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Bruno Humbeeck, Auteur | 2021L’adolescence évoque invariablement quelque chose de flou qui suggère soit l’image d’une rébellion à mater soit celle d’un cheval fou à dompter soit, dans le meilleur des cas, celle d’un être hybride contraint de réaliser cette lente métamorphose qui l’incitera à ne plus re...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur ; Cyril-Alexandre Regis, Personne interviewée | 2021"Enfants autistes, enfants avec des troubles du comportement ou de l’attachement, adultes hospitalisés en psychiatrie… les familles d’accueil thérapeutique reçoivent petits et grands. Cela donne parfois des drôles de familles "patchwork"." (Extrait du dossier)Article : texte imprimé
Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | 2021"L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Extrait de l'article)site web ou document numérique
Gloria Laxer, Auteur ; Monique Martinet, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | Connaissances de la diversité | 2021" Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter. L’accompagnement des enfants, adolescents et adul...texte imprimé
"Du départ du nid familial jusqu’aux rivages du grand âge, cet ouvrage décrit les étapes et les crises féminines et masculines des vies adultes d’aujourd’hui. Désormais plus longue, plus mobile et plus connectée qu’hier, la vie des femmes et des hommes est devenue plurielle, tiss...texte imprimé
Nathalie Clobert, Directeur de publication ; Nicolas Gauvrit, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 | 2021"Les étudiants et les professionnels sont souvent démunis lorsqu'ils se confrontent au haut potentiel pour la première fois. Bien que le thème soit très médiatique, les livres font rarement référence aux recherches actuelles sur l'intelligence et s'adressent bien souvent au grand public. Psychologie du haut potentiel vient répondre a...texte imprimé
"Burn-out, fatigues chroniques, phobies sociales et scolaires… Autant de mots pour désigner un seul et unique phénomène : le repli sur soi. Amplifiée par la crise du Covid, cette tendance sociétale est en germe depuis longtemps. Chez les jeunes qui n’arrivent plus à franchir les grilles de leur lyc...Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2020"Contrairement à l’enfant hyperactif qui s’agite sur les bancs de l’école, l’adulte TDA/H peut se faire plus discret, son hyperactivité ayant diminué avec le temps. Mais les troubles de l’attention et les difficultés d’organisation passent à l’avant-plan." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Claude Renard, Auteur ; Carine Bourmorck, Auteur ; Helen Barthe-Batsalle, Auteur | 2020"Depuis plusieurs décennies, l’épidémie de surpoids et d’obésité s’amplifie dans les pays industrialisés. Cette épidémie est associée à de nombreuses comorbidités, pour certaines responsables d’une mortalité prématurée. La sédentarité et l’inactivité physique sont identifiées comme étant les principaux facteurs de risque en as...Article : texte imprimé
Clarice Hellin, Intervieweur ; Pascale de Coster, Personne interviewée | 2020"Le Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) n’affecte pas que certains enfants. Il toucherait 3 à 4 % des adultes, selon les études. Or deux tiers d’entre eux ne sont pas diagnostiqués." (Extrait de l'article)site web ou document numérique
Michel Godfryd, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Entre le modèle de la psychanalyse d’un côté, et une vision issue des neurosciences de l’autre, cet ouvrage choisit une position médiane. En d’autres termes, l’auteur maintient la classification traditionnelle des troubles mentaux en névroses et psychoses, tout en y incluant les références nécessaires concern...site web ou document numérique
Jean-Pierre Boutinet, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Que signifie "être adulte" ? Quels sont les enjeux ? Historiquement la définition de cette période a beaucoup varié et actuellement, l’allongement du temps de vie a déplacé l’attention vers les personnes plus âgées. Mais qu’en est-il du deuxième âge ?" (Source éditeur)Article : texte imprimé
Esméralda Catinus, Auteur | 2019"La pratique du chef d'œuvre existe au Collectif Alpha depuis de nombreuses années. Même si, à l'origine, le cadre légal ne l'envisageait pas, l'obtention du CEB (Certificat d'Études de Base) par la présentation d'un chef d'œuvre a été rendue possible grâce à la collaboration qui s'est alors établie avec l'in...Article : texte imprimé
Justine Duchesne, Intervieweur ; Jean Constant, Personne interviewée | 2019"Jean a passé son Certificat d'Études de Base (CEB) à quarante ans. Ses motivations pour "sauter le pas" n'ont pas toujours été présentes, ni visibles. Elles étaient cachées, là, bien profond dans les tripes. Elles sont le résultat d'un long processus qui l'a mené vers ce dispositif pédagogique...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Aurélie Leroy, Intervieweur ; Eric Degallaix, Personne interviewée ; Marina Meggeto, Personne interviewée ; Karine Martin, Personne interviewée | 2019"Depuis 25 ans, le FUNOC prépare des stagiaires à passer le Certificat d'Études de Base (CEB) via la pédagogie du chef d'œuvre. Ces dernières années, l'équipe de la FUNOC s'est lancée dans une réflexion conjointe avec l'Inspection de l'Enseignement fondamental de la Fédération Wallonie-Bruxelles afin d'améliorer le dispositif de f...Article : texte imprimé
Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2019"L’accessibilité des dispositifs de validation des compétences constitue à priori un enjeu pour le secteur de l’alphabétisation dont le public ayant souvent connu des difficultés d’apprentissage n’a, dans son parcours scolaire, pas eu accès aux dispositifs de certification plus classiques (dans le cadre de l’enseign...Article : site web ou document numérique
Luigi Cancrini, Auteur ; Francesca Romana Di Gregorio, Auteur | 2019"À partir d’observations d’enfants et d’adultes vivant ou ayant vécu des enfances malheureuses", les auteurs avancent la thèse que les troubles de la personnalité sont le fruit d’une transmission intergénérationnelle et ...site web ou document numérique
Gabriel Wahl, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car, comme son nom ne l’indique pas, l’hyperactivité dési...texte imprimé
Lise Demailly, Auteur ; Jérémie Soulé, Auteur | Toulouse : Éditions érès | Essai - Travail social et handicap | 2019"Alors que l’autisme des enfants suscite de nombreux ouvrages et débats dans la presse, la situation des adultes autistes, malgré une timide apparition dans le IIIe plan autisme, ne donne que très peu lieu à une réflexion collective. Et pourtant les ...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2018"Un fardeau ? Une chance ? Une différence ? Le haut potentiel intellectuel semble tout cela à la fois." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Gabriel Wahl, Auteur | 2018"Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on ? Comment é...Article : site web ou document numérique
Laurence Zimmermann Kehlstadt, Auteur | 2018"Les concepts de "parentification" et de l’"enfant parental" ont été développés respectivement par Ivan Boszormenyi-Nagy et Salvador Minuchin en référence à la position de l’enfant ou de l’adolescent par ...Article : texte imprimé
Audrey Minart, Auteur | 2018"Dans une méta-analyse, des chercheurs majoritairement européens ont souhaité vérifier l’efficacité des antidépresseurs dans le cadre de troubles dépressifs majeurs chez l’adulte, que plusieurs soient pris en même temps dans le ...texte imprimé
"Comment définir la santé mentale ? Qu'est-ce que le délire ? Comment distinguer un trouble bipolaire d'une dépression ? Comment repérer un trouble des comportements alimentaires, un trouble de la personnalité ou encore une dépression chez le sujet âg&...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2017"Allongement de la jeunesse, recul de la vieillesse… Une grande confusion s’est instaurée dans l’ordonnancement des âges." (Fournier, 2017, p. 32)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2017"Qu’on soit tête blonde, blanc-bec ou poivre et sel, on n’a pas forcément son âge. Parfois même, on en a plusieurs à la fois. Et si l’on vieillit malgré soi, on ne grandit jamais assez.&...Article : texte imprimé
Catherine Stercq, Auteur | 2017"Aujourd'hui, une toute nouvelle discipline, les "neurosciences de l'éducation" dont l'objectif est de mieux faire connaitre le cerveau et les processus cognitifs qui lui sont attachés, suscite de nombreuses questions et débats. Dont la question de savoir si les neurosciences sont ...Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2017"Un adulte n'apprend certainement pas comme un enfant. C'est de l'ordre de l'évidence, mais comme toutes les évidences, cela mérite d'être interrogé. Lorsqu'on consulte la littérature du domaine, on trouve plusieurs travaux qui proposent un certain nombre de sp&...Article : texte imprimé
Guillaume Petit, Intervieweur ; Anita Mahillon, Personne interviewée | 2017"Anita Mahillon est formatrice depuis 13 ans à Lire et Écrire dans la régionale du Luxembourg. La personne que je rencontre a les yeux qui brillent quand elle parle de son métier et de questions pédagogiques. Ces deux dernières anné...Article : texte imprimé
Catherine Stercq, Auteur | 2017"Des recherches dans de nombreux domaines s'intéressent tant à l'acquisition des savoirs de base qu'à la formation des adultes. Cependant, ce sont les recherches en neurosciences qui occupent aujourd'hui la scène médiatique. En lien avec l'article "Apprendre" et "faire ...Article : texte imprimé
Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | 2017"L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Revol & Siaud-Facchin, 2017, p. 54)Article : texte imprimé
Éric Deschavanne, Auteur ; Pierre-Henri Tavoillot, Auteur | 2017" "Le temps d'apprendre à vivre, il est déjà trop tard" , disait le poète. L'idéal de maturité n'a pas pris une ride ; il n'est pour autant pas facile à atteindre !" (Deschavanne, & Tavoillot, 2017, p. 140)Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2017"À 25, 30, parfois 40 ans, ils n'arrivent pas à quitter leurs parents, ou sont obligés de revenir. Une cohabitation parfois douloureuse…" (Chiche, 2017, p. 34)texte imprimé
"Conçu pour aller à l’essentiel, réviser ses cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide sur un ou plusieurs concepts de la psychopathologie, la 2ème édition de cet ouvrage propose une présentation simple et structuré...texte imprimé
