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Documents disponibles dans cette catégorie (74)
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Marie Mialet | 2023"Voici un petit rituel mathématique qui a rendu mes élèves littéralement accros : les algogrilles. Il s'agit de labyrinthes de nombres dans lesquels on progresse en appliquant un algorithme de calculs plus ou moins compliqué. Un exercice ludique qui développe non seulement les compétences en calcul mental, mais aussi la m...texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2022Cette séquence s'appuie sur quelques règles de base de deux jeux classiques (le Rummikub et le bridge) pour exercer les élèves au calcul mental, et à la manipulation de l'addition, de la soustraction et de la multiplication. Des activités riches et ludiques qui montreront à vos élèves, s'il ...Article : texte imprimé
Maximilien Lambart | 2022À mi-chemin entre le Boggle et Le compte est bon, voici le Noggle, un jeu original pour entraîner vos élèves au calcul mental. C'est MaxiProf, son concepteur, qui en parle le mieux : "Ce rituel plaît énormément aux élèves : même ceux qui ont du mal à se motiver pour...Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur | 2021"Testé en classe depuis plusieurs années, ce fichier propose des jeux de calcul mental qui permettent de travailler l'addition, la soustraction et la multiplication de petits nombres. Le côté ludique de ces exercices plaît particulièrement aux élèves, qui les effectuent volontiers en autonomie." (Extrait de La classe n°318)texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur ; Géraldine Loty, Auteur | Paris : Retz | Comprendre & aider, ISSN 2492-3087 | impr. 2021Un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d’un trouble dys se situent à l’exacte intersection du médical et du pédagogique. Ils souffrent de troubles q...Article : texte imprimé
2020Il y a mille et une façons de travailler le calcul mental en classe. Celle-ci présente l'avantage d'être ludique et de plaire aux enfants : chacune des 20 cartes comporte un calcul en 3 étapes, additives ou soustractives, plus ou moins difficiles (passage à la dizaine, nombres à 2 chiffres...). Individuellement ou en gr...texte imprimé
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Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...Article : texte imprimé
Marc Le Bris | 2019Selon les récentes directives ministérielles, le calcul mental " doit faire l'objet d'une pratique quotidienne moyenne d'au moins 15 minutes." Une activité qui doit s'appuyer sue "une bonne compréhension et une bonne connaissance de propriétés des nombres et ...Article : texte imprimé
Marc Le Bris | 2019Selon les récentes directives ministérielles, le calcul mental est " un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l'école primaire ". Pour cela, " une programmation structurée, alliant rythme assez soutenu ...texte imprimé
Philippe Ancia ; Maryse Bams ; Marlène Colin ; Pascal Dewaele ; Fabrice Huin ; Jean-Luc Lozet ; Aline Want | Wommelgem : Van In | Actimath à l'infini | 2019Une méthode innovante et motivante qui simplifie l'apprentissage des mathématiques.site web ou document numérique
Charline Materne ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019jeu ou objet
Avancez sur le plateau, lancez les dés pour obtenir un nombre cible ou tirez une carte énigme. Vous tombez sur une case chance ? Piochez une carte et découvrez un bonus... ou une contrainte. Remportez la partie en faisant preuve de rapidité, d'astuce et de stratégie !texte imprimé
Madeleine Deny ; Anne-Cécile Pigache | Paris : Eyrolles | Apprendre avec les pédagogies alternatives | 2018Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, les pédagogies alternatives mettent en avant l'importance du jeu, de l'expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute ...Article : texte imprimé
Corinne Pirotte, Auteur | 2018Ce fichier est constitué de 15 fiches de calcul (additions et soustractions) qui peuvent être utilisées en cours d’année comme exercices de fixation (après apprentissage), ou en fin d’année comme exercices de révision. Elles peuvent ...texte imprimé
Marie-Pierre Deridder, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Apprentissages de qualité | 2018Après plusieurs années de formations en mathématiques, Marie-Pierre Deridder et Stéphane HOEBEN vous proposent 33 clés pour modifier profondément MAIS sans grand travail, votre enseignement des nombres et des opérations. Ces clés répondent &...Article : texte imprimé
Dominique Dréan, Auteur | 2017Lorsquils passent par des manipulations de jetons, boîtes, etc., certains élèves ont du mal avec la numération et le calcul mental. Ou alors, s'ils s'en sortent avec les manipulations, ils échouent dès qu'ils n'ont plus le matériel, lorsqu'ils ...Article : texte imprimé
Nathalie Déjardin-Bonnet | 2017Voici la deuxième partie de ce fichier, dont l'objet est d'entraîner l'enfant de Cycle 2 à construire de premières stratégies de calcul. L'ensemble se compose de 12 affiches de référence, pouvant aussi faire l'objet de fiches-leçons, et de 12 ...Article : texte imprimé
