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Agnès Furman | 2023Le dispositif didactique présenté a pour objectif d’habituer les élèves à porter leur attention sur les verbes à l’intérieur de la phrase, lors de la phase de relecture d’un texte. Mené avec des élèves de classe de Quatrième (3ème du collégial) en Réseau d’éducation prior...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2022Ce quatrième et dernier fichier de révisions en français porte sur quelques points de conjugaison au programme du Cycle 2. Toutes les fiches sont rédigées sur la même trame : - un petit texte documentaire sur un oiseau; - quelques exercices pour travailler la notion étudiée; - un bref résu...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2022Ce troisième fichier de révisions en français porte sur quelques notions de grammaire au programme du Cycle 2. Toutes les fiches sont rédigées sur la même trame : - un petit texte documentaire sur les plantes aromatiques; - quelques exercices pour travailler la notion étudiée; - un bref résumé de...Article : texte imprimé
2021À l’infinitif, il n’y a qu’un l. Mais quand on le conjugue, appeler prend parfois deux l. On a beau appeler au secours, si on ne connaît pas la règle, c’est la faute assurée !Article : texte imprimé
Anne Sardier ; Dominique Vergne | 2021Parmi les notions problématiques en grammaire abordées avec les futurs enseignants de l’école élémentaire figurent les questions relatives à la syntaxe du verbe, pour mieux comprendre les interrogations des élèves lors des séances d’étude de la langue. Comment alors permettre à ces étudiants de mieux appréhender ce...texte imprimé
Christina Dorner ; Léa Schneider, Éditeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2021Autour des livres MS propose 16 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de MS. Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière: • Présentation de la thématique et du livre source - Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Sur chaque double page, des verbes illustrés regroupés par type d’activité. Un imaJeux pour enrichir le vocabulaire et utiliser à bon escient les verbes de la vie quotidienne.Article : texte imprimé
Anne Sardier | 2020L’article s’intéresse à l’enseignement-apprentissage du lexique verbal chez de jeunes élèves du préscolaire. Les verbes sont en effet moins étudiés chez les jeunes apprenants que les noms. Afin qu’ils comprennent le fonctionnement de cette classe d’unités lexicales, la recherche opte pour une approche...texte imprimé
Atelier Conjugaison vous propose une série de cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves de la 2e à la 6e année primaire à améliorer leur conjugaison.texte imprimé
Atelier Conjugaison vous propose une série de cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves de la 2e à la 6e année primaire à améliorer leur conjugaison.texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur ; François Horlait, Illustrateur | Wommelgem : Van In | Totem | 2020Totem Conjugaison, une nouvelle collection d'exercices systématiques en conjugaison. Chaque notion exercée est précédée d'une synthèse construite sous forme de mind maps C’est l’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s’amusant et en progressant. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un ...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur ; François Horlait, Illustrateur | Wommelgem : Van In | Totem | 2020Totem Conjugaison, une nouvelle collection d'exercices systématiques en conjugaison. Chaque notion exercée est précédée d'une synthèse construite sous forme de mind maps C’est l’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s’amusant et en progressant. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un ...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur ; François Horlait, Illustrateur | Wommelgem : Van In | Totem | 2020Totem Conjugaison, une nouvelle collection d'exercices systématiques en conjugaison. Chaque notion exercée est précédée d'une synthèse construite sous forme de mind maps C’est l’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s’amusant et en progressant. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un ...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur ; François Horlait, Illustrateur | Wommelgem : Van In | Totem | 2020Totem Conjugaison, une nouvelle collection d'exercices systématiques en conjugaison. Chaque notion exercée est précédée d'une synthèse construite sous forme de mind maps C’est l’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s’amusant et en progressant. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un ...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
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Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Marie-Christine Boeckaerts ; Isabelle Henry ; Anne Lambillotte | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est une nouvelle méthode de français consacrée aux outils de la langue, de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits.texte imprimé
Azimuts est une nouvelle méthode de français consacrée aux outils de la langue, de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits.texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
"Une faute d'orthographe sur un site e-commerce peut diminuer les ventes de moitié sur la page, tandis que les chances d'un candidat sont divisées par trois s'il y a une faute d'orthographe sur son CV. Quels que soient la profession et le niveau de qualification, nous sommes tous amenés...site web ou document numérique