Denise Boyd, Auteur ; Helen Bee, Auteur ; Julie Andrews, Adaptateur ; Catherine Lord, Adaptateur ; François Gosselin, Adaptateur | Saint-Laurent [Canada] : Ed. du Renouveau Pédagogique Inc | 2017"Une ressource actuelle pour une nouvelle génération d'étudiants et d'enseignants. Un ouvrage à la fois polyvalent et réellement adapté aux différents programmes grâce à du matériel spécialement conçu pour l'enseignant. ...texte imprimé
"Le handicap, qu'il soit physique, mental, psychique, cognitif, sensoriel ou polyhandicap, recouvre des réalités multiples pour les personnes touchées, ce qui implique autant de réponses différentes de la part des professionnels. La classification internationale des handicaps (ClH) appré...site web ou document numérique
"Qu’est-ce que la personnalité ? À partir de l’exploration de ses constituants, de ses forces et contre-forces, de sa dimension consciente et inconsciente, l’auteur nous fait comprendre ce qu’est fondamentalement la personne humaine. Partant de l’histoire naturelle et anthropologique de ...Article : texte imprimé
Sylvain Marcelli, Auteur | 2016"Les enfants sont-ils opprimés par les adultes ? Pour Yves Bonnardel, cela ne fait aucun doute. Cet intellectuel autodidacte, pionnier de l'antispécisme en France, démonte les ressorts de "la domination adulte"." (Marcelli, 2016, p. 14)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2016"Au risque d'en décevoir plus d'une, le lien d'attachement entre un bébé et celle qui lui a donné la vie est loin d'être instantané. Celui-ci se construit très progressivement au cours des 9 premiers mois de l'enfant." (Junier, 2016, ...Article : texte imprimé
Pascale Dupuis, Auteur | 2016"Quand on a besoin d'aide et qu'on en reçoit, on se sent (généralement) mieux. Quand on en donne, l'effet serait de même nature... mais en double ! Ainsi, les aînés qui apportent leur aide à autrui se sentent ...Article : texte imprimé
Carmen Cavaco | 2016"Ce texte, appuyé sur une recherche qualitative menée auprès des adultes qui ont réalisé un processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, au Portugal, a pour objectif d'identifier et d'analyser ce processus en tant que transition, transformation et formation. L'analyse est basée sur les entretiens biographiqu...Article : texte imprimé
Florine Galéron, Auteur | 2016"L'entrée dans la vie adulte amène un grand chambardement : on quitte le nid parental, on s'installe en couple, on entre dans la vie active... Autant de changements qui bouleversent les groupes d'amis formés au lycée. Une équipe du CNRS a pu observer en temps réel cette évolution en étudiant ...texte imprimé
Christine Vander Borght, Auteur ; Sophie Tortolano, Auteur ; Philippe Kinoo, Préfacier ; Muriel Meynckens-Fourez, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | DL 2016"Les professionnels de l'enfance sont confrontés à l'accompagnement de situations de vulnérabilité et de danger qui mettent à mal leurs capacités d'empathie, de résonance émotionnelle et d'actions raisonnées. Écouter et mettre des mots sur les plaintes, ...Article : texte imprimé
Pierre-Henri Tavoillot, Auteur | 2016"Deux figures antithétiques dominent la pensée : d'un côté, l'individu fort, rationnel, performant, heureux ; de l'autre, le sujet faible, vulnérable, victime, minoritaire. Elles révèlent notre difficulté contemporaine à penser la vie adulte." (Tavoillot, 2016, p. 56)Article : texte imprimé
Madeleine Pellois Renaudat, Auteur ; Sophie Vincelot, Auteur | 2015"Si le terme "adulte" renvoie l'individu à des capacités de prise de responsabilité pour sa propre vie, qu'en est-il lorsque la personne vit une situation de handicap ? Sous protection juridique et dans un établissement d'aide par le travail, peut-on être responsable ? Quelles sont les compatibilités entre les exigences d'un...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2015"Ne plus croire aux tours de magie signe-t-il la sortie de l'enfance ? C'est la question que s'est posée une équipe de chercheurs du laboratoire de neurosciences de l'université McGill au Canada." (Chiche, 2015, p. 17)Article : texte imprimé
Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur | 2015"À Paris, le centre médico-social Robert-Doisneau accueille des enfants et des jeunes autistes, des adultes en situation de handicap moteur et des personnes âgées dépendantes. Son pari ? La mixité et l'ouverture sur le quartier." (Rouff-Fiorenzi, 2015, p. 20)Article : texte imprimé
Alessandra Duc Marwood, Auteur | 2015"Cet article propose quelques pistes de réflexion sur comment au fil de la vie nous nous sentons appartenir, sur quels critères internes, relationnels et externes nous nous basons pour nourrir ce sentiment. A travers des contes, les récits de patients et de proches, nous proposons un premier éclairage sur...texte imprimé
Daniel Faulx ; Cédric Danse, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | DL 2015, cop. 2015"Comment aider les autres à apprendre et se développer ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans une action de développement d'autrui. Ce livre propose un ensemble de théories e...texte imprimé
Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche, actuellement entre 3 et 12 % des enfants et 1 et 6 % des adultes. Comme son nom l’indique, le TDA/H est un trouble. Le terme « trouble » est évoqué quand il y a souffrance d’une personne ...