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Connie Hamilton ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Francis Farley-Chevrier, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2023À travers différentes facettes du questionnement, l’autrice identifie certaines pratiques et stratégies utilisées en classe qui ne sont pas nécessairement les plus efficientes pour ensuite présenter les bonnes pratiques à privilégier. Pour chaque pratique à améliorer, elle fournit des stratégies plus efficaces qu’il est possible de...texte imprimé
Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider les enseignants à transmettre leurs savoirs aux élèves. Créatives et simples, les techniques proposées ont été conçues à partir des récentes recherches sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire et sont adaptées a...Article : texte imprimé
2022Démarrer en plaçant le jour de la rentrée sous le signe de la coopération : voilà de quoi passer un moment agréable, détendre l'atmosphère et mettre les élèves sur de bons rails ! Cette série d'énigmes à résoudre en groupe les encouragera à la participation et à l'entraide, dans un enviro...texte imprimé
Marjorie Martinelli, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Quelles sont les meilleures pratiques d’enseignement liées aux tableaux d’ancrage, ces référentiels dynamiques créés avec et pour les élèves afin de favoriser leur apprentissage ? À l’aide d’une démarche ...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2015"Du covoiturage à la colocation, du crowdfunding au coworking, l'économie de partage est en plein boom. Serait-elle en train de révolutionner les bases de l'économie pour promouvoir un mode de développement plus convivial et écologique ?" (Dortier, 2015, p. 50)texte imprimé
Dans cet ouvrage, les auteures envisagent l'éducation à la citoyenneté dans la perspective du développement des compétences coopératives et participatives : pourquoi et comment apprendre à coopérer socialement et participer publiquement ? Les dispositifs pédagogiques mis en place pour ...Article : texte imprimé
Brieuc Dombret, Auteur | 2013"Brieuc Dombret est professeur de religion catholique dans une école "à encadrement différencié". Depuis quelques années, son établissement a mis en place un projet "d'école citoyenne" censé améliorer le climat et le niveau ...Article : texte imprimé
Malvina Govaert, Auteur | 2013"L'Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ) a mené une enquête sur l'acquisition des compétences sociales et les différentes formes de participation des élèves du premier degré de l'enseignement secondaire en F&...texte imprimé
La différenciation favorise l’apprentissage de tous les élèves, puisqu’elle permet d’adapter l’enseignement aux besoins de chacun. Mais comment les enseignants peuvent-ils l’intégrer à leur horaire déjà chargé? 100 straté...Article : texte imprimé
Annie Poelmans, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur | 2009Article : texte imprimé
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Ides Nicaise, Directeur de publication ; Ella Desmedt, Directeur de publication ; Marc Demeuse, Directeur de publication | Waterloo : Plantyn | 2009L'enseignement belge, des deux côtés de la frontière linguistique, se préoccupe de plus en plus de l'inégalité sociale inhérente au système : des comparaisons internationales mettent systématiquement en évidence l'énorme fossé, en termes de compétences, entre les élèves issus de milieux sociaux favorisés et défavorisés en Belgique....texte imprimé
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Pascale Camus ; Laurence Marchal ; Jean Epstein, Préfacier ; Pierre Perret, Préfacier | Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance | 2007Cet ouvrage a pour objectif de mettre à la disposition des lecteurs/trices un ensemble de savoirs actuels jugés pertinents pour améliorer l’accueil de l’enfance. Cet outil de soutien est destiné aux responsables de projet pour les aider à soutenir la réflexion de chaque équipe. Le référentiel « Ac...Article : texte imprimé
Xavier de la Vega, Directeur de publication | 2005texte imprimé
Grâce à la Convention internationale des droits de l'enfant et au terme d'un processus historique, l'enfant est passé de soumis à citoyen titulaire de droits et de libertés. Le livre propose aux équipes pédagogiques des outils pour développer une participation active et responsable des élèvestexte imprimé
Chacun de nous est inséré dans plusieurs groupes, au sein d'organisations diverses. Connaître les éléments qui font vivre ces groupes devient important pour être efficace. Clarifier le sens. De façon à dégager les valeurs qui donnent une orientation aux finalités, aux politiques et aux objectifs de notre groupe. D...Article : texte imprimé
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Judith Migeot-Alvarado, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2000L'école reste encore largement fixée à sa mission d'instruction sans être vraiment capable de faire un pas vers ce qui devrait être sa mission éducative. A cette mission les parents auraient à participer : l'éducation est le fait de l'école et de la famille. On a bien essayé de rappr...Article : texte imprimé
Odile Brouet, Auteur ; Serge Annaruma, Auteur | 1999texte imprimé
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A. Gaspard, Auteur | 1997Article : texte imprimé
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Dominique Chalvin, Auteur ; Jacques Coquerel, Préfacier | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1996On dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la...Article : texte imprimé
Luce Brossard, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Germain Duclos, Auteur ; Nicole Gravel, Auteur ; Céline Michaud, Auteur ; Rita Tremblay, Auteur ; Marie Jacques, Auteur ; Marie Gervais, Auteur ; Jeannette Thériault, Auteur ; Brigitte Boucher, Auteur ; Michèle Drolet, Auteur ; Kathleen Dunnigan, Auteur ; Suzanne Rochon, Auteur ; Anne Lemieux, Auteur ; Marie-Andrée Petelle, Auteur | 1995Article : texte imprimé
P. De Knop, Auteur ; P. Wijlleman, Auteur ; K. De Martelaer, Auteur ; P. Teirlinck, Auteur ; Thierry Zintz, Traducteur | 1994texte imprimé
"Quand revient septembre constitue un ouvrage de référence indispensable pour mettre en oeuvre une gestion de classe participative. L’approche a fait ses preuves : un très grand nombre d’enseignants peuvent en témoigner. Ce modèle de gestion de classe habilite les praticiens à tenir compte des différences de profi...Article : texte imprimé
J. Carlier, Auteur | 1993Article : texte imprimé
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Dominique Hilt, Auteur | 1992texte imprimé
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Jean-François Brouillard, Auteur ; CJEF Conseil de la Jeunesse d'Expression Française (Bruxelles), Auteur ; Elisabeth Inchusta, Auteur ; Elizabeth Boux, Auteur | Bruxelles : Conseil de la jeunesse - CJEF | L'envers du tableau | 1992texte imprimé
Bruxelles : SIAJ 1992texte imprimé
Jean-François Brouillard, Auteur ; CJEF Conseil de la Jeunesse d'Expression Française (Bruxelles), Auteur ; Pascale Steinberg, Auteur | Bruxelles : Conseil de la jeunesse - CJEF | L'envers du tableau | 1991Article : texte imprimé
A. Lodomez, Auteur | 1989Article : texte imprimé
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Communiquer, c'est d'abord écrire et parler mais c'est aussi prendre sa tête entre ses mains, pianoter sur la table ou se taire... Nos gestes, nos attitude et nos comportements sont toujours les compléments de nos paroles et de nos écrits. Ce livre concret, illustré de dessins pleins d'humour, analyse...texte imprimé
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Gilbert Leroy, Auteur ; Edouard Breuse, Préfacier ; Robert Descotte, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Pédagogie de décision, science d' action | 1975texte imprimé
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Jacques Vidal, Auteur ; Christian Montagnier, Auteur ; Jacques Brissaud, Auteur ; Frédéric Pagès, Auteur ; Jean Prieur, Auteur ; Eric Vieil, Auteur | Verviers : Marabout | Marabout Service. Education | 1970Article : texte imprimé
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