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Documents disponibles dans cette catégorie (152)
Article : texte imprimé
2023On l’utilise pour marquer une courte pause, et avec elle la phrase jamais n’est close… Certes, mais concrètement, savez-vous où elle doit se positionner ? N’êtes-vous jamais pris d’un fâcheux doute au moment de la tracer ? Avec cette mise au point sur la virgule, Virgule vous appr...texte imprimé
Suivez les aventures des frères Points puis leur rencontre avec les belles demoiselles Majuscules au palais du roi Ponctuation… Des histoires à lire et écouter, ainsi que différentes activités (jeux, dictées farfelues…), pour tout comprendre en s’amusant sur ces règles de ponctuation : point, point d’interrogation, point d’exclam...texte imprimé
Une démarche progressive pour s’entraîner à lire avec aisance, sans erreur, à la bonne allure et avec une intonation adaptée.texte imprimé
Maud Croes ; Laurence Kohl ; Valentin Michel ; François Salmon ; Claude Marion | Wommelgem : Van In | 2021Développer l’autonomie des élèves en matière de communication et de culture et les préparer à l’enseignement supérieur sont les deux grands enjeux du troisième degré. C’est pourquoi nous avons mis au point un nouveau concept de manuel, dans lequel les documents sont proposés tantôt au form...texte imprimé
Manuel d'apprentissage du françaistexte imprimé
Manuel d'apprentissage primaire pour la 3e primaire. Livre de l'élèvetexte imprimé
Vanessa Delhaye ; Arnaud Dezwaene ; Jeremy Distatte ; Christine Sirjacobs | Mont-Saint-Guibert : Van In | Élan | 2021Manuel d'apprentissage du français pour la 5e primaire Livre de l'élèvetexte imprimé
Michelle Brimant, Auteur ; Christophe Delemazure, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Fabrice Loncke, Auteur ; Laurence Moulart, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Éditeur scientifique | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2021texte imprimé
Christophe Delemazure, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Fabrice Loncke, Auteur ; Laurence Moulart, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Éditeur scientifique | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2021texte imprimé
Dans cet ouvrage, Rolande Causse nous invite à découvrir l'univers riche et étonnant des accents et de la ponctuation. Détaillant l'origine et l'utilisation de chacun de ces signes qui gouvernent la langue française, elle nous apprend et nous rappelle la nécessité de savoir en user pour mieux s'exprimer. A ...texte imprimé
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Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...site web ou document numérique
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...texte imprimé
Azimuts Lecture, notre nouvelle collection de lecture de la 2e à la 6e année primaire. Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. La différenciation n’...texte imprimé
Le Cahier d'activités 4 Am Stram Gram s'adresse aux élèves de 9/10 ans. Il propose une variété d'exercices pour s'entrainer et s'approprier l'orthographe grammaticale. Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour ...texte imprimé
Eric Berteau, Auteur ; Claudine Bouillet, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016Le Cahier d'activités 5 Am Stram Gram s'adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s'entrainer et s'approprier l'orthographe grammaticale. Cet outil incontournable, tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 5e ann&...texte imprimé
François Beautrix, Auteur ; Karine Sobry, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016Le Cahier d'activités 6 Am Stram Gram s'adresse aux élèves de 11/12 ans. Il propose une variété d'exercices pour s'entrainer et s'approprier l'orthographe grammaticale. Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour ...Article : texte imprimé
Philippe Vancomelbeke | 2015Si les activités de langue (grammaire, orthographe, vocabulaire) ne constituent que des outils au service des quatre grands savoirs inscrits dans les socles de compétence (lire, écrire, parler, écouter), il n'en demeure pas moins que leur élaboration demande beaucoup de soin. Comment mobiliser l'attention des élèves et faire en...texte imprimé
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Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Monsanto, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015Bulletin : texte imprimé
Jacques David, Directeur de publication ; Sandrine Vaudrey-Luigi, Directeur de publication | 2014Article : texte imprimé
2014Voici un ordre : « Va-t’en ! » Ne partez surtout pas - c’est juste un exemple - et remarquez plutôt que, dans cet exemple, la lettre t est précédée d’un trait d’union et suivie d’une apostrophe. Maintenant, voici une interrogation : « va-t-il pleuvoir ? » Ne cherchez pas la réponse ...texte imprimé
Danièle Dumont, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication | Paris : Nathan | Questions d'enseignants | 2014L'objectif de ce livre est d'aider les enseignants à faire que les enfants aient une écriture de qualité tout en les laissant libres de faire quelques aménagements. Il fait prendre conscience des anomalies, propose une réflexion sur ce qui se présente comme des évidences et montre où le ch...texte imprimé
Ce nouveau référentiel cible : Les professeurs soucieux d’amener les élèves vers plus d’autonomie et d’apporter des réponses claires aux difficultés rencontrées par chacun en matière d’orthographe lexicale. ...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...Article : texte imprimé
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Aide à l'apprentissage de la grammaire française, cette méthode s'inscrit comme un outil de remédiation pour les étudiants ou les adultes, qu'ils soient non-francophones ou en difficulté dans leur propre langue.texte imprimé
S. Hermans, Auteur ; J. Joly, Auteur ; V. Meyer, Auteur ; E. Wegnez, Collaborateur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Christian Sol, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | 2012texte imprimé
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Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2010site web ou document numérique
Nina Catach, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010texte imprimé
Cécile Narjoux, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Grévisse langue française | DL 2010texte imprimé
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Manuel d'autoformation à destination des étudiants du supérieur. Il permet de diagnostiquer les points forts et les points faibles de la méthode d'apprentissage afin d'orienter la démarche d'améliorationArticle : texte imprimé
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Rolande Causse, Auteur ; Emmanuel Pierre, Auteur | Paris : Albin Michel jeunesse | Humour en mots | 2007Un album proposant une approche ludique de la ponctuation, dont on découvre les règles au fil de saynètes construites comme autant de dialogues entre un père poète, son fils et les signes de ponctuation. Avec fantaisie et humour, chacun de ces derniers dévoile sa naissance, ses origines étymologiques, sa transfor...Article : texte imprimé
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Véronique Paolacci, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur | 2005Article : texte imprimé
Pierre Péroz, Auteur ; Mireille Delaborde, Auteur | 2005texte imprimé
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ne grammaire destinée aux enfants qui sont fâchés avec son emploi. Les verbes sont traités comme des acteurs à qui il arrive des aventures. Aimer est le verbe héros de cette histoire, c'est lui qui présente les é...texte imprimé
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Alberte Guiot ; Marie-Christine Demeure, Illustrateur | Wavre : Editions Van In | Activités grammaticales | 2004texte imprimé
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Faut-il mettre un espace avant une virgule? Quelle est l'abréviation usuelle de Monsieur? Comment disposer le nom du destinataire dans une lettre professionnelle? Tout le monde a, un jour où l'autre, été confronté à ces interrogations. Pourtant comme la grammaire et l'orthographe, la typographie a ses usages et ses r?...texte imprimé
S'il faut deux P à échaPPer, c'est parce qu'avec deux pieds, il est plus facile de s'échapper ! Ces comptines rusées aideront à déjouer les pièges de l'orthographe, les bizarreries de la ponctuation ou de la conjugaison, et à mémoriser les règles les plus simples. En s'amusant !texte imprimé
Francine Thirion ; Laurence Rosier, Auteur ; Monique Denyer, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck & Larcier | Parcours & références | 2003Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé ? Pourquoi placer un mot avant un autre ? Préférer tout dire ou parler à demi-mot ? Comment convaincre un interlocuteur ? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité ? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation ? Autant de questions -...texte imprimé
Pourquoi écrire échapper avec deux P ? Mais parce que c'est plus facile avec deux pieds ! Tout comme l'hirondelle vole avec deux ailes, alors que la libellule est tellement nulle qu'il lui en faut quatre.... Trente-quatre comptines très courtes aident l'enfant (dès 7 ans) à déjouer les pièges de l'orthographe, les bizar...Article : texte imprimé
Véronique Paolacci, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur | 2003texte imprimé
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Roberte Tomassone, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Grands repères culturels | 2001Ce livre n'est pas une grammaire ; il n'est pas non plus un traité de linguistique. C'est une synthèse ample, documentée et simple des apports de la linguistique du XXe siècle appliquée à la langue française. Une synthèse ample : ce livre présente les acquis de la linguistique dans ses différents ...texte imprimé
Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Le français en séquences | 2001Article : texte imprimé
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Annie Dyckmans-Rozinski, Auteur ; Isabelle Nivôse, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | 1999texte imprimé
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Comme GRAMMAIRE-LECTURE CP/CE1, cet ouvrage a été conçu pour associer l'apprentissage de la lecture et l'étude du système de la langue écrite. C'est donc à la fois un livre de lecture qui offre aux élèves de vrais textes et un livre de grammaire. GRAMMAIRE-LECTURE CE1/CE2 est l'ou...texte imprimé
Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Christian Robinet, Directeur de publication ; Francis Hardy, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 1997texte imprimé
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"Nombreuses sont les situations où l'on est obligé de s'exprimer par écrit. Les questions que se pose l'étudiant qui achève ses études et doit entreprendre un mémoire son partiellement identiques à celles qui viennent dans toutes les situations de ...texte imprimé
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Pierre Lamailloux, Auteur ; Marie-Hélène Arnaud, Auteur ; Robert Jeannard, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993texte imprimé
Article : texte imprimé
Daniel Bessonnat, Auteur | 1991texte imprimé
Monique Breckx, Auteur ; E. Deprez, Auteur ; M.j. Reconnu, Auteur | Bruxelles : Labor Editions | 1991texte imprimé
M. Tordoir ; TH. Lory ; D. Denayer ; J.-M. Boonaert, Collaborateur ; D. Pontegnie, Collaborateur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Français parcours | 1991texte imprimé
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Maurice Grévisse ; André Goosse ; Françoise Tasset ; Françoise Tasset | Bruxelles : De Boeck | DL 1989, impr. 2006Minutieusement préparé, il offre pour la résolution des exercices les plus délicats des commentaires et des justifications.texte imprimé
Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Patrick Dupuis, Auteur ; Philippe Rase, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Collection Franbase | 1987