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Frédéric Fontaine ; Charlotte Martin, Illustrateur | 2023Les Anges, les Marseillais, Love Island, La Villa des cœurs brisés, Les Reines du shopping, etc : les émissions de téléréalité entretiennent une vision sexiste de la société.texte imprimé
Mathilde Perrault-Archambault ; Claire Caillebotte, Illustrateur | Bruxelles : Alice jeunesse | 2023Alors qu’elle range sa chambre, Lou retrouve l’Histoire de la Princesse Sibel, livre qu’elle adorait quand elle était petite. Rien n’a changé : la princesse, le chevalier, le dragon, les beaux paysages… mais impossible pour elle de lire cette histoire à son petit frère : elle s’enn...Article : texte imprimé
Meghann Dupas ; Claudine Garcia-Debanc | 2022L’article analyse les effets d’une mise en oeuvre d’activités d’écriture dans le cadre d’une séquence d’enseignement sur le genre fantastique en classe de Quatrième (troisième du secondaire). Il analyse les écrits initiaux et finaux des élèves de deux classes, ainsi que leurs rééc...Bulletin : texte imprimé
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Véronique Lemoine-Bresson ; Virginie Trémoin | [Paris] : Retz | Mythes et réalités, ISSN 2644-8300 | 2022Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n’est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de...Article : texte imprimé
2022À partir d'une analyse des représentations du sport dans la société, la réflexion engagée dans une action de formation de professeurs des écoles opérationnalise des principes pédagogiques. (Extrait n°394)texte imprimé
Lola veut jouer au foot. Problème : il n’y a pas d’équipe de filles dans sa ville. Sur les conseils de sa maman, Lola accepte de faire de la danse à la place. Au moment de préparer un spectacle avec le reste de la troupe, Lola a une i...texte imprimé
Mathilde Perrault-Archambault ; Stefanie Van Hertem, Illustrateur | Bruxelles : Alice jeunesse | Histoires comme ça (Bruxelles), ISSN 2034-6743 | 2022Maxence et Louis veulent jouer à papa et maman, mais qui fera la maman ? Comment on ressemble à une maman ? Est-ce que c'est obligé de jouer avec une maman ? Deux papas c'est bien aussi non ? Un album pour se questionner en toute légèreté sur les modèles familiaux, l'homoparentalité...texte imprimé
Élise Gravel ; Mykaell Blais, Collaborateur ; Anne Cohen Beucher, Traducteur | Bruxelles : Alice jeunesse | 2022Est-ce que les garçons ont le droit de pleurer ? Est-ce que les filles peuvent être des patronnes? Qu’est-ce que ça veut dire, au fond, être un garçon ou une fille ? Devrions-nous avoir le droit d’aimer qui nous voulons ? (site de l'éditeur)Article : texte imprimé
Jean-Claude Farault, Auteur | 2021"Une fillette un peu timorée surmonte sa peur et s'engouffre dans le tunnel pour sauver son frère d'un maléfice. Sortis du tunnel, les relations entre frère et soeur en seront transformées... L'exploitation de ce superbe conte parabolique permettra en premier lieu d'aborder la question des stéréorypes garçon/fille. ...Article : texte imprimé
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Christine Maggi-Dreidemy | 2021Parodiant les contes traditionnels (La barbe bleue, La belle au bois dormant de Charles Perrault, etc.) ou bousculant les stéréotypes (ceux du loup et de la sorcière), cet album à l'humour fin sera compris et apprécié par les élèves ayant une certaine maturité. Son exploitation pourra donc être...jeu ou objet
Ce jeu de plateau coopératif permet de sensibiliser les élèves de collège aux stéréotypes de genre, en les amenant à se questionner sur : - les différences, les points communs entre les filles et les garçons ; - la notion de cliché ; - la différence, les discriminations en général ; ...Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2021"Les progrès sont indéniables, mais de nombreux obstacles se dressent encore devant la concrétisation pleine et effective de l’égalité des genres. Des stéréotypes tenaces, la tendance pour certains de continuer à percevoir la femme comme un objet sexuel ou des phénomènes pernicieux comme celui dit de la ...texte imprimé
Camille Aspar, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Barbara Ates, Auteur ; Caroline Henimann, Auteur ; Soline Bourdeverre-Veyssiere, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Les p'tits ateliers | 2021L'égalité filles-garçons ? C'est enfantin avec les p'tits ateliers ! Chaque double page de ce p'tit livre vous donne à gauche les objectifs pédagogiques pour que les enfants comprennent, et à droite un véritable atelier pratique (avec le matériel, l'âge des enfants, le temps de préparation et tout, et tout ! ) po...texte imprimé
