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Julie Ries, Auteur ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE ; Danielle Godart, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
Jean-Paul Fischer, Auteur | 2012• Tous les enfants qui apprennent à écrire peuvent produire une écriture en miroir. • L’écriture en miroir n’est pas due à un manque d’attention comme le montrent diverses expériences qui empêchent les enfants de se concentrer sur la seule écriture. • Il existe une orientation privilégiée des let...texte imprimé
Sylvie Renault-Girard, Auteur ; Annette Vouhé, Auteur | Poitiers : SCÉRÉN-CRDP Poitou-Charentes | L' École maternelle pour..., ISSN 2100-403X | impr. 2011En proposant un dispositif innovant, chacun son album, les auteures ont choisi de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots ou en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte ...Article : texte imprimé
Olivier Warusfel, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Serge Ciccotti, Auteur | 2005texte imprimé
J.-P. Blanc, Auteur ; P Bramand, Auteur ; P Debû, Auteur ; J. Gély, Auteur ; D. Peynichou, Auteur ; D Truant, Auteur ; A Vargas, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection pour comprendre les mