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Documents disponibles dans cette catégorie (135)
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Florence Castincaud ; Jean-Charles Léon | 2019*Des enfants, des élèves : sujets sensibles La météo des émotions, Cyril Lascassies Au jardin fonnker, Sydalise Dufestin et Diana Léocadie Des catcheurs, des pilotes, des lions, Franck Fercot Aïe, mets-toi à ma place !, Liliane Chalon Faire caca pour exister, Geneviève Chambard L’une lit, l’autre non, Patricia Mo...Article : texte imprimé
Oriane Petiot, Auteur | 2019Article : texte imprimé
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Patrice Bride, Auteur ; Philippe Chenot, Auteur | 2015*Écrire pour travailler La plupart du temps, enseignants et formateurs écrivent sans s’en rendre compte. Pour préparer et partager ses cours, évaluer, échanger, rédiger des dossiers de subvention… J’enseigne (ou je forme), donc j’écris ! *Le travail de l’écriture Écrire n’est pas une mince aff...Article : texte imprimé
Francis Blanquart, Directeur de publication ; Céline Walkowiak, Directeur de publication ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication | 2014Article : texte imprimé
Sylvie Grau ; Anne-Marie Sanchez | 2014Article : texte imprimé
Lydie Heurdier-Deschamps, Directeur de publication ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication | 2013Article : texte imprimé
Nathalie Michel | 201370 000 euros par an! Le collège Beau Soleil est l'une des écoles les plus chères du monde. Les familles fortunées y envoient leurs ados pour qu'ils étudient dans des conditions hyper privilégiées.Article : texte imprimé
Francoise Colsaët, Directeur de la recherche ; Jean-Pierre Fournier, Directeur de la recherche | 2013Qui donc fait les programmes scolaires, qui devrait les faire, selon quels critères ? Les programmes pour quoi faire dans le quotidien des classes ? Il y a ce qu’on choisit de ne pas faire, ou bien de faire en plus, sans parler de ce que l’on n’arrive pas...Article : texte imprimé
Christophe Alves, Auteur ; Sylvie Coppe, Auteur ; Vincent Duval, Auteur ; Alexandra Goislard, Auteur ; Hélène Kuhman, Auteur ; Sylvie Martin Dematto, Auteur ; Claire Piolti-Lamorthe, Auteur ; Sophie Roubin, Auteur | 2013texte imprimé
Dans un milieu scolaire de plus en plus hostile, l’auteur donne, avec beaucoup d’humour, des conseils aux professeurs, parents et enfants pour étudier correctement. Loin d’adopter une posture victimaire, Daniel Arnaud détourne la forme du guide de survie pour décrire par quels moyens il a su ...Article : texte imprimé
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Anne Hiribarren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2012texte imprimé
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Michèle Amiel, Auteur ; Ali Hosni, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Bénédicte Etienne, Directeur de publication ; Annie Portelette, Directeur de publication | 2011Article : texte imprimé
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Sandrine Aeby Daghe, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2011Prolongeant la réflexion amorcée lors des 11e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui ont eu lieu à Genève au printemps 2010, ce volume rassemble diverses contributions riches en éclairages nouveaux sur les dispositifs d'enseignement susceptibles de favoriser une articulation entre ...Article : texte imprimé
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Charles Leboisne, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Dominique Gelin, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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25% d'enfants arrivent en 6e sans savoir lire ou comprendre ce qu'ils lisent. Mais qui sont ces « mauvais élèves » ? Quels sont les raisons, les facteurs qui les ont conduits à se trouver en situation d' « échec scolaire »? Alors que le système ...texte imprimé
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Xavier Molénat | 2008"En publiant Faits d'école, le sociologue François Dubet revient sur quinze ans d'enquêtes et d'interventions publiques, autour du système scolaire, et plaide pour un véritable débat autour des objectifs à lui donner et des moyens pour y ...Article : texte imprimé
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Marie-Claude Derouet-besson, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2007texte imprimé
Patrice Huerre, Directeur de publication ; François Marty, Directeur de publication ; Nicole Czechowski, Collaborateur | Paris : Albin Michel | 2007"A la recherche de sensations fortes, les ados boivent de plus en plus tôt, de préférence en bande, parfois en association avec d'autres produits toxiques. Mais parce que le problème de l'alcool est quasiment tabou en France, contrairement à celui de ...texte imprimé
"Parents, enseignants, politiques, tous le reconnaissent l'école est en crise. Près d'un enfant sur dix la quitte sans avoir acquis les savoirs fondamentaux." [4e couv.]texte imprimé
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Denis Savard, Auteur ; Serge Sévigny, Auteur | 2007texte imprimé
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Nicole Catheline ; Daniel Marcelli | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Collection Les âges de la vie. Psychopathologie | 2007Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle...Article : texte imprimé
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«Ne rien dire, ne pas s'envoler dans le commentaire, rester à la confluence du savoir et de l'ignorance, au pied du mur. Montrer comment c'est, comment ça se passe, comment ça marche, comment ça ne marche pas. Diviser les discours par des faits, les idées par des gestes. Juste docume...Article : texte imprimé
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Annie Kuyumcuyan, Auteur | 2005Article : texte imprimé
Jacques David, Auteur ; Isabelle Laborde, Auteur ; Marie-Anne Paveau, Auteur | 2005texte imprimé
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Le bonnet d'âne a disparu depuis longtemps mais l'humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentiment d'injustice. L'humiliation en classe pose la question des droits des élèves....document sonore
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Vincent Troger | 2003"Symbole de la démocratisation de l'enseignement, le collège unique est aujourd'hui critiqué. La contradiction entre l'héritage élitiste et la transmission d'un savoir commun à tous n'a jamais été résolu."texte imprimé
Marie-Thérèse Cuny, Auteur ; Sylvie Angel, Auteur ; Jean-luc Hees, Auteur | Paris : Oh édiditions | 2003texte imprimé
" Faut-il considérer la mixité comme une règle fondamentale de l'ordre scolaire ? Un acquis intouchable ? Un pilier de l'école républicaine ? " La tempête qui secoue actuellement l'Education nationale emporte sur son passage bien des tabous. Réussite inégale des garçons et des filles, sexisme, violences sexuelles, incivilités, indiscipline : de plus e...texte imprimé
Jean-françois Marcel, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation, ISSN 0993-4707 | 2003texte imprimé
Entre ceux qui pensent que l'école est devenue incapable d'inculquer aux élèves les règles élémentaires de la vie en collectivité, ceux qui considèrent que les enseignants sont trop souvent dépassés par les déchaînements de jeunes sans repères, ceux qui ré-clament plus de discipline, ceux qui dénoncent l'incohérence de l...Article : texte imprimé
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Maryse Vaillant ; Christine Laouenan ; Philippe Livache, Illustrateur | Paris : Éditions de La Martinière | Jeunesse | 2002La violence est naturelle, culturelle, sociale. Elle est inévitable, mais elle n'est pas une fatalité. Nous avons tous les moyens de la comprendre, de la dépasser, d'utiliser sa force. Quelle est donc cette machine qui nous empêche de penser ? Comment peut-elle dé...Article : texte imprimé
I. Guardiola, Auteur | 2001texte imprimé
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André de Peretti, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2001Article : texte imprimé
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Serge est fier, il entre au collège. Il va enfin rejoindre Jérôme, son frère aîné... et son modèle. Mais Jérôme, lui, n'a pas envie qu'un sixième lui colle aux baskets. On dirait même qu'il le fuit... Serge finit par se poser des questions : son frère ferait-il partie ...texte imprimé
Georges Fotinos, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 2000La violence en milieu scolaire est devenue un fait de société qui trouble, déconcerte, angoisse, en un mot fait peur à la société française, et plus particulièrement aux premiers concernés : élèves, enseignants et parents. Qu'en est-il exactement ? existe-t-il des voies qui permettent de lutter contre ce phénomène ? Si ...texte imprimé
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Judith Migeot-Alvarado, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2000L'école reste encore largement fixée à sa mission d'instruction sans être vraiment capable de faire un pas vers ce qui devrait être sa mission éducative. A cette mission les parents auraient à participer : l'éducation est le fait de l'école et de la famille. On a bien essayé de rappr...texte imprimé
Karl n'a pas de chance. Il passait une enfance heureuse à la campagne, dans l'amour du clan, les yeux rivés sur Alfredo, son père, toujours occupé à bricoler son camion ou ses motos. Mais voilà : l'instituteur trouve Karl trop intelligent ! Il faut qu'il aille à l'internat. Exilé, Karl multip...Article : texte imprimé
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Bertrand Dubreuil, Auteur ; Bernard Charlot, Postfacier | Amiens : Edition Licorne | Villes plurielles | 1999texte imprimé
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A l'heure où les technologies de l'information et de la communication jouent un rôle majeur dans la société, les textes officiels ainsi que les programmes du collège et du lycée rappellent l'apport essentiel de l'école dans la formation des élèves à la recherche documentaire et à la maîtrise de l'i...Article : texte imprimé
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Elisabeth Bautier | 1997texte imprimé
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Jean Charles Victor avait déjà fait faillite dans trente-six métiers, qui tous avaient trait aux livres, quand un concours administratif le fit atterrir comme documentaliste dans un collège alsacien. Et là, il n'était pas question d'échouer. Un documentaliste de collège, c'est là pour faire aimer les livres aux enfa...Article : texte imprimé
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Jean-Jacques Paul, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 1996texte imprimé
Françoise Moulin-Boirot ; Marie-Edith Morlet | [Le Perreux] : CRDP de l'Académie de Créteil | Collection Argos, ISSN 1159-3237 | 1996Connaître le CDI, son fonctionnement, sa logique documentaire. Pour mieux exploiter ses ressources, les intégrer à l'enseignement et travailler en équipe. Faciliter l'information et l'ouverture sur l'environnement. Sensibiliser aux nouveaux supports d'information et aux différentes technologies qui font du CDI une authentique m&...texte imprimé
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Christine Barré-De Miniac ; Françoise Cros ; Jacqueline Ruiz | Paris : ESF éditeur | Collection Science de l'Education, ISSN 0768-0228 | 1993Quels sont les enjeux de l'écriture scolaire ? À quoi et à qui sert ce qui se pratique à l'école en matière d'écriture ? Écrire pendant un cours de musique, est-ce la même chose qu'écrire en classe de mathématiques ou de français ? Comment comprendre les écrits scolaires s'ils ne sont...texte imprimé
Michel Poupelin, Auteur ; Marie Monthus, Auteur | Paris : Hachette Livre | Ressources Formation . Acteurs du système éducatif | 1993Article : texte imprimé
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André Gros, Auteur | 1991texte imprimé
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Halina Przesmycki, Auteur ; André de Peretti, Préfacier | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1991Comment mettre en oeuvre la pédagogie nécessaire à des élèves d'origines culturelles, sociologiques et géographiques différentes ? C'est l'une des grandes difficultés de l'enseignement que leur permettre de progresser et donner à chacun une pédagogie adaptée à ses besoins et à ses demandes. Conçu comme un guide pratique, ce...