Paméla Gobin ; Véronique Baltazart ; Aurélie Simoës-Perlant ; Nicolas Stefaniak, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | Éducation sup, ISSN 2678-2847 | 2021Que sont les émotions ? Comment interagissent-elles avec la mémoire, le langage et plus généralement les apprentissages ? Quel rôle ont-elles pour les enfants non seulement à l'école mais aussi dans leur cercle familial ? Cet ouvrage fournit toutes les réponses nécessaires en faisant la synthèse des connaissances sur le rôle de...site web ou document numérique
Alexis Geniesse ; Laure-line Montoisy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Au travers de ce travail de fin d’études, je développe une démarche visant à remettre en question, avec des élèves de 3e et 4eannées de l’enseignement secondaire, les stéréotypes liés à l’homosexualité. Après avoir explicité quelques notions importantes et exposé les repères historiques de l?...texte imprimé
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Grâce à Instants Français, faites voyager vos élèves à travers plusieurs parcours mêlant actualité, découvertes culturelles et artistiques, et interpelez leur fibre citoyenne à la lumière des thématiques abordées. L’idée principale de la collection est d’ancrer le cours dans l’actualité en sélectionnant des thématiques cont...texte imprimé
Offrir des poupées à sa fille et des camions à son garçon, demander à la première de ne pas parler trop fort et au second de ne pas pleurer, encourager la sensibilité artistique de l'une et les compétences scientifiques de l'autre, valoriser l'élégance chez les femmes et la perform...texte imprimé
Écrire le pire livre du monde… il fallait oser ! Et Élise Gravel l’a fait. Une petite perle ! Une introduction mille fois rabâchée, des dessins bâclés, des fautes d’orthographe, des poncifs littéraires ou encore un manque de soin flagrant… : l’autrice a mis toutes les chances de so...texte imprimé
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Malgré les beaux discours sur l’égalité et la tolérance, notre société reste gangrenée par le racisme. Malgré la volonté affichée d’encourager la diversité, les rédactions des médias d’information restent majoritairement blanches. Malgré l’ouverture sur le monde que permettent les technologies contemporaines, notre regard sur...Article : texte imprimé
Laurent Testot, Directeur de publication | 2020"Ils sont tout au plus un demi-milliard sur Terre ! Des peuples qui représentent moins d’un humain sur quinze. Ils sont dits premiers car ils incarneraient des modes de vie ancestraux, aux antipodes de notre civilisation urbanisée et technicienne. Si ces mêmes peuples sont dits autochtones, c’est pour soulign...Article : texte imprimé
Carole Reynaud Paligot | 2020Contrairement aux approches systémiques qui posent la permanence des imaginaires collectifs et présentent une vision linéaire de l'Histoire, la perspective sociohistorique permet de comprendre les enjeux économiques, politiques ou sociaux qui poussent à activer certains stéréotypes, à tenir des propos racistes ou à pratiquer des discriminations. Cette perspective ai...Article : texte imprimé
Chantal Guitton ; Dominique Seghetchian | 2020Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ? (Source éditeur)Article : texte imprimé
Yves-Marie Vilain-Lepage | 2020L’enfance est jalonnée de tout un tas de petites phrases qui peuvent marquer. Que l’on soit une fille, un garçon, elles peuvent faire avancer. Elles peuvent aussi paralyser. Pour que les stéréotypes garçon viril/bagarreur/fort/centre-du-monde ou fille sage/pleurnicheuse/sensible/faible appartiennent au passé, voici que...Article : texte imprimé
Isabelle Plante | 2019Le présent article expose les qualités psychométriques de l’adaptation de deux questionnaires destinés à des élèves francophones, qui évaluent les stéréotypes de genre en mathématiques, d'une parte et les st&...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2019"Comment définir l’homme du 21e siècle ? Assistons-nous à un "déclin de l’empire mâle" ? À "une crise de la masculinité", comme certains le soutiennent ? Ou plutôt à la fin d’...Article : texte imprimé
Andréa Ostojic, Auteur | 2019"La série Atypical met en scène un personnage autiste. Idéal pour faire tomber les clichés… ou les renforcer ? Les personnes concernées sont divisées. Comment représenter la neurodiversité ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Emmanuelle Piquet, Auteur | 2019"Des adolescents ont interrogé Emmanuelle Piquet sur le sexisme. Ils ont eux-mêmes préparé et réalisé l’interview, en exposant leur cas personnel avec leurs propres mots." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2019"En France, avant 1944, les femmes n’avaient pas le droit de vote. Avant 1965, il leur était officiellement interdit de travailler ou d’ouvrir un compte bancaire sans l’autorisation de leur mari. Il fallut attendre 1967 pour l’acceptation officielle de la contraception, puis 1975 pour ...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2019"Son centre est partout, et ses limites nulle part. Et pourtant, les psychologues ne se penchent guère sur la connerie… Il était temps que Le Cercle Psy prenne le problème à bras-le-corps !" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...texte imprimé
C'est l'histoire d'un vieux loup, maigrichon et solitaire, qui n'aime rien d'autre que sa tranquillité. C’est l’histoire d' une chevrette, bagarreuse et aventurière, bien décidée à découvrir le monde sans se laisser croquer. Il aurait mieux valu pour ces deux-là ne jamais se croiser ! Une réécriture savou...texte imprimé
Blond, brun, roux, soyeux, rêche, lisse, frisé, crépu, court, long, pourquoi existe-t-il une telle variété de cheveux et de poils ? A quoi servent-ils et que disent-ils sur nous ? Cet album illustré vous entraine dans un voyage pileux et capillaire à travers le temps, la science, les cultures, les musique...texte imprimé
Stéphanie Duval, Auteur ; Sandra Laboucarie, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur | Montrouge : Bayard jeunesse | 2019Est-ce qu'un jour les filles et les garçons seront à égalité ? Les garçons sont-ils vraiment plus forts ? Comment les femmes ont-elles eu le droit de vote ? Est-ce que les garçons ont le droit de pleurer ? Ça existe des femmes présidentes ? Pourquoi on dit garçon manqué pour une fille et f...texte imprimé
Un outil intergénérationnel, véritable remue-méninges, à mettre d'urgence entre toutes les mains. Le sexisme est plus que jamais d'actualité. L'affaire Weinstein l'a montré : si notre société a évolué, l'égalité entre les hommes ...texte imprimé
La 4e de couv. indique : "À ceux qui considèrent que l'éducation différenciée filles-garçons est un retour en arrière, ce livre apporte un démenti net. La non-mixité d'autrefois n'était pas une éducation diff&...site web ou document numérique
Melinda Bekrar ; Adelissa Hasanovic ; Laurence Wies ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019texte imprimé
Il est moins discriminant d’appartenir au groupe des hommes qu’à celui des femmes. Les mécanismes qui produisent cette inégalité sont ancrés dans nos relations interpersonnelles et entretenus par notre système politique, social et économique ainsi que dans nos représentations populaires et médiatiques. À la demande d...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2018"" Le verbe aimer est difficile à conjuguer. Son passé n’est pas simple, son présent n’est qu’indicatif, et son futur toujours conditionnel ", disait Jean Cocteau. Il n’est pas le seul à avoir évoqué cette impr&...Article : texte imprimé
Juliette Bossé | 2018«On ne naît pas mâle, on le devient. La virilité non plus n'est pas donnée au départ». Simone de Beauvoir, Tout compte fait, 1972, p. 614 (plus de trente ans après la parution du Deuxième sexe).site web ou document numérique
Thomas Vandendyck ; Sylvie Navarre, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018site web ou document numérique
Ophélie Guilmot ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Article : texte imprimé
Anne-Sophie Poncelet, Auteur | 2017"Les stéréotypes sur "les jeunes" ont la belle vie. Tous potentiellement alcooliques, tous accros à leur smartphone, tous … Quels sont les effets de ces représentations, réelles ou fantasmées, sur nos relations avec les ados et avec ...Article : texte imprimé
Natacha Scheidhauer | 2017Peuples voisins ou lointains : bien pratique de coller une étiquette toute prête sur ceux qui nous sont étrangers. Mais ces clichés sont-ils vraiment anodins ?Article : texte imprimé
Viviane Devriésère | 2017La question des valeurs dans la littérature a traversé les siècles. La liste de référence de littérature de jeunesse pour le cycle 3 présente des personnages appartenant à divers peuples européens. Or beaucoup de ces pr&...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Directeur de publication | 2017"La scène se passe dans un bus. Une vieille dame est tranquillement assise quand soudain un jeune à la peau basanée monte. Il porte un sweat à capuche, un jean, des baskets ; des écouteurs vissés aux oreilles laissent échapper quelques notes ...Article : texte imprimé
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Natacha Scheidhauer | 2017C'est évident pour beaucoup d'entre vous : les filles et les garçons sont égaux. Différents, mais égaux. Dans la réalité, le discours est souvent éloigné de la pratique et les filles ont moins de droits que les garç...texte imprimé
Marlene Pereira Paiva Gomes ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Comment sensibiliser les enfants, dès le jeune âge, à l'égalité du genre grâce aux albums jeunesse ?
