « juvénil...Article : texte imprimé
Brigitte Louichon | 2021Cet article s’intéresse aux modalités de l’adaptation des oeuvres patrimoniales tombées dans le domaine public et scolarisées à l’école élémentaire française. L’adaptation livresque est envisagée à quatre niveaux : le livre, le texte traduit, le texte réécrit, le texte illustré. La perspective est descriptiv...Article : texte imprimé
Blandine Longhi | 2021En se fondant sur des sondages menés auprès de professeurs ainsi que sur l’analyse de séquences consacrées à La Chanson de Roland, l’article s’interroge sur les adaptations effectuées pour son étude au collège. Il constate ainsi une incohérence entre les difficultés diagnostiquées par les enseignants –...Article : texte imprimé
Christine Boutevin | 2021Depuis plusieurs décennies, l’intérêt des poètes pour le haïku, une forme poétique très brève d’origine japonaise, est manifeste en littérature comme en littérature de jeunesse. Dans la sphère scolaire, le haïku connait également une diffusion remarquable. L’article analyse de quelle manière les auteurs qui écr...texte imprimé
C’est un lit vertigineux, sur lequel on a empilé une dizaine de matelas. Il trône au centre de la chambre qui accueille les prétendantes de Lord Handerson. Le riche héritier a conçu un test pour choisir au mieux sa future épouse. Chaque candidate est invitée à passer u...texte imprimé
James Albert Butler ; Caroline Ricard, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2021" "Vivre la pleine conscience en classe" est un guide tout en couleurs qui vous permettra d'intégrer la pleine conscience à votre planification quotidienne. À raison de seulement cinq minutes par jour, les activités conçues selon des techniques éprouvées aideront les élèves du préscolaire et du primaire: à augmenter leur conc...Article : texte imprimé
2020Anne Dacier était une helléniste distinguée : elle possédait une grande connaissance de la langue et de la littérature de la Grèce antique. Antoine Houdar de La Motte, lui, ne savait pas le grec. Anne Dacier publia, en 1711, une traduction de l’Iliade, d’Homère. À partir de cette traduction,...texte imprimé
Lucy Calkins, Auteur ; Shana Frazin, Auteur ; Maggie Beattie Roberts, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2020Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada. S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Cal...Article : texte imprimé
Cécile Josselin | 2019Était-ce prémonitoire ? Little House on the Prairie possédait déjà un mot français... Des décennies après avoir joué le rôle de Nellie Oleson, la petite peste de la cultissime série La Petite ...Article : texte imprimé
Dominique Delimal | 2019"Chansons à grignoter" de Gilles Diss et Sandrine Guichard, regroupe 9 chansons sur le thème de la nourriture, toutes en lien avec un album jeunesse. Elles permettent donc d'introduire des lectures, de comparer les version, et de proposer des approches originales de ces albums pour lesquels de ...texte imprimé
On a tous un superpouvoir ! Marc est d'un optimisme à toute épreuve, Nora ne manque jamais de courage, Pablo a le génie de la danse, Karim lit tous les livres qu'il peut trouver... Et toi, quel est ton superpouvoir ?Article : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol, Auteur | 2018Non, les neurones ne cessent pas de se renouveler passé un certain âge! En fait, la neurogenèse perdure tout au long de notre vie, dans une zone du cerveau liée à la mémoire et aux émotions. Cruciale pour s'adapter, raconte Thomas ...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2018"Faire face à l’annonce d’un cancer, reprendre le travail après un long arrêt maladie, gérer un traitement médical à vie… La psychologie de l’adaptation étudie comment les individus parviennent ou non à r&...Article : texte imprimé
Laura Saint | 2017texte imprimé
Victoria Fena ; Nicolas Stilmant, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Mylène Leroux, Auteur ; Mélanie Paré, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2016, cop. 2016Comment favoriser la réussite de tous les élèves alors que les classes d'aujourd'hui sont de plus en plus hétérogènes? Dans leur ouvrage, Mylène Leroux et Mélanie Paré expliquent aux enseignants du préscolaire, ...Article : texte imprimé
Patrick Bonin, Auteur ; Aurélia Bugaïska, Auteur | 2015Les scientifiques ont découvert que nous mémorisons mieux lorsque nous sommes en situation de survie, peut-être parce que cela aurait aidé nos ancêtres à surmonter les dangers. Cette tendance se serait perpétuée jusqu'à nos jours.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2014La dyslexie est un trouble de l'apprentissage qui place l'enseignant dans une position centrale pour adapter la scolarité de l'enfant.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2014Faire classe est une activité sans cesse renouvelée qui suppose à la fois d'anticiper (préparation) et de tenir compte des élèves (adaptation)... Mais il arrive que l'on soit pris de court dans notre préparation : comment se débrouiller ? Attention, les élèves sont là !Article : texte imprimé
