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Documents disponibles dans cette catégorie (255)
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On le sait, l'échec scolaire est bien souvent un symptôme. Pour les enfants migrants qui arrivent avec leur culture et leurs croyances dans le cartable, le problème se complique sérieusement quel sens faut-il donner aux crises d'eczéma de Cumba ? Comment comprendre le mutisme de Bakari alors qu'il inquiète s...texte imprimé
Jean-Jacques Droesbeke ; Ignace Hecquet ; Christine Wattelar, Éditeur scientifique | Bruxelles : Editions de l'Université de Bruxelles | Statistique et mathématiques appliquées | 2001"D'où viennent les étudiants qui entrent dans l'enseignement superieur ? Quel type d'enseignement choisissent-ils ? Quel choix spécifique d'études font-ils ? L'enseignement supérieur s'est-il "féminisé" au cours du temps ? La réussite varie-t-elle en fonction du sexe ? Un ...texte imprimé
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Kathleen Karr ; Hélène Misserly, Traducteur | Paris : L'École des loisirs | Neuf, ISSN 0295-7191 | 2000Simon Green est nul à l'école : il quadruple son CD1 et si la maîtresse, Miss Rogers, lui octroie enfin son diplôme, c'est surtout pour se débarrasser de lui. Simon Green est peut-être nul en calcul. N'empêche que quand il apprend que M. Buffey l'éleveur de volailles a mille di...texte imprimé
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Bertrand Dubreuil, Auteur ; Bernard Charlot, Postfacier | Amiens : Edition Licorne | Villes plurielles | 1999texte imprimé
Geneviève Raguenet ; Michèle Bertrand, Préfacier | Paris ; Montréal : L'harmattan | Psychologies | 1999Dans la Psychanalyse des Contes de Fées, Bettelheim énonce que ces récits imaginaires s'adressent au conscient, au préconscient et à l'inconscient. La psychothérapie par le conte est une mise en application de ce postulat : l'auteur utilise de manière cr&...Article : texte imprimé
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Chiara Curonici, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 1997Voici une méthode d'analyse des troubles de l'apprentissage et du comportement en milieu scolaire. Fruit de nombreuses années de pratique "autour" de difficultés scolaires rencontrées sur le terrain avec les enseignants, mais aussi dans le cadre de séminaires, conférences et formations, cet ouvrage énonce les principes d'une intervention systé...texte imprimé
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L'auteur a interrogé de nombreux enseignants afin de saisir la diversité des pratiques évaluatives et de comprendre comment les professeurs évaluent les compétences de leurs élèves tout à la fois en cours d'année, au moment du conseil de classe ...texte imprimé
Jean-Jacques Paul, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 1996texte imprimé
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Luce Brossard, Auteur ; Arthur Marsolais, Auteur | 1995Article : texte imprimé
Serge Goffard ; Marie-France Faure ; Annick Lorant | 1995Article : texte imprimé
W. Dandoy, Auteur | 1995texte imprimé
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Michel Develay, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1994Personne ne doute que tous les enseignants " fassent la classe " du mieux qu'ils le peuvent... Pourtant, chacun observe que certains élèves ont des difficultés et que d'autres échouent, avec toutes les conséquences, parfois dramatiques, que cet échec peut avoir. Michel Develay considère qu'il n'y a là aucune fatalité...texte imprimé
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Jacques George, Auteur | 1992texte imprimé
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Brigitte Duclaux, Auteur | 1990texte imprimé
Guy-Patrick Azemar, Directeur de publication ; Christine Delafosse, Auteur ; Jean-Claude Pompougnac | Paris : Autrement | Série Mutations, ISSN 0751-0144 | 1990texte imprimé
Viviane de Landsheere, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1988texte imprimé
Confédération Générale des Enseignants, Auteur ; Ligue des Familles (Belgique), Auteur ; Fondation Roi Baudouin (Bruxelles), Auteur ; Communauté française de Belgique (1980-2010), Auteur | Bruxelles : Confédération générale des enseignants | 1988texte imprimé
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"Qu'elle aide peut-on attendre d'un psychologue en milieu scolaire ? Pourquoi le rencontre-t-on ? Quels sont ses objectifs, ses moyens, ses modes d'intervention ? Les psychologues scolaires sont-ils des psychiatres ? Quelles sont leurs rapports avec l'institution scolaire ? Pour répondre à ces questions, quatre praticiens de la psychologie font part de ...