Michèle Bleser ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017jeu ou objet
Libramont : Crilux 2017Qui n’a jamais rêvé de répondre du tac-au-tac à son tonton raciste ou son cousin politiquement incorrect ? Qui n’a jamais souhaité quitter la table d’un repas avant d’imploser ? Qui ne s’est jamais imaginé répondre à son grand-père ou à sa belle-sœur sans risquer de...texte imprimé
Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix ...Article : texte imprimé
2016Le "Girls day, Boys day" vise à sensibiliser les élèves et les enseignant-e-s aux stéréotypes de genre dans les choix d'orientation scolaire et professionnelle. Dans différents pays, ce dispositif permet aux jeunes de faire une première exp&...Article : texte imprimé
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Elsa Abdoun, Auteur | 2016Les chiffres sont imparables : les garçons échouent davantage que les filles à l'école. Et cette inégalité entre les sexes se creuse de plus en plus... Fatalité biologique? Ou poids de facteurs sociaux et de stéréotypes culturels? L'enqu&...Bulletin : texte imprimé
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Martine Vandemeulebroucke | 2016Moqueries, insultes et même agressions..., les comportements homophobes ou transphobes ont la vie dure. Que ce soit à l’école, au club sportif ou dans les réseaux sociaux, la majorité des jeunes homosexuels ont fait l’expérience d’attitudes ...texte imprimé
Mathieu, comme tous les enfants de son âge, se pose beaucoup de questions. D'où vient-il ? Ses parents ne sont pas nés dans le même pays... Cela change-t-il quelque chose ? Et autour de lui, de quelles couleurs sont les gens ? Ce récit, d&...texte imprimé
Pour combattre les stéréotypes de sexe dans la communication des pouvoirs publics, le Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes a élaboré cet ouvrage en s'appuyant sur 10 recommandations qui s'adressent aux professionnel.le.s de la communication, des collectivité...texte imprimé
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Elisa Sarda, Auteur ; Laurent Bègue, Auteur ; Clémentine Bry, Auteur | 2015Sexiste, l'univers des jeux vidéo ? Dans certains cas, c'est évident. Pire : ils auraient tendance à augmenter le sexisme des joueurs dans la vie réelle.Article : texte imprimé
2015Née au milieu du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne, où furent publiés les premiers livres à vocation pédagogique, la littérature pour la jeunesse connaît depuis les années 2000 un nouvel élan. À côté des best-sellers de fantasy, souvent anglo-saxons, certains livres plus originaux rencontrent leur public malgré des thèmes à pr...texte imprimé
Carina Louart ; Pénélope Paicheler, Illustrateur | Arles : Actes Sud Junior | À très petits pas, ISSN 2268-3496 | 2015Les filles et les garçons ont-ils les mêmes droits partout dans le monde ? Et en France, qu'en est-il, au travail ou dans la vie sociale ? Comment peut-on faire changer les choses ? Des questions simples et des réponses claires sur un sujet de socié...texte imprimé
La publicité pour une célèbre pâte à tartiner chocolat-noisettes dit et répète qu'il faut beaucoup d'énergie pour être un enfant. C'est vrai. Et c'est vrai pour tous les enfants... même ceux que l'on ne ...texte imprimé
Déborah Verdier, Auteur ; Sophie Delvaux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
Yves Schemeil, Auteur | 2014"Entre négociateurs, la différence des cultures n'est qu'un arbre qui cache la forêt. D'autres facteurs, structurels, professionnels et individuels guident leurs comportements." (Schemeil, 2014, p. 46)Article : texte imprimé
Renaud Chartoire, Auteur | 2014"Les pauvres sont-ils responsables de leur situation ? Il y a de plus en plus de Français pour le penser." (Chartoire, 2014, p. 18)Article : texte imprimé
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Céline Bagault, Auteur | 2014"Comment les familles choisissent-elles un sport pour leur enfant ? Selon qu'ils l'orientent vers la danse, le football ou le judo, ce choix participe à la construction du genre." (Bagault, 2014, p. 48)Article : texte imprimé
Lucien Fauvernier, Auteur | 2014"L'industrie du jouet propose aux plus jeunes un monde fait de rose et de bleu. Elle semble ainsi faire le lit de stéréotypes éculés. Problème : les enfants en redemandent…" (Fauvernier, 2014, p. 46)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2014"Les polémiques récentes autour de la lutte contre les stéréotypes à l'école ont révélé une vision très pauvre des processus de construction des identités sexuées, dont le croisement des disciplines révèle toute la complexité." (Molénat, 2014, p. 28)Article : texte imprimé
Carine Pires, Auteur ; Till Charlier, Illustrateur | 2014Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur ; Anne Dafflon Novelle, Auteur | 2014"La construction de l'identité sexuée est un long processus, qui n'est généralement pas achevé avant l'âge de 7 ans. Au cours de ce développement, l'enfant alterne des phases de souplesse et de rigidité vis-à-vis des stéréotypes associés aux comportements des filles et des garçons." (Molénat, 2014, p. 52)Article : texte imprimé
