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Sammy-Jo Flander ; Anne-Marie Keymolen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Plusieurs ouvrages de didactique du français ainsi que de nombreuses recherches en éducation traitent distinctement la lecture, l'écriture et la communication orale. Or, cette vision morcelée de la didactique de la langue défavorise l'établissement de liens importants entre ces ...site web ou document numérique
L’estime de soi, un passeport pour la vie, c’est d’abord et avant tout l’art de guider les enfants dans la voie de l’autonomie et de l’espoir en l’avenir.site web ou document numérique
Martine Weniger ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Guillaume Duez ; Karine Risselin | 2017Plus qu'une description nouvelle de la langue ou qu'une orientation didactique en rupture, les programmes de 2015 constituent une forme de tentative pour faire disparaitre tout curriculumcaché : la notion d'« acceptabilité », présente comme le premier attendu de fin de cycle 4, inscrit ces nouveaux programmes dans ...Article : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2017Ce mois-ci, nous vous invitons à parcourir une compétence qui met l'activité physique en lien avec le "vivre ensemble".texte imprimé
Un panorama des théories de l’apprentissage et des pratiques en éducation Qu’est-ce donc qu’apprendre ? Comment peut-on définir l’apprentissage chez l’être humain ? Quels sont les facteurs pouvant influer sur l’apprentissage ? Voilà quelques-unes ...texte imprimé
Lynn Berchem ; Isabelle Davin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017site web ou document numérique
Pierre Angel, Auteur ; Patrick Amar, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"Le coaching se développe significativement en France depuis une dizaine d’années. Il est un processus d’accompagnement destiné à favoriser un environnement de croissance et d’optimisation du potentiel de la personne. À travers une sorte de maïeutique, coach et client forment un partenariat stimulant, grâce auquel le ...