"Une faute d'orthographe sur un site e-commerce peut diminuer les ventes de moitié sur la page, tandis que les chances d'un candidat sont divisées par trois s'il y a une faute d'orthographe sur son CV. Quels que soient la profession et le niveau de qualification, nous sommes tous amenés...Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur | 2018Voici le premier d'une série de quatre fichiers de français, dont l'otiginalité est de puiser leur inspiration dans la mythologie grecque. ici, toutes les phrases ou mots utilisés dans les exercices font référence à des héros ou ...site web ou document numérique
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...texte imprimé
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...Article : texte imprimé
2017« MANGER, verbe trans. », « MARCHER, verbe intrans. »... Que signifient ces mentions, « trans. » ou « intrans. », qui suivent le nom d'un verbe, dans les dictionnaires ? Ce sont les abréviations de transitif et d'intransitif, adjectifs qui nous permettent de savoir si un verbe accepte ...jeu ou objet
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Eric Berteau, Auteur ; Claudine Bouillet, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016Le Cahier d'activités 5 Am Stram Gram s'adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s'entrainer et s'approprier l'orthographe grammaticale. Cet outil incontournable, tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 5e ann&...texte imprimé
L'enseignement de la grammaire occupe une place importante dans les classes de français de toute la francophonie. Comment faire pour que le temps investi contribue à une solide connaissance du français? Cet ouvrage offre au corps enseignant, ainsi qu'à ceux et à celles qui ont la responsabilité de le f...texte imprimé
Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
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Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Campo, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Monsanto, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015texte imprimé
Brigitte Mahillon, Auteur ; France Tillieu, Collaborateur | Paris : Editions de la différence | 2015Le Petit laboratoire de grammaire est destiné aux enseignants de l’école primaire à partir du deuxième cycle (de 8 à 12 ans). Il est essentiellement pratique et propose une centaine de « séances actives de découvertes » qui toutes ont ét&...Article : texte imprimé
Karène Gévaudan | 2014Les traces écrites en grammaire ? Un véritable casse-tête ! Faut-il chaque années faire réécrire les mêmes leçons à nos élèves ? Voici un fichier prêt à l'emploi et utilisable en CE2, CM1 et CM2. Toutes les notions grammaticales étudiées sur ces trois années sont répertoriées dans un sommaire que chaq...texte imprimé
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Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Henri Philibert | 2013- Rappel de la notion à réviser. - Activités orales de renforcement. - Jeux. - Activités écrites.texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Marc-Aurèle Versini, Illustrateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2013À la suite du texte, une série d'exercices et d'analyses permet d'aborder le contenu "matière" du chapitre (par exemple, le passé composé). La notion est découverte, isolée, synthétisée et exercée. Le texte constitue le réel lien entre tous les exercices. À la fin de chaque chapitre, l'élève...texte imprimé
Georgia Lobué, Auteur ; Marc-Aurèle Versini, Illustrateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2013À la suite du texte, une série d'exercices et d'analyses permet d'aborder le contenu "matière" du chapitre (par exemple, le passé composé). La notion est découverte, isolée, synthétisée et exercée. Le texte constitue le réel lien entre tous les exercices. À la fin de chaque chapitre, l'élève...texte imprimé
Ligia-Stela Florea ; Catherine Fuchs ; Frédérique Mélanie-Becquet, Collaborateur | Paris : Editions Ophrys | Collection l'essentiel français | 2013Comment se prononce côtoyer ? Doit-on dire pallier un manque ou pallier à un manque ? Quelle différence y a-t-il entre j'entends qu'il vient et j'entends qu'il vienne ? Quels synonymes correspondent aux différents sens du verbe marcher ? Tout usager du français, qu'il soit natif ...multimédia
Ligia-Stela Florea ; Catherine Fuchs ; Frédérique Mélanie-Becquet, Collaborateur | Paris : Editions Ophrys | Collection l'essentiel français | 2013Comment se prononce côtoyer ? Doit-on dire pallier un manque ou pallier à un manque ? Quelle différence y a-t-il entre j'entends qu'il vient et j'entends qu'il vienne ? Quels synonymes correspondent aux différents sens du verbe marcher ? Tout usager du français, qu'il soit natif ...texte imprimé
Aide à l'apprentissage de la grammaire française, cette méthode s'inscrit comme un outil de remédiation pour les étudiants ou les adultes, qu'ils soient non-francophones ou en difficulté dans leur propre langue.texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2012texte imprimé
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Martine Wirthner, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Martine Wirthner, Directeur de publication | 2010texte imprimé
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De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
Ligia-Stela Florea, Auteur ; Catherine Fuchs, Auteur | Paris : Editions Ophrys | L'essentiel français | 2010texte imprimé
Annick Cautela, Auteur ; Isabelle Le Guay, Auteur ; Nadine Robert, Auteur ; Françoise Robinet, Auteur | Paris : Nathan | Par mots et par phrases | 2010texte imprimé
Françoise Rullier-Theuret, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Grévisse Langue française | DL 2010texte imprimé
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Irène Marie Kalinowska, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Grévisse langue française | DL 2010Article : texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur | 2009texte imprimé
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Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2009Article : texte imprimé