2013Penser l'école de demain nécessite de penser ou repenser le métier d'enseignant aujourd'hui au regard des évolutions de la société. Les attentes vis-à-vis des enseignants évoluent avec la transformation des demandes sociales (enseignement par compétences, &...texte imprimé
Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2013Ce volume s'inscrit dans la réflexion engagée par les 13e rencontres des chercheurs en didactiques des littératures qui se sont déroulées à Gennevilliers, en mars 2013 sous le titre Ecoles et patrimoines littéraires: quelles tensions, quels usages aujourd'hui? et ...Article : texte imprimé
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Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2011Article : texte imprimé
Isabelle Collard, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Paul Andrews, Auteur ; Anderson Thomson, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Gerald Jacobs, Auteur ; Jeremy Nathans, Auteur | 2010Article : texte imprimé
y. coudert, Auteur ; Ch. Périn, Auteur ; B. Courtois, Auteur ; P. Gantet, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Bernard Sapoval, Auteur ; Bernaed Sapoval, Auteur ; Marcel Filoche, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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claire gruel, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Olivier Rey, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Thierry Choffin, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Bernhard Eitel, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Carol Ann O'Hare, Auteur ; Carol O'Hare, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Arnaud Filleul, Auteur | 2007Article : texte imprimé
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Parce que le déficient intellectuel a longtemps été désigné comme un simple d'esprit, on pourrait croire que le monde dans lequel il évolue est celui de l'innocence et de la clarté. C'est faux : dès qu'il apparaît, le trouble l'accompagne. Monstrueux pour les uns, angélique pour les autres, il soll...Article : texte imprimé
Cécile Couturier-Pestel, Auteur ; Frédéric Pillot, Illustrateur | 2006Article : texte imprimé
Anne Balleydier, Auteur ; Jean-François Caritte, Auteur | 2006Article : texte imprimé
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pierre lapointe, Auteur ; Linda S. Pagani, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Reinhold Koch, Auteur | 2005Article : texte imprimé
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frédéric vallejo, Auteur ; Antoine Cadi, Auteur ; Olivier Born, Auteur | 2005texte imprimé
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Que font les enseignants lorsqu'ils sont confrontés à des élèves qui ont du mal à apprendre ? Comment peut-on décrire, comprendre et expliquer ces pratiques ? Le thème des difficultés d'apprentissage, pourtant ancien dans les préoccupations des acteurs de l'institution scolaire, est un sujet d'actualité. Au cours de l'histoire de l'édu...Article : texte imprimé
Claudie Bert | 2004"La résilience, terme issu de la physique et faisant état de la résistance aux chocs et aux contraintes, est, depuis les années 80, l'objet de nombreuses recherches en psychologie."texte imprimé
Robert Boyd, Auteur ; Joan Silk, Auteur ; Marcel Otte, Auteur ; Yves Coppens, Auteur ; Stéphane Ducrocq, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | 2004texte imprimé
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Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Jean-Marc Nollet, Auteur | Bruxelles : Facultés universitaires Saint-Louis | 2004texte imprimé
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Pierre Cruiziat, Auteur ; Hervé Cochard, Auteur ; Thierry Améglio, Auteur | 2003texte imprimé
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Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ? Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs ...texte imprimé
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Didier Perrier, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Alain Rey, Auteur | 2001texte imprimé
Paolo Legrenzi, Auteur ; Jean-Paul Caverni, Traducteur ; David Papo, Traducteur | Bruxelles : De Boeck & Belin | Comprendre | 2001texte imprimé
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Jean-Pierre Durandeau ; P. Bramand ; D. Caillet ; M.-J. Comte ; P. Faye ; Ch. Rynal ; G. Thomassier | Paris : Hachette | Collection Durandeau | 2001texte imprimé
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Anne-Catherine Vivet-Remy, Auteur ; Anne-Catherine Vivet-Remy, Directeur de publication | Paris : Retz | Expression théâtrale (Paris)., ISSN 1263-9044 | 2000texte imprimé
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Catherine Tauveron ; Pierre Seve | 1999texte imprimé
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Alain Bonichon, Auteur | 1997