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Comment aider l'enfant surdoué à s'épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ? Etre surdoué, c'est une richesse, mais c'est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal. Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ? Comment le reconnaître ? En quoi sa personnalité est-elle différente ? En quoi ...texte imprimé
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Alain Jaillet, Auteur ; Richard Faerber, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Serge Terwagne, Auteur ; Anette Lafontaine, Auteur ; Sabine Vanhulle, Auteur | 1999Article : texte imprimé
Maurice Mas, Auteur | 1999texte imprimé
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René Charles, Auteur ; Christine Williame, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques Nathan | 1994texte imprimé
Carlo Romano, Auteur ; Jacques Salzer, Auteur | Paris : Editions d'organisation | Les guides du métier d'enseignant, ISSN 0991-4102 | 1992L'enseignant commence avec la différence de l'AUTRE, quel que soit son âge. Qu'est-ce qui freine et facilite les relations et la compréhension réciproque ? Peut-on mieux faire ? 18 chapitres et 101 exemples d'expériences appliquées à toutes les matières, du primaire au secondaire et à l'université, en passant par la formation permanente, te...texte imprimé
Guide pratique, en quarante petits chapitres, destiné d'abord à ceux qui, à l'occasion, ont à transmettre leurs connaissances à d'autres individus de leur organisme ou de leur entreprise. A la fin, quelques moyens d'enseignement sont présentés: l'audiovisuel, le diaporama, le rétroprojecteur, le tableau noir, le chevalet avec feuilles mobiles.