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Louis-Jean Calvet | 2023Autonome en 1972, le Soudan du Sud a voulu se démarquer le plus possible du Soudan islamique et de sa langue officielle, l’arabe, instituant l’anglais comme « langue principale » puis, en 2011, lors de l’indépendance, « langue officielle ». Non sans l’émergence d’une langue véhiculaire, le juba arabic, dans...Article : texte imprimé
Louis-Jean Calvet | 2022Au-delà de leur statut administratif, les territoires français d'outre-mer se différencient linguistiquement entre ceux où le créole côtoie la langue française, et ceux où règne le multilinguisme. Mais, dans les uns comme dans les autres, ce sont l'ensemble de ces langues ultramarines qui ont longtemps été négligées par la métropole.texte imprimé
Nathalie Auger, Auteur ; Emmanuelle Le Pichon, Auteur ; Jim Cummins, Préfacier | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | 2021Sait-on que plus de la moitié des enfants scolarisés dans le monde parlent à l'école une autre langue que celle qu'ils parlent à la maison ? Et sait-on que toutes les recherches montrent que cela n'est pas un handicap pour eux, bien au contraire ? Pourtant, si l'on valorise aujourd'hui les "cla...texte imprimé
Un Petit Chaperon rouge revisité et plurilingue par l'autrice de l'album Bou et les 3 zours ! Avec une version audio disponible sur toutes les plateformes de streaming et sur Syros Live. Dans la forêt, Mister Wolfy Loupo rencontre une menina que passa. C'est Chaprouchka, qui porte chez Grand-mama une galette e...Article : texte imprimé
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Anna Quéré, Auteur | 2016"De plus en plus d'enfants et adolescents étrangers arrivent sur le territoire français, seuls ou en famille. L'école est en première ligne pour leur transmettre la langue française." (Quéré, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
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Xavier North, Auteur | 2014texte imprimé
Alain Serres ; Frédéric Sochard | Voisins-le-Bretonneux [France] : Rue du monde | Z'oreilles du monde | 2013"... Ce livre représente une ressource précieuse pour instaurer dans sa classe un climat d’ouverture à la diversité linguistique. À tout coup, il pique la curiosité des élèves, petits comme grands, envers cette réalité bien présente dans les écoles du Québec, particulièrement à Montréal et dans ses environs....Article : texte imprimé