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Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Juliette Galéazzi, Auteur | 2014"Des hommes plus fonceurs, des femmes mieux organisées… Au-delà des discours dans lesquels les recruteurs s'accordent à dire qu'hommes et femmes sont égaux face à l'emploi, les stéréotypes sexués à l'embauche ont la vie dure, relève une enquête du Céreq." (Galéazzi, 2014, p. 18)carte ou atlas
Isabelle Attané, Auteur ; Carole Brugeilles, Auteur ; Wilfried Rault, Auteur ; Cécile Marin, Cartographe | Paris : Autrement | Atlas - Monde, ISSN 1272-0151 | 2014Plus de 120 cartes et infographies sur la condition des femmes dans le monde pour prendre acte des avancées remarquables et mesurer les obstacles. Le droit de disposer librement de son corps est-il acquis ? Sexualité, famille, vieillesse, canons esthétiques : la vie privée des femmes a changé, mais continue de se heu...texte imprimé
Céline Pereira, Auteur ; Sylvie Navarre, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Viktoriia Liakhova, Auteur ; Carine Closter, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Coopération au Développement : Annoncer La Couleur, Auteur | Bruxelles : Agence Belge de développement (CTB) | Annoncer la couleur | 2014Racontée à travers les yeux d’une petite fille, Mon ami Paco est une histoire d’amitié et de rencontre entre deux enfants, dont l’un – sans-papiers – disparaît un jour. Le recours à la fiction et à l’intime ...texte imprimé
Jacques Cornet, Auteur ; Anne Martin, Auteur ; Sylvie Navarre, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur | Namur : Éditions Didier-Hatier | 2014Enfin un manuel pour l'option de base de Sciences sociales (Ens. général et TT) ! Un outil unique et innovant, couvrant le 2e degré et dont l'objectif est de permettre à l'élève de s'approprier la démarche de recherche en sciences sociales. C'est un outil de 248 pages, de type référentiel trè...Bulletin : texte imprimé
2013Longtemps relégué à la marge de la linguistique et des sciences du langage, comme un épiphénomène assimilé à un ensemble de curiosités appréhendées comme autant d’exceptions aux règles de la langue et du bon usage, le figement linguistique des expressions s’installe aujourd’hui au cœur des modèles li...Article : texte imprimé
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Myriam Faten Sfar, Directeur de publication | 2013Issu de la Révolution, le mélodrame a triomphé au XIXe siècle. Au croisement de plusieurs sources, ce genre populaire n’est pas aisé à définir. Son schéma dramatique met généralement en scène des personnages archétypaux à caractère symbolique et porteurs de valeurs morales. Il a fait les bell...texte imprimé
S. Hermans, Auteur ; J. Joly, Auteur ; V. Meyer, Auteur ; E. Wegnez, Collaborateur | Waterloo : Plantyn | 2013Article : texte imprimé
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Christian Jarrett, Auteur ; Vaughan Bell, Auteur ; Moheb Costandi, Auteur ; Dave Munger, Auteur ; Tom Stafford, Auteur | Paris : Le Courrier du Livre | 3 minutes pour comprendre | 2012Le réflexe de Pavlov, le behaviourisme, les thérapies cognitives, l'expérience de Milgram, l’hypnose ericksonienne… Bien sûr, vous en avez déjà entendu parler, mais savez-vous vraiment de quoi il s’agit ? Voici enfin un livre de « vulgarisation intelligente », qui vous aidera à comprendre les 50 principales théories en Psychologie....texte imprimé
Christian Jarrett, Auteur ; Vaughan Bell, Auteur ; Moheb Costandi, Auteur ; Dave Munger, Auteur ; Tom Stafford, Auteur ; Antonia Leibovici, Auteur | Paris : Le Courrier du Livre | 3 minutes pour comprendre | 2012texte imprimé
Isaline Marechal, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | catégorie pédagogique, 2012texte imprimé
Alors qu’ils se baladent au parc, Laure et Ludo trouvent un sac oublié. En se basant sur le contenu de celui-ci, les deux enfants vont imaginer le portrait de la personne à qui il appartient et tenter de la retrouver. Petit à petit, ils construisent toute une ...texte imprimé
Marine Gattelier, Auteur | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | catégorie pédagogique, 2012texte imprimé
Communauté française de Belgique, Direction de l'égalité des chances, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2012La publication « Sexes et manuels » souhaite permettre aux acteurs éducatifs de s'interroger sur le respect des principes d'égalité des femmes et des hommes, filles et garçons et de la discrimination fondée sur le critère du sexe au sein des manuels scolaires. Destiné aux inspecteurs et inspectrices, aux enseignant-e-s, aux form...Article : texte imprimé