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Brigitte Goudeau, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Brigitte Goudeau, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Brigitte Goudeau, Auteur | 2008texte imprimé
Une grammaire qui définit tous les termes grammaticaux, explique tous les emplois et les illustre dans l'allemand de tous les jours, à l'aide d'exemples commentés. Une grammaire qui permet de comprendre la structure de la langue. Un ouvrage facile à consulter : A chaque partie est associée une couleur. Chaque p...texte imprimé
Français pour réussir propose une solution pragmatique à la méconnaissance de la langue maternelle, parce que la maîtrise du français est la clé de la réussite. La collection Français pour réussir a été conçue par le même auteur que les cahiers de structuration de Cap en Cap, qu’...texte imprimé
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Jamie Keddie, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Claude Cortier, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Nick Shepherd, Auteur | 2007texte imprimé
Céline Vaguer, Directeur de publication ; Danielle Leeman, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2007Porté par l'objectif de faire acquérir aux élèves la maîtrise la plus efficace de leur langue maternelle, le présent numéro de Diptyque s'attache à décliner le lien dialectique entre les progrès de la recherche ...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2007texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2007texte imprimé
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Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Wavre-Wovelgem : Wolters Plantyn | 2006texte imprimé
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Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Wavre-Wovelgem : Wolters Plantyn | 2006texte imprimé
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Jacques David, Auteur ; Isabelle Laborde, Auteur ; Marie-Anne Paveau, Auteur | 2005texte imprimé
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Céline Vaguer, Éditeur scientifique ; Danielle Leeman, Éditeur scientifique | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2005Prenant appui sur l'étude du fonctionnement verbal, le présent volume veut contribuer à l'élaboration d'une didactique de la grammaire. L'objectif est triple: faire le point des connaissances scientifiques produites aujourd'hui, en étudier les liens possibles avec les pratiques scolaires, proposer des activité...texte imprimé
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ne grammaire destinée aux enfants qui sont fâchés avec son emploi. Les verbes sont traités comme des acteurs à qui il arrive des aventures. Aimer est le verbe héros de cette histoire, c'est lui qui présente les é...texte imprimé
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Alberte Guiot ; Marie-Christine Demeure, Illustrateur | Wavre : Editions Van In | Activités grammaticales | 2004texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Bernard Davister, Auteur ; Marie-Christine Demeure, Illustrateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2004texte imprimé
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Conçu pour un usage pratique et quotidien, ce manuel reprend point par point l'essentiel de la grammaire française. Composé comme un dictionnaire, il comporte trois parties : les différentes natures des mots (adjectif, déterminant, pronom, verbe...) ; les fonctions des mots (attribut du sujet, complément, épithète...) ; une étude générale de ...texte imprimé
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Danièle Joris-Vandommele ; Lodia Honorez-Kucharek, Directeur de publication ; Jean Kattus | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2004texte imprimé
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J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction. Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une ...Article : texte imprimé
Louis-Jean Calvet, Auteur | 2001texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Le français en séquences | 2001texte imprimé
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Avertissement : " Je l'avoue, je suis un voleur. Pendant qu'elle était en voyage, je me suis introduit chez la sorcière à l'aide d'une fausse clé. Je n'ai rien trouvé d'intéressant, à part ce carnet bourré de fariboles. Je l'ai emporté. Je ...texte imprimé
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Annie Dyckmans-Rozinski, Auteur ; Isabelle Nivôse, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | 1999texte imprimé
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Annie Collognat, Auteur ; Michel Gey, Auteur ; Jean Pruvost, Auteur ; Marie-France Sculfort, Auteur | Paris : Nathan | Du côté des lettres / collection dirigée par MF. Sculfort | 1998texte imprimé
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Cécile De Cazanove, Auteur ; Cécile De Cazanove, Auteur ; Brigitte Chevalier, Auteur ; Michel Gey, Auteur ; Jean Pruvost, Auteur ; Marie-France Sculfort, Auteur | Paris : Nathan | Du côté des lettres / collection dirigée par MF. Sculfort | 1997texte imprimé
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Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur ; Catherine Caron, Auteur | Paris : Hachette Education | Grammaire et expression | 1996texte imprimé
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Conçus autour d'objectifs communicatifs, ces exercices visent plus l'apprentissage que la vérification d'acquis linguistiques. Ils ne permettent pas de réponse mécanique : en invitant l'apprenant à jouer avec le sens des mots et le contexte, ils développent une attitude de réflexion qui conduit à l'apprentissage. Ces exercices qui prolongent la GR...texte imprimé
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