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Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2019"Georges-Louis Leclerc, comte de Buffon, entreprend un jour de mesurer l’âge de la Terre. Son idée est la suivante. La Terre a sans doute été à l’origine une boule en fusion, comme le montre l’existence des volcans qui crachent ...image fixe
Dans un monde qui change vite, le futur appartient à ceux qui auront l'esprit le plus ouvert : ils sauront imaginer l'impossible comme John Lennon, travailler en équipe comme Walt Disney, penser à l'envers comme Copernic... Bonne nouvelle : cela s'apprend ! Dans ce livre passionnant, 27 génies d'époques ...Article : texte imprimé
Lucie Hoornaert | 2013« Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé ; en comparaison, tous les siècles précédents ne seront que ténèbres. » Ainsi parlait le philosophe et écrivain français Pierre Bayle en 1697, à l'aube du XVIIIe siècle. Et il avait vu juste : le siècle « éclairé » qu'il évoquait fut appel...Article : texte imprimé
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René Favier, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Stéphane Schmitt, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Stéphane Schmitt, Auteur ; Cédric Crémière, Auteur | 2006texte imprimé
Jean-Claude Polet, Directeur de publication ; Claude Pichois, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Université | 1997Marquée par la mort de Rousseau et de Voltaire, en 1778, la période des Lumières en Europe voit fleurir dans tous les domaines un mouvement d'émancipation de la conscience, ad extra comme ad intra: triomphe de la raison, priorité donnée à l'utile, attention aux émotions individuelles, soumission aux impératifs catégo...