Sandra Czaja, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Il suffit d'allumer son petit écran pour s'en rendre compte : les séries télévisées monopolisent les chaînes. Présentes dans la grille des programmes et objets de discussion dans la presse depuis les années 1950, elles sont devenues récemment un phénomène majeur, passionnant autant les téléspectateurs que les scientifiques, qui...texte imprimé
Sandrine Aeby Daghe, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2011Prolongeant la réflexion amorcée lors des 11e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui ont eu lieu à Genève au printemps 2010, ce volume rassemble diverses contributions riches en éclairages nouveaux sur les dispositifs d'enseignement susceptibles de favoriser une articulation entre ...texte imprimé
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L'écart entre les positions masculine et féminine s'est fortement réduit. Le quotidien des femmes de ce début de siècle n'a que peu de rapports avec celui de leur mère et encore moins de leur grand-mère. Elles ont acquis la capacité de décider de leur vie, individuellement et socialement. Des ...texte imprimé
Margalit Cohen-Emerique, Auteur ; Tania Ogay, Préfacier | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 | 2011"La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode. Le concept d' "approche interculturelle" recouvre trois démarches spécifiques. ...Article : texte imprimé
scott lilienfeld, Auteur ; Steven Lynn, Auteur ; John Ruscio, Auteur ; Barry Beyerstein, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Benoît Roosens, Auteur | 2010texte imprimé
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Geneviève Brame, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Sylvie Buy, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Mathilde Fontez, Auteur ; Rémi Malingrey, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Virginie Houadec, Auteur ; Michèle Babillot, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2008Si l'égalité entre hommes et femmes a incontestablement progressé depuis une trentaine d'années, les femmes sont encore victimes de stéréotypes qui limitent leurs choix professionnels, et elles demeurent confrontées à plus de difficultés que les hommes sur le marché du travail : emplois précaires, temps partiel contraint, rémunérations inférieures... S'in...Article : texte imprimé
Bertrand Daunay ; Isabelle Delcambre ; Yves Reuter | 2008texte imprimé
"Clair, ludique et concis, ce Guide de l'Antiquité imaginaire livre une indispensable réflexion sur l'usage de la fiction à l'antique, depuis le début du XIX siècle, et un commode mode d'emploi pour exploiter les ressources actuelles et disponibles de cette fiction. Ont été ainsi recensés et commentés près d'u...texte imprimé
L'égalité entre les hommes et les femmes est-elle acquise ? Nous sommes encore loin du compte... Les comportements des " machos " en témoignent. Quelles formes la domination masculine prend-elle ? Pourquoi les femmes gagnent-elles moins que les hommes ? Est-il normal qu'elles assument l'essentiel des tâches domestiques ? Comment se débarrasser des stéréotypes ? ...texte imprimé
«L'initiation à la vie sociale dès la crèche est importante» - «L'âge de raison n'existe plus !» - «L'enfant du milieu développe des troubles du fait de sa place dans la fratrie» - «La dyslexie survient à cause des méthodes de lecture» - «Il ne faut rien cacher à un e...texte imprimé
Le livre analyse la présence et la représentation des femmes et des hommes dans les médias, en réaction aux accusations de sexisme médiatique lancées par des mouvements féministes mais également relayées par des actes politiques, des analyses sociologiques ou par l'autorégulation, à l'encontre des films, des séries télé...Article : texte imprimé
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Sabrina Pierucci, Auteur ; Laurent Waroquier, Auteur ; Olivier Klein, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Laurent Testot, Directeur de publication | 2007Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2007Article : texte imprimé
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Olivier Klein | 2007"La psychologie sociale tend à considérer les stéréotypes sociaux, croyances partagées par le plus grand nombre, comme un processus normal qui nous permettrait de gérer nos informations sur les autres et de guider notre conduite vis-à-vis d'eux. Mais ce processus induirait des actions automatiques dues à l'image que nou...texte imprimé
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Dessinez de fantastiques cartoons, de la BD au manga numérique, dans de nombreux styles différents et en utilisant diverses techniques. Voyez comment les personnages sont exagérés et déformés pour accentuer l'effet comique ; utilisez des mimiques amusantes ; ajoutez des arrière-plans, un lettrage et des phylactères. Ce livre vous conseille égale...texte imprimé
