Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (89)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Martine Fournier | 2008"Printemps, été, automne, hiver : la trajectoire des âges, longtemps comparée au rythme des saisons semble brouillée. On voudrait rester jeune toujours plus longtemps, devenir mature toujours plus tôt, garder la fraîcheur de l'enfance tout en jouissant de la plénitude de l'âge adulte. Et, de fait, à l'heure où l...Article : texte imprimé
Mireille Prestini-Christophe | 2006"La formation d'adultes représente aujourd'hui un enjeu de société car elle peut apparaître comme un des moyens pour s'adapter aux événements notamment économiques, permettre une conduite de dégagement face aux déterminismes, faire face ou redonner sens à la vie. L'analyse de 48 entretiens d'adultes entrant en formation a permis ...texte imprimé
Céline Causse, Auteur | Monaco : Editions Alpen | C'est naturel, c'est ma santé, ISSN 2072-7011 | 2006"Tout enfant turbulent n’est pas forcément hyperactif ! C’est pour éviter ce genre de raccourci que Céline Causse a écrit ce livre. Derrière le terme "hyperactivité" se cache en effet une maladie précise : le "trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité" ou TDAH. Titulaire d’une ...texte imprimé
L'insaisissable pratique : Travail éducatif auprès de personnes souffrant de handicap. Etudes pilote
Joseph Coquoz ; René Knusel | Lausanne [Suisse] : Ecole d'études sociales et pédagogiques | Les cahiers de l'éésp | 2004"Que font les éducateurs et les éducatrices spécialisé-e-s ? A l'heure des compressions budgétaires, nécessitant une évaluation, une justification de l'ensemble des dépenses publiques, cette question prend une résonance toute particulière. Or, les réponses qu'on peut lui apporter manquent généralement de contenu précis. Le propos courant veut que les édu...texte imprimé
"Les trois auteurs ont animé un atelier d'éducation affective et sexuelle au sein du Centre de jour pour handicapés mentaux adultes "Jean Théwis" à Geer, avec le soutien financier du ministère des Affaires sociales et de la Santé de la Région wallonne. Il s'agit de favoriser l'épanouissement des personnes han...Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Intervieweur | 2003"L'individualisme croissant dont parlent les sociologues se manifeste dans les théories de l'apprentissage et du développement de l'adulte : émergence du "sujet", reconnaissance de son action sur l'environnement, prise en compte de ses affects, sa motivation, son image de soi."texte imprimé
"Pourquoi de plus en plus d'adolescents n'arrivent-ils pas à devenir adultes ? Pourquoi de plus en plus d'adultes se comportent-ils comme des adolescents ? Comment une croissance mal finie pèse-t-elle sur les choix amoureux ou l'avenir professionnel ? Autrement dit comment faire pour apprendre, enfin, à grandir ? François Ladame nous montre ici comm...texte imprimé
Manuel Bouvard ; Marie-France Le Heuzey ; Marie-Christine Mouren-Simeoni | Paris : Doin | Conduites | 2002"L'hyperactivité de l'enfant constitue aujourd'hui un syndrome dont l'existence n'est plus remise en question. Un des paradoxes de ce trouble est sans doute lié à l'impression de découvrir une pathologie décrite il y a pourtant plus d'un siècle. Les travaux qui se sont multipliés ces dix dernières années on...texte imprimé
"L'autisme, les psychoses déficitaires, le polyhandicap, la déficience sévère, amènent à des situations de grande dépendance, du fait de la gravité, de l'origine précoce et du long cours de ces handicaps ou pathologies. L'impact de la grande dépendance sur l'entourage est psychiquement éprouvant. La communication et la vie son...texte imprimé
"Organisé chronologiquement, avec des chapitres parallèles sur le développement psychique et cognitif, et sur le développement des relations sociales et de la personnalité à chaque étape de la vie, ce manuel permet aux étudiants de mieux appréhender le développement humain. Les chapitres s'articulent autour de trois axes : - le...