François Chamaraux | 2016"Pour ou contre la calculatrice en cours de sciences et de mathématiques ?" Cette question ressort régulièrement en période d'examens. Ici, on critique un professeur de chimie qui interdit la calculatrice, ailleurs, on proteste contre une école qui exige un ...Article : texte imprimé
Nathalie Déjardin-Bonnet | 2016Voici, sous forme de fichier, une progression dont l'objet est d'entraîner l'enfant de Cycle 2 à construire de premières stratégies de calcul. Elle se compose de 12 affiches de référence, pouvant aussi faire l'objet de fiches-leçons, et d'autant de s&...Article : texte imprimé
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Ode Chevaillier | 2016Les Labynombres qui constituent ce fichier offrent à l’élève de développer des stratégies de calcul réfléchi. Il s’agit de labyrinthes dans lesquels il doit progresser en ajoutant ou en retranchant chaque fois un nombre (selon les cas, 1, 2 ou 10) par rapport au précédent. Ces exercices ludiques ne seront ...texte imprimé
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Mieke Depiere, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2014Selon les instructions officielles de 2008, "l'entrainement quotidien au calcul mental permet une connaissance approfondie des nombres et une familiarisation avec leurs propriétés". Sur la base de nombreux exemples de jeux et exercices, ce dossier veut montrer tout ce qu'il est possible (et souhaitable) de faire dans ce domaine précis d...texte imprimé
Philippe Ancia, Directeur de publication ; Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
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Willy Nouten, Auteur ; Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013Du matériel complémentaire de premier choix, qui s’accordera avec tous les cours et les méthodes, ou s’utilisera facilement en remédiation et en dépassement.texte imprimé
Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants un outil de réflexion et un guide de terrain. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale, et adaptée en France ...Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2012L'activité proposée ici aux élèves de CP et CE1 répond à 2 objectifs fixés par les instructions officielles : -"connaître ou reconstruire très rapidement les résultats des tables d'addition (de 2 à 10)", qui implique donc de travailler en calcul mental les différentes opérations possibles, - "mettre en relation des désignation...texte imprimé
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Ce Petit Cahier propose aux enfants des exercices-jeux variés et amusants destinés à les entraîner à la pratique du calcul mental. Indispensable dès qu'il s'agit de manier additions et multiplications, le calcul mental est utilisé tous les jours dans les situations ...Article : texte imprimé
Cécile Foussard, Auteur | 2007texte imprimé
Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public, Auteur | Paris : Vuibert | DL 2007Quand disparaît la frontière qui sépare le calcul du jeu, on maîtrise très vite de vraies stratégies, notamment en calcul mental. Dans ce but, voici près de 80 jeux sur les nombres accompagnés de mod&...texte imprimé
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Carine Peyrières, Auteur ; Robin Jamet, Auteur | 2005texte imprimé
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Jack Hope, Auteur ; Barbara J. Reys, Auteur ; Robert E. Reys, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2003Le présent ouvrage de la série Calcul en tête vous offre un programme de calcul mental comprenant plusieurs stratégies pour aider les élèves à calculer mentalement et rapidement. Les activités proposées traitent des nombres entiers, ...texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 1998Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur ; Geneviève Trimborn, Auteur ; Danielle Barbier, Auteur | 1998texte imprimé
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F. Balaban, Auteur ; Philippe Jonnaert, Auteur ; J.P. Bonnet, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Ateliers mathématiques | 1995texte imprimé
F. Balaban, Auteur ; Philippe Jonnaert, Auteur ; J.P. Bonnet, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Ateliers mathématiques | 1995texte imprimé
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Avoir une bonne mémoire est important dans la vie de tous les jours. C'est même un atout sur le plan professionnel. Très bien fait, ce livre vous propose des tests variés et amusants pour mesurer et améliorer vos capacité...texte imprimé
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J. Legrand, Auteur ; Philippe Jonnaert, Auteur ; J.P. Bonnet, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Ateliers mathématiques | 1990texte imprimé
F. Balaban, Auteur ; Philippe Jonnaert, Auteur ; J.P. Bonnet, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Ateliers mathématiques | 1989texte imprimé
F. Balaban, Auteur ; Philippe Jonnaert, Auteur ; J.P. Bonnet, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Ateliers mathématiques | 1989texte imprimé
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