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Violaine Lamérand | 2022Le biberon avec le bébé. Le trésor avec le pirate. La chaussette avec le pied. Le chien avec la niche. Le clown avec le chapiteau… Dans ce jeu de loto pas comme les autres, les enfants devront faire preuve d’observation et d’esprit de déduction pour apparier des ima...Article : texte imprimé
Laurène | 2021Le problème d'Armande, c'est que cette belle vache normande n'aime pas ses taches ! Elle voudrait ressembler à Mélusine, la limousine toute marron... Alors, Armande va tout faire lui ressembler... Cette histoire amusante, où l'on croise de nombreux animaux, sert de support à plusieurs jeux et activités présentés ici....Article : texte imprimé
Catherine Ganzin | 2021"Dans mon école, il y a 1 grand couloir [...]. Il y a aussi 2 vestes accrochées aux portemanteaux, 3 petits bancs pour être ensemble, 4 étiquettes pour faire la météo..." Ainsi commence "Le bruit des nombres", un livre à compter qui, à travers un inventaire de tout ce qu'on peut trouver dans un...Article : texte imprimé
Laurène | 2021Ce nouveau loto conçu par Laurène prolonge son jeu de bataille proposé dans le n°290. Le but est d'identifier le plus rapidement possible les quantités de 1 à 6 exprimées de différentes façons : écriture chiffrée, constellation et doigts. Pour aider à la mémorisation une couleur est affectée à chaque quantité :...Article : texte imprimé
Laurène | 2020Connaissez-vous Berlingot, le sympathique escargot de Virginie Hanna et Amandine Piu ? Dans cet album, il se fabrique des ailes pour pouvoir découvrir le monde tel que sa petite taille ne lui a jamais permis de le voir. Une histoire tendre et amusante qui ravira vos élèves, et dont les hé...Article : texte imprimé
Laurène | 2020Ce nouveau loto inédit proposé par Laurène a pour but d'associer différents animaux aux endroits où ils vivent. Très simple à fabriquer, avec du matériel basique, ce jeu de groupe privilégie la manipulation de jetons : le gagnant est celui qui, le premier, aura complété sa planche dédi?...Article : texte imprimé
Laurène, Auteur | 2019Retour de Laurène dans les pages de La Classe Maternelle, avec ce jeu de loto inédit où l'enfant devra placer des grenouilles jaunes, rouges, vertes, bleues... sur des feuilles de nénuphar de même couleur. Un jeu de manipulation et d'observation qui ...Article : texte imprimé
2019"Ce nouveau jeu imaginé par Laurène combine deux classiques : le jeu de l'oie et le loto. Pour gagner, l'enfant devra être le premier à placer ses 6 jetons sur sa planche. Comment ? En tombant sur les bonnes cases du parcours (les p'tites bêtes) et ...Article : texte imprimé
Laurène, Auteur | 2019Ce nouveau loto concoté par Laurène permettra aux enfants de se familiariser avec les quatre saisons, en repérant quelques éléments caractéristiques de chacune d'elles. Pour gagner, il faudra en plus faire preuve d'observation puisqu'il s'agit d'associer ces dessins à leur ...Article : texte imprimé
Laurène, Auteur | 2018Ce deuxième loto inédit proposé par Laurène vise à sensibiliser les enfants, de façon ludique, aux dangers domestiques. Très simple à fabriquer, avec du matériel basique, ce jeu de groupe privilégie la manipulation de jetons : ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2018"Du tri de chaussettes au loto des chaussures, de la peinture avec les pieds à la décoration de chaussettes en passant par un parcours sensoriel pour ressentir avec les pieds plein de matières douces, rugueuses, collantes... ce dossier regorde d'activités pas du tout ...texte imprimé
Anne Weiler, Auteur ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
Anaïs Marville, Auteur ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
Pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015, cet ouvrage propose : - des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions ...Article : texte imprimé
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Nathalie Malfait, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Découvrir le monde : y a-t-il plus beau projet pour un jeune élève, y a-t-il plus grande nécessité aussi ? La conquête de pouvoirs et de savoirs – moyens d’une moins grande dépendance – est ici la finalité de l’action. C’est donc une belle mission pour les enseignants des classes mate...texte imprimé
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Christiane Filleul, Auteur | 2010Article : texte imprimé
jeu ou objet
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Jean-François Dortier | 2006"Que deviennent les gagnants du loto, les brusques milliardaires de la nouvelle économie, les héritiers des grosses fortunes ? Sont-ils plus heureux qu'avant ? Il est désormais possible de répondre objectivement à cette question grâce aux nombreuses enquêtes désormais disponibles, tant sur le mode de vie des nouveaux riches que sur l'év...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2006texte imprimé
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jeu ou objet
6 jeux progressifs - Le jeu des saisons : associer des éléments à la saison correspondante - Le jeu de la semaine : associer 2 éléments à chaque jour de la semaine : 1 le matin et 1 l'après-midi - Le jeu des mois : associer un mois et son ...texte imprimé
Ludomath | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2002Parce que l'école doit se donner les moyens d'assurer de manière cohérente, régulière et progressive, l'apprentissage dans les différents domaines de la mathématique, il faut offrir à l'enfant un milieu riche d'expériences possibles: ce milieu, c'est le jeu. Persuadé que le jeu s'inscrit tout naturellement dans la dynamique du dév...texte imprimé
Jeux de sons et de lecture s'appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l'oie, de memory, de loto...) et conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l'entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases... Grâ...Article : texte imprimé
Damien Corpetti, Auteur | 1998jeu ou objet
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André Lemoine ; Pierre Sartiaux | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 1997L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques ...Article : texte imprimé
R. Santkin, Auteur | 1995