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Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2017Ce dossier part de la fabrication d'un sablier pour comprendre l'utilité et le fonctionnement de cet objet. Cette séquence à dominante technologique donnera lieu à différents prolongements transversaux : en français (acquisition d'un vocabulaire scientifique), histoire (découverte d'autres instruments de mesure du ...
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dominique Delimal, Auteur | 2013
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Maryse Métra, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur | Lyon : SCÉRÉN-CRDP Académie de Lyon | Les dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | 2012Ce nouveau volume de la collection aborde la question de l’approche de la notion de temps à l’école maternelle selon différents points de vue. Des pistes de réflexion théorique : - pourquoi approcher la notion de temps dès la maternelle ? - en quoi rythme et rythmicité sont-ils fondamenta...
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Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011Article : texte imprimé
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Raymond Tavernier, Auteur ; J.-L. Canal, Auteur ; M. Margotin, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; M.-A. Pierrard, Auteur | Paris : Bordas | Nouvelle collection Tavernier | 2003
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Charline Zeitoun, Auteur ; Peter Allen, Illustrateur | Paris : Mango Jeunesse | Kézako?, ISSN 1762-1690 | 2003"Tout le monde parle du temps qui passe. Pourtant, personne ne peut vraiment dire ce que c'est. Est-il possible de retourner dans le passé? Comment lire l'heure grâce au Soleil? Et pourquoi une année dure-t-elle 365 jours? Avec Clémentine et Jonathan, réalise les expériences proposées, et cet étrange phénomène n'...
