Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (90)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
site web ou document numérique
Jean-Pierre Boutinet, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Que signifie "être adulte" ? Quels sont les enjeux ? Historiquement la définition de cette période a beaucoup varié et actuellement, l’allongement du temps de vie a déplacé l’attention vers les personnes plus âgées. Mais qu’en est-il du deuxième âge ?" (Source éditeur)Article : texte imprimé
Esméralda Catinus, Auteur | 2019"La pratique du chef d'œuvre existe au Collectif Alpha depuis de nombreuses années. Même si, à l'origine, le cadre légal ne l'envisageait pas, l'obtention du CEB (Certificat d'Études de Base) par la présentation d'un chef d'œuvre a été rendue possible grâce à la collaboration qui s'est alors établie avec l'in...Article : texte imprimé
Justine Duchesne, Intervieweur ; Jean Constant, Personne interviewée | 2019"Jean a passé son Certificat d'Études de Base (CEB) à quarante ans. Ses motivations pour "sauter le pas" n'ont pas toujours été présentes, ni visibles. Elles étaient cachées, là, bien profond dans les tripes. Elles sont le résultat d'un long processus qui l'a mené vers ce dispositif pédagogique...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Aurélie Leroy, Intervieweur ; Eric Degallaix, Personne interviewée ; Marina Meggeto, Personne interviewée ; Karine Martin, Personne interviewée | 2019"Depuis 25 ans, le FUNOC prépare des stagiaires à passer le Certificat d'Études de Base (CEB) via la pédagogie du chef d'œuvre. Ces dernières années, l'équipe de la FUNOC s'est lancée dans une réflexion conjointe avec l'Inspection de l'Enseignement fondamental de la Fédération Wallonie-Bruxelles afin d'améliorer le dispositif de f...Article : texte imprimé
Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2019"L’accessibilité des dispositifs de validation des compétences constitue à priori un enjeu pour le secteur de l’alphabétisation dont le public ayant souvent connu des difficultés d’apprentissage n’a, dans son parcours scolaire, pas eu accès aux dispositifs de certification plus classiques (dans le cadre de l’enseign...Article : site web ou document numérique
Luigi Cancrini, Auteur ; Francesca Romana Di Gregorio, Auteur | 2019"À partir d’observations d’enfants et d’adultes vivant ou ayant vécu des enfances malheureuses", les auteurs avancent la thèse que les troubles de la personnalité sont le fruit d’une transmission intergénérationnelle et ...site web ou document numérique
Gabriel Wahl, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car, comme son nom ne l’indique pas, l’hyperactivité dési...texte imprimé
Lise Demailly, Auteur ; Jérémie Soulé, Auteur | Toulouse : Éditions érès | Essai - Travail social et handicap | 2019"Alors que l’autisme des enfants suscite de nombreux ouvrages et débats dans la presse, la situation des adultes autistes, malgré une timide apparition dans le IIIe plan autisme, ne donne que très peu lieu à une réflexion collective. Et pourtant les ...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2018"Un fardeau ? Une chance ? Une différence ? Le haut potentiel intellectuel semble tout cela à la fois." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Gabriel Wahl, Auteur | 2018"Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on ? Comment é...