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Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents L’enfant et l’adolescent sont confrontés au cours de leur développement à une multitude de défis qui peuvent se muer en autant de peurs. La peur est un processus dynamique qui met en mouvement l’individu et l’incite à é...Article : texte imprimé
Catherine Schmider | 2023La CNV apporte des clés de compréhension de notre fonctionnement d'être humain. Elle amène à la conscience des besoins fondamentaux humains et invite à leur prise en compte dans les relations et dans les modes de fonctionnement des structures à toutes les échelles : pour soi-même, dans la famille, à...Article : texte imprimé
Alexandre Baé | 2022Tout le monde veut la réussite et l'épanouissement ! Mais ça veut dire quoi, au juste ? Nous vivons dans une société où l'accomplissement rime avec argent. Mais serait-ce la seule réponse valable ? Bien entendu, tous les parents veulent le meilleur pour leur enfant : leur sécurité financière est une priorité pour...texte imprimé
Cet ouvrage propose une démarche complète pour aider, au quotidien, les professeur(e)s à gérer au mieux leur vie professionnelle et leur vie personnelle.Il aborde 5 grands domaines qui participent au bien-être :La vitalité (aspect physique, corporel)Le bien-être émotionnel (gestion des émotions, du stress)L'état d'esprit (...site web ou document numérique
Jessica Leloux ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Mon intention, dans la rédaction de ce travail et ma future carrière, est de rendre à l’enfant ce qui lui appartient : le droit de construire sa vie en tant qu’être vivant épanoui ; en interagissant respectueusement avec les autres êtres vivants, toutes espèces confondues. Nous examinerons d’ab...Article : texte imprimé
Emmanuel Dufour | 2021Il était une fois une famille qui vivait des jours heureux dans une belle ville ! Bon, jusque-là tout va bien ! Mais un jour, un adversaire féroce fit son apparition : la rentrée scolaire... La famille se retrouva alors dépourvue face à tout ce stress et cette pression... Enfin, ça, c'...Article : texte imprimé
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Lydia Levant-Bol | 2021Pour la plupart d'entre nous qui travaillons, nous passons beaucoup plus de temps éveillé au travail qu'à la maison. Cela veut dire que nous passons plus de temps avec nos collègues qu'avec nos enfants et conjoint. Plus de temps dans une posture physique professionnelle (assis devant un ordinateur, debout...Article : texte imprimé
2021Docteur en psychologie, maître de conférences, auteur et chercheur, Ilios Kotsou est passionné par tout ce qui touche à l'humain et l'épanouissement. Depuis plus de 15 ans,; et dans le monde entier, il accompagne des hommes, des femmes et des organisations dans le domaine de la gestion des conflits et...Article : texte imprimé
2021À l'approche des vacances scolaires, la question fatidique revient toujours : comment va-ton occuper les enfants pendant deux mois ? Et si cette année, on se mettait moins la pression ? Si on osait les laisser s'ennuyer ? Les temps libres et l'ennui sont primordiaux pour l'épanouissement d'un enfant. Il ne faut donc p...Article : texte imprimé
Anne Raynaud | 2021La question des besoins de nos enfants est fondamentale. Elle éclaire notre chemin pour mieux les comprendre et mieux les guider. Les soutenir dans leurs explorations, pour qu'ils découvrent le monde, celui qui nous entoure, mais aussi celui qui brille à l'intérieur d'eux-mêmes, passe par la connaissance de leurs besoi...Article : texte imprimé
Frédérique Bedos | 2021C'est l'ambition du "Programme École Imagine", un parcours clés en main qui permet aux élèves de porter un projet de A à Z tout au long de l'année scolaire. Il vise l'épanouissement des jeunes générations, et permet l'éveil à la conscience citoyenne et aux notions de responsabilités individuelle et collective.Article : texte imprimé
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Alice Le Pinçart | 2021En 2015, devant la machine à café, nous découvrons avec quelques collègues que nous partageons la même vision : faire de l'école un lieu où tous les élèves ont plaisir à apprendre, à développer des compétences relationnelles, des connaissances et des savoir-être, un lieu d'épanouissement.texte imprimé
La question du climat scolaire est fondamentale au sein d'un établissement scolaire : non seulement, elle conditionne la qualité des apprentissages, mais elle est aussi au cœur de la formation des jeunes citoyens. Pour Erik Dusart et Nicolas Roubaud, l'amélioration du climat scolaire commence par une équipe éducative épanouie. Ils propo...texte imprimé
Julie Bosson ; Soline Bourdeverre-Veyssiere, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2021La 4e de couverture indique : "La méditation de pleine conscience est une pratique aux nombreux effets positifs pour la classe. Elle permet de : instaurer une ambiance de classe plus paisible, améliorer l'attention, apprendre à se connaître, découvrir la richesse du moment présent, écouter les autres avec bienveillance, sans jugement....texte imprimé
Jean-Pierre Véran ; Jean-Louis Durpaire ; François Durpaire, Préfacier | Boulogne-Billancourt : Berger-Levrault | Au fil du débat | 2021"Cet ouvrage cherche à mesurer ce qui a changé à l'École en soixante ans, à déterminer le cap suivi au travers des alternances politiques, en fonction des injonctions internationales et des apports de la recherche. Quelles sont désormais la place de l'élève et celle des parents ? Quels rôles j...texte imprimé
L’éthique s’impose progressivement en tant qu’objet d’éducation des élèves et comme critère de professionnalité́ des acteurs de l’école. Une première partie, consacrée aux contenus et aux méthodes d’enseignement, souligne les enjeux de la formation des élèves à l’éthique, et illustre la di...site web ou document numérique
Raphael Lopes dos Santos ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’études se base sur la question suivante : quel impact la gestion des temps de récréation peut-elle avoir sur le bien-être des enfants en classe ? Afin de répondre à cette question, j’ai d’abord entamé des recherches, qui constituent mon cadre théorique. Cette part...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2020"En matière d’éducation, un vent positif et libérateur souffle sur les sociétés actuelles. Les enfants sont devenus vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Sous la protection d’une autorité parentale bienveillante, ils peuvent affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adole...multimédia
Malika Bellaribi-Le Moal ; Marjorie Piechocki-Lacchetti | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2020Méthode pédagogique qui est basée sur la lecture du corps et la spontanéité. L'enseignant est le chef d'orchestre et les élèves sont les instruments de musique. Ils vont, ainsi, apprendre à gérer leurs émotions, maitriser leur corps, se sensibiliser à la musique, travailler sur la cohésion de group...texte imprimé
Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost ; Bernadette Guienne ; Isabelle Huchard ; Isabelle Quimbetz | Paris : Groupe Eyrolles | Eyrolles pratique | 2019Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi ...site web ou document numérique
Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost ; Bernadette Guienne ; Isabelle Huchard ; Isabelle Quimbetz | Paris : Groupe Eyrolles | Eyrolles pratique | 2019Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi ...texte imprimé
La sophrologie est une discipline qui vise l'épanouissement à travers une meilleure connaissance de soi et le développement de ses capacités d'adaptation et d'action. Ce guide conçu par un spécialiste présente la sophrologie, en s'appuyant sur des questionnements concrets. Il propose de nombreuses pratiques pour expérimenter au quotidien les bi...texte imprimé
Pour un parent, les chagrins d'école de son enfant sont parfois très lourds à porter. Des résultats scolaires décevants, voire catastrophiques, une peur ou une anxiété qui se manifeste dès qu'il est question d'apprentissage scolaire ou d'&...texte imprimé
Il refuse de se lever le matin, de se laver, de s'habiller, de faire ses devoirs… L'enfant précoce ou enfant à haut potentiel intellectuel met souvent à mal l'organisation familiale. Débordé par ses émotions, il éprouve en outre des difficultés à s'investir dans une activité qui l'ennuie. Comment...texte imprimé
Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en ...texte imprimé
Cet ouvrage destiné en priorité aux formateurs et aux professeurs présente 21 établissements primaires et secondaires à travers le monde, notamment en Europe mais aussi au Canada, à Madagascar ainsi qu'aux Emirats arabes unis. L'auteure explique le fonctionnement de ces écoles pour mettre en lumi&...vidéo
Louise Michaud | 2018Le film relate des initiatives intéressantes d'enseignants en matière d'aménagement des espaces d'apprentissages, de pédagogies innovantes et d'épanouissement de l'enfant à l'école. Il se compose d'une suite d'interviews d'enseignants du public comme du privé, qui ont tous ...texte imprimé
Ce cahier d'exercices, destiné aux collèges, lycées, mouvements de jeunesse et personnes de 9 à 99 ans, est une collection de petits jeux de vie, c'est-à-dire de minuscules défis que nous vous proposons de relever, chaque semaine ou chaque jour. Si les é...site web ou document numérique
Sylviane Giampino, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2018"Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu’à ses trois ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s’appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concourent à cette évolution des savoirs, Sylviane Giampino précise les principes fon...texte imprimé
Jusqu'il y a peu, la mission de l'école se résumait trop souvent à former et sélectionner des travailleurs en fonction de la demande. L'approche qui prévaut dans cet ouvrage est toute autre : centrée sur l'apprenant, elle mobilise tous les acteurs ...texte imprimé
Pourquoi attendre la cinquantaine pour aborder le développement personnel ? Les enfants méritent aussi le meilleur ! Convergeant d'horizons extrêmement variés, certains enseignants ont fait le choix de se former à des méthodes pédagogiques qui prennent en compte la dimension ...texte imprimé
Camille Body ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Audrey Akoun ; Isabelle Pailleau ; Laurence Maillet ; AnnaPhotograpies | Paris : Leduc.s éditions | 2017"Il ne rentre pas dans le moule", "Il a une intelligence hors norme", "Il est trop sensible" "C'est un Ovni, on ne le comprend pas !" ... Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si ...Article : texte imprimé
Rémy Pawin | 2016Être heureux est devenu une norme, voire le but de la vie. Cette aspiration a remplacé la recherche de grandeur, de vérité ou de justice. Comment s'est opérée cette conversion au bonheur en France ?texte imprimé
Estelle Lejczak ; Sylvie Navarre, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016site web ou document numérique
Smadar Célestin-Westreich, Auteur ; Léon-Patrice Célestin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2016Le TDAH est un des troubles qui suscitent beaucoup de questions tant par sa prévalence que par sa persistance au cours de la vie. Éduquer un enfant distrait, impulsif ou hyperactif s’apparente souvent à gérer une tour de contrôle dans la ...texte imprimé
Muriel Lussignol ; Aurore Aimelet, Collaborateur ; Amélie Laffaiteur, Illustrateur | Paris : Solar éditions | 2016Tout comme les adultes, les enfants subissent le rythme que la vie quotidienne impose et qui laisse peu de place aux émotions et à la prise de conscience de soi. Savoir écouter et exprimer ses émotions, apprendre à se calmer, à gérer ses peurs, à ...texte imprimé
Lynn Berchem ; Philippe Alonso, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique est un livre destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent faire de l’apprentissage un moment privilégié. L’apprentissage est souvent vu par les enfants ...texte imprimé
Le premier livre d'initiation au yoga pour aider les enfants à se sentir bien dans leur corps et dans leur tête ! La pratique du yoga est très bénéfique pour les plus jeunes pour leur apprendre à se détendre, à se ...texte imprimé
200 activités issues de la pédagogie Montessori, classées par tranche d'âge (de 0 à 12 ans), à mettre en pratique pour favoriser l'épanouissement et l'éveil de votre enfant ! Autonomie, confiance en soi, concentration, créativité... Voici quelques-uns des nombreux potentiels que la pédagogie Montessori permet de développer chez l'enfant. Souhaitant rendre accessi...Article : texte imprimé
Paule Battault ; Hector Dexet, Illustrateur | 2014Au parc, un petit garçon s'amuse avec ses copains, sous le regard protecteur et amusé de son père. Une promenade complice qui parle de l'autonomie à laisser aux enfants, et de la bonne distance à instaurer, ni trop loin ni trop près, pour qu'ils grandissent et s'épanouissent.texte imprimé
Susan Kaiser Greenland, Auteur ; Marc Boutavant, Illustrateur | Paris : Éditions des Arènes | cop. 2014À l'école ou à la maison, les parents et les professeurs demandent tous les jours aux enfants d'être attentifs et sages. Mais ils ne leur expliquent pas comment y parvenir. Et si la chance de nos enfants était une technique inventée il y ...texte imprimé
Smadar Célestin-Westreich, Auteur ; Léon-Patrice Célestin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2014Le TDAH est un des troubles qui suscitent beaucoup de questions tant par sa prévalence que par sa persistance au cours de la vie. Éduquer un enfant distrait, impulsif ou hyperactif s’apparente souvent à gérer une tour de contrôle dans la ...texte imprimé
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Chaque enfant est riche d'un monde intérieur que nous méconnaissons souvent, pris que nous sommes dans notre hâte. L'enfant lui-même est souvent perplexe et partagé entre son monde et celui des adultes ; il cherche des repères et son identité. Geneviève Manent vous propose de rencontrer l'enfant pour le r?...texte imprimé
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Xavier de la Vega, Directeur de publication | 2005texte imprimé
Si vous vivez avec une personne dépendante d'une drogue comme du travail, si vous êtes toujours prêt à voler au secours d'un tiers en sacrifiant votre propre épanouissement, si vous vous sentez responsable de tous et de tout parce que les autres ne se ...texte imprimé
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Notre bonheur et notre contribution à celui des autres dépendent, pour une large part, de notre habileté à gérer efficacement nos modes de penser, d'éprouver et d'agir. Cette habileté n'est pas une entité mystérieuse, que certaines personnes possèdent et que d'autres cherchent en vain. Elle résulte d'un ensemble de com...Article : texte imprimé
S. Martin, Auteur ; A. Marquian, Auteur ; Y. Vimard, Auteur ; J.-C. Briaud, Auteur ; F. Gilbert, Auteur | 1993Article : texte imprimé