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Aujourd’hui, les chiffres emménagent dans leur nouvelle tour. Ils sont accueillis par Zéro qui leur montre leurs appartements. Mais tous remarquent des choses étranges : quelles curieuses étagères ! Ici la baignoire, elle n’est pas pratique du tout ! Quant au lit, il est si inconfortable que UN ne ferme...texte imprimé
Chris Shore, Auteur ; Frédéric Ouellet, Adaptateur ; Nargisse Rafik, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Chenelière Didactique | DL 2023L'approche de la corde à linge mathématique permet aux élèves de réfléchir et de se questionner en travaillant des concepts mathématiques. En reproduisant concrètement une droite numérique ouverte, cet outil d'enseignement visuel favorise la manipulation et la discussion en grand groupe, permettant aux élèves de s'engager davantage dans leur apprentissagetexte imprimé
Charlotte Lascault ; Christine Ponchon, Illustrateur | Paris : Belin Education | Collection Boscher | 2023texte imprimé
Un ouvrage documentaire de 64 pages, chronologique et panoramique, qui plonge le lecteur dans différentes époques et raconte comment l'espèce humaine a répondu à ses principaux besoins, au fil des siècles et des inventions. Chaque DP traite un sujet spécifique : S'abriter Vivre en ville Se nourrir Cuisiner Manger Se chauffer S'é...texte imprimé
Doug s'ennuie dans son désert. Alors quand débarquent Léon, Maël, Claire, puis toute une bande de chameaux et de dromadaires, l'ambiance est à la fête ! Mais parfois la solitude aussi a du bon.texte imprimé
"Destiné au grand public, ce petit livre est illustré de nombreux schémas et exemples. Il dresse un panorama très complet des exigences et difficultés habituelles liées à cet apprentissage, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux [dyslexie, dyscalculie...]. Aussi intéressera- t-il les enseignants et tous les professionnels soucieu...multimédia
Des activités qui conviennent aux néophytes, pour enseigner autrement et efficacement le langage et les maths de la GS au CE1. Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs la pratique musicale réguliè...texte imprimé
Des activités qui conviennent aux néophytes, pour enseigner autrement et efficacement le langage et les maths de la GS au CE1. Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs la pratique musicale réguliè...texte imprimé
La maternelle est étape importante dans la vie des jeunes enfants ! Autonomie, concentration, développement de la motricité fine, de la capacité à s'exprimer et du sens d'observation, découverte du monde qui les entoure, approche de la lecture, de l'écriture, des nombres ...texte imprimé
Olivier Houdé ; Grégoire Borst, Auteur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et ...texte imprimé
Marie-Pierre Deridder, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Apprentissages de qualité | 2018Après plusieurs années de formations en mathématiques, Marie-Pierre Deridder et Stéphane HOEBEN vous proposent 33 clés pour modifier profondément MAIS sans grand travail, votre enseignement des nombres et des opérations. Ces clés répondent &...Article : texte imprimé
Catherine Thevenot, Auteur ; Justine Dupont-Boime, Auteur | 2017"« Pas avec les doigts ! » dit la maîtresse. Pourtant, des recherches récentes montrent que cette pratique conduit plus tard à de meilleures performances en mathématiques." (Extrait de Cerveau & Psycho n°92)Article : texte imprimé
2017Pour les élèves rapides, voici un fichier de travail en autonomie qui comprend des exercices d'entraînement et de détente. Toutes les fiches sont obligatoires, et les élèves doivent avoir terminé une fiche avant de passer à la suivante. Au ...texte imprimé
Ne laissez pas la dyscalculie gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. De nombreux enfants rencontrent des ...texte imprimé
Dans cet astucieux album cartonné à lire à voix haute, les œuvres d’Alexander Calder introduisent les chiffres et les nombres aux plus petits. Un & d’autres chiffres présente aux enfants 25 sculptures de Calder, assorties de questions interactives les incitant à dé...site web ou document numérique
Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Marie-Line Chef San Marcelino, Auteur ; Claudine Decour Charlet, Auteur ; Régis San Marcelino, Illustrateur | Paris : Tom Pousse | 100 idées | 2016100 idées pour faciliter le quotidien de tous ceux qui ont des difficultés à manipuler l'argent. Une approche à la fois pratique, théorique mais surtout ludique…texte imprimé
Maman! Maman! Maman! Que se passe-t-il? As-tu peur de l'hippopotame? Des singes? Des lions ou des crocodiles? Non! Non! Non! Mais alors, pourquoi cours-tu comme ça? Livre à compterArticle : texte imprimé
Alin Bostan, Auteur ; Kilian Raschel, Auteur | 2015"Le dénombrement des chemins allant d'un point à un autre d'un réseau est un problème mathématique difficile. Illustration avec le cas des marches dites de Gessel, récemment résolu." (Extrait de Pour la science n°449)texte imprimé
Marie Pierrot, Auteur ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
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Marie Saur ; Nylso, Illustrateur | 2014Les animaux de la ferme veulent chacun essayer la nouvelle balançoire. Puis c'est le tour de la petite fille du fermier d'exiger sa place parmi eux. Mais comment se balancer quand tout le monde est sur la balançoire ? Un texte minimaliste qui fait compter les animaux qui s'accumulent, et un...texte imprimé
Jannique Koeks, Auteur ; Joseph Maquoi, Directeur de publication | Namur : Éditions Érasme | Faire des maths | 2014La nouvelle édition de Faire des maths en maternelle avec une nouvelle palette d'activités pédagogiques. Faire des maths en maternelle vous offre une série de pratiques ludiques et attractives pour travailler les compétences en mathématiques, dans vos classes. L'ouvrage s'inscrit dans la collection Faire des maths qui se veut réso...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2013texte imprimé
Rémi Brissiaud, Auteur | 2013texte imprimé
Amaryllis Gérard, Auteur ; Anne-Marie Keymolen, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
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jeu ou objet
Maria Montessori a imaginé un matériel - utilisé aujourd'hui dans les écoles Montessori du monde entier - qui permet à l'enfant d'aborder les mathématiques de manière concrète, avec ses sens.Article : texte imprimé
Laure Dall'Aglio | 2012Un jour, une chevrette voit son reflet dans une flaque d'eau et commence à compter :"Ça fait un." Puis elle se met en tête de compter tous les animaux qui passent par là. Mais ceux-ci prennent peur... Dans la "Chevrette qui savait compter jusqu'à 10", la relation au nombre est particuli?...Article : texte imprimé
Valérie Muszynski, Auteur ; Caroline Dall'Ava, Illustrateur | 2012Un pêcheur lance son filet dans l'eau. Pour lui échapper, la pieuvre puis le dauphin, suivis d'une ribambelle d'animaux marins, se réfugient dans un tonneau... Sera-t-il assez solide pour les contenir ? Un suspense rigolo pour faire compter les petits. (Histoires pour les petits)texte imprimé
Nathalie Malfait, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Découvrir le monde : y a-t-il plus beau projet pour un jeune élève, y a-t-il plus grande nécessité aussi ? La conquête de pouvoirs et de savoirs – moyens d’une moins grande dépendance – est ici la finalité de l’action. C’est donc une belle mission pour les enseignants des classes mate...texte imprimé
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Ghislaine Biondi, Auteur ; El Don Guillermo, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010texte imprimé
Petit poisson blanc et ses amis jouent à cache-cache. Petit poisson blanc trouve d'abord 1 ami, puis 2, puis 3, et enfin 4. Il a trouvé tout le monde ! Mais combien a-t-il d'amis en tout ?Article : texte imprimé
Marie-Odile Fargier, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Sylvie Legrand, Auteur | 2009texte imprimé
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Pour comprendre les mathématiques de l'école primaire et comprendre à quelles questions elles répondent, il est bon de faire d'abord table rase de ses connaissances acquises. Ceci fait, on peut reconstruire pas à pas les nombres, les grandeurs, les proportions et les premières notions de géométrie à partir des q...Article : texte imprimé
Anne Jullig, Auteur ; Anne Maisse, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Les cartes sont un support pédagogique simple, ludique, peu onéreux, facile à fabriquer et facilement adaptable aux différents niveaux des enfants de maternelle. En utilisant les jeux conçus à partir de ce matériel, les enfants mettent en œuvre des procédures de numération empiriques ; ils développent des stratégies d...Article : texte imprimé
Vanessa Piers, Auteur | 2007