Francesca Pellegrino ; Claire Mulkai, Traducteur | Paris : Hazan | Guide des arts. Repères iconographiques | 2006Comment les artistes occidentaux ont-ils représenté le monde? Quel imaginaire et quelles vérités de leur temps sous-tendent ces œuvres ? Ce Guide des arts s'efforce de répondre à ces questions. L'attrait qu'exerce l'inconnu semble au cœur de ces images. S'y mêlent fascination et peur, et répulsion, s'y affirme un senti...texte imprimé
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"Nos comportements quotidiens reposent sur des mécanismes fascinants, parfois étranges, que des chercheurs ont réussi à mettre en évidence dans le cadre de publications trop souvent confidentielles. Ce livre retrace 150 expériences effectuées en laboratoire ou en milieu naturel qui permettent de lever enfin le voile sur ces questions clefs...texte imprimé
L'album pour la jeunesse est devenu un genre littéraire à part entière, et son utilisation en classe est largement préconisée par les instructions officielles de 2002. L'objectif de cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, est donc de proposer ...texte imprimé
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Le Monde selon les femmes (Bruxelles), Auteur ; Centre National de Coopération au Développement (Bruxelles), Auteur | Bruxelles : Le Monde Selon Les Femmes | 2005STEREOTYPIK est un outil de réflexion et d'animation sur les stéréotypes pour les enfants de 8 à 12 ans et pour toute personne sensible à l'égalité Hommes - Femmes, Nord - Sud. Par des animations courtes et vivantes, faisant appel à diverses matières (mathématiques, français, éveil géographique, éveil historique) et compétence...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2004Article : texte imprimé
Martine Fournier | 2004"Les différences entre hommes et femmes sont le produit d'une construction sociale et culturelle. C'est à partir de ce postulat que les sciences humaines analysent les inégalités de comportements, de statuts et de rôles et questionnent la domination masculine."texte imprimé
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Josée Lartet-Geffard, Auteur ; Patrick Geffard, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Claudie Bert | 2003- Qu'est-ce qu'un stéréotypes ? - Quel rôle jouent-ils ? - D'où viennent-ils ? - Peut-on les modifier ?Article : texte imprimé
Régine Azria | 2003"Le judaïsme français bénéficie d'une visibilité importante, notamment médiatique. Si le phénomène n'est pas nouveau, il a affiché en un siècle de multiples visages."Article : texte imprimé
Nathalie Auger, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Ces dernières décennies, la renaissance du terrorisme, les soubresauts en Algérie et au Proche-Orient, les récentes manifestations de repentante en France rappellent que le bilan du colonialisme, cet envers sombre de la colonisation, est plus que jamais d'actualité. Autour de Marc Ferro, une équipe d'historiens retrace les pages sanglantes...texte imprimé
Jean-claude Croizet ; Jacques-Philippe Leyens | Paris : Armand Colin | Sociétales, ISSN 1762-7729 | 2003Un stigmate, au sens originel, c'est une marque corporelle, gravée selon une pratique très ancienne au couteau ou au fer rouge. Le stigmate identifiait son porteur - criminel, félon - et était à la fois le témoin et le moyen de ...texte imprimé
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" Faut-il considérer la mixité comme une règle fondamentale de l'ordre scolaire ? Un acquis intouchable ? Un pilier de l'école républicaine ? " La tempête qui secoue actuellement l'Education nationale emporte sur son passage bien des tabous. Réussite inégale des garçons et des filles, sexisme, violences sexuelles, incivilités, indiscipline : de plus e...texte imprimé
Philippe Carbonez ; Christian Denys ; Jean-François Kerkhofs, Directeur de publication | Bruxelles : Editions Labor | 2003Article : texte imprimé
Jacques Portes, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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" Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois " : cette exclamation d'élève traduit la frustration de ceux qui ne se retrouvent pas toujours dans l'histoire qui leur est enseignée. Cet ouvrage est consacré à la jeune génération ...Article : texte imprimé
Marie-Anne Paveau | 2002texte imprimé
Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ? Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs ...texte imprimé
Qu’est-ce qu’une rumeur ? Comment naît-elle ? Comment se développe-t-elle ? Pourquoi y croyons-nous ? Quels sont les « trucs » pour reconnaître une rumeur ? Ce livre traite des légendes urbaines. Une légende urbaine, comme son nom ne l’...Article : texte imprimé
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Annoncer la couleur (Bruxelles), Auteur | Bruxelles : DGCI Coopération Belge au Développement | 2001Penser l'accueil autrement, deuxième volet de Penser les migrations autrement, vise à montrer le point de vue de "l'accueillant" et propose d'amener les jeunes à découvrir et comprendre les réalités et les enjeux liés à l'accueil des migrants tant au Nord qu'au Sud. Le dossier pédagogique est structuré ...multimédia
Penser l'accueil autrement, deuxième volet de Penser les migrations autrement, vise à montrer le point de vue de "l'accueillant" et propose d'amener les jeunes à découvrir et comprendre les réalités et les enjeux liés à l'accueil des migrants tant au Nord qu'au Sud. Le dossier pédagogique est structuré ...texte imprimé
Direction Générale de la Coopération Internationale (DGCI), Auteur ; Rob Devlieghere, Éditeur scientifique ; Fabienne Malaise, Éditeur scientifique | Bruxelles : Ministère Des Affaires étrangères | Annoncer la couleur | 2001Ce répertoire, réalisé par "Annoncer la Couleur", propose un peu plus de 150 outils pédagogiques (dossiers pédagogiques et d'information, animations, jeux, vidéos...) sur les relations Nord-Sud accessibles au public francophone. Pour chaque outil, auteur, thème, public cible, date de création, s'ajoutent au descriptif.texte imprimé
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Les notions de stéréotypes, cliché, poncif, lieu commun, idée reçue, permettent d'étudier les interactions sociales, la relation des discours aux imaginaires sociaux et, plus largement, le rapport entre langage et société. Pourquoi la question des évidences partagées, des représentations collectives, des automatismes de langage se trouve-t-elle au centre des ...texte imprimé
Pierre Bruno ; Jack Lang, Préfacier | Paris : Éditions In Press | Réflexions du temps présent | 2000texte imprimé
"De l'observation participante à l'analyse de contenu, de l'entretien au sondage, de l'expérimentation aux techniques de simulation, l'ouvrage propose les clés de compréhension et les outils de base de toute recherche en sciences humaines et familiarise ainsi progressivement à la recherche scientifique, à ses nécessités, à ses contrain...Article : texte imprimé
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Commission Européenne, Auteur | Luxembourg : Office des Publications officielles des Communautés européennes | 1998L'Union européenne entend combattre les discriminations fondées sur le sexe, la race, l'origine ethnique, la religion et la croyance, un handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle. Cette brochure réunit un ensemble de gags et de documents utiles pour stimuler la réflexion et la discussion sur le racisme.texte imprimé
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Gustave Flaubert, Auteur ; Jacques Suffel, Éditeur scientifique | Paris : Flammarion | G.F., ISSN 0768-0465 | 1996Deux copistes retraités entreprennent une série d'expériences visant à embrasser l'ensemble des connaissances humaines. Ultime roman de Haubert, spirale encyclopédique et farcesque restée inachevée, Bouvard et Pécuchet est avant tout une histoire universelle de la bêtise. " Ça, ce sera le livre des vengeances ! " aurait un jour affirmé l'auteur,...texte imprimé
Susan Fountain ; Françoise-Marie Gerard, Traducteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 1996texte imprimé
Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Formation continuée | 1996texte imprimé
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Noëlle De Smet, Auteur ; Natalie Rasson, Auteur | Bruxelles : Editions Vie Ouvrière | Pratiques pédagogiques en débat | 1993Entre les discours sur l’immigration et le travail des enseignants confrontés, dans leurs classes, à des références culturelles et linguistiques multiples, il existe bien sûr un fossé. Ce livre vous invite à le traverser. Destiné aux enseignants, aux parents et à tous les formateurs, il propose une ...texte imprimé
Karl Canvat, Auteur ; Christian Vandendorpe, Auteur | Bruxelles : Éditions Didier-Hatier | Séquences | 1993texte imprimé
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Jean-Louis Dufays, Auteur | 1992Article : texte imprimé
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Jean-Louis Dufays | 1991Article : texte imprimé
Daniel Delas, Auteur | 1991Article : texte imprimé
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Ouardia Derriche, Auteur ; Dany Frank, Auteur ; Françoise Hecq, Auteur ; Nadine Plateau, Auteur | Bruxelles : Université des Femmes | 1991texte imprimé
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Philippe Longchamp ; Jean Verrier, Auteur | 1985Article : texte imprimé
J. Bourquin, Auteur | 1984texte imprimé
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Christiane Vandenplas-Holper | Paris : Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1979Aujourd'hui les parents, les enseignants et les éducateurs, soucieux d'assurer sur tous les plans le développement harmonieux des enfants, s'interrogent sur les principes qui doivent guider l'éducation affective et sociale. Comment concilier le maintien d'une autorité nécessaire et les exigences de l'apprentissage de l'autonomie? Quelles sont les fonctions du...