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François Chamaraux | 2016"Pour ou contre la calculatrice en cours de sciences et de mathématiques ?" Cette question ressort régulièrement en période d'examens. Ici, on critique un professeur de chimie qui interdit la calculatrice, ailleurs, on proteste contre une école qui exige un ...Article : texte imprimé
Nathalie Déjardin-Bonnet | 2016Voici, sous forme de fichier, une progression dont l'objet est d'entraîner l'enfant de Cycle 2 à construire de premières stratégies de calcul. Elle se compose de 12 affiches de référence, pouvant aussi faire l'objet de fiches-leçons, et d'autant de s&...Article : texte imprimé
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Ode Chevaillier | 2016Les Labynombres qui constituent ce fichier offrent à l’élève de développer des stratégies de calcul réfléchi. Il s’agit de labyrinthes dans lesquels il doit progresser en ajoutant ou en retranchant chaque fois un nombre (selon les cas, 1, 2 ou 10) par rapport au précédent. Ces exercices ludiques ne seront ...texte imprimé
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Mieke Depiere, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2014Selon les instructions officielles de 2008, "l'entrainement quotidien au calcul mental permet une connaissance approfondie des nombres et une familiarisation avec leurs propriétés". Sur la base de nombreux exemples de jeux et exercices, ce dossier veut montrer tout ce qu'il est possible (et souhaitable) de faire dans ce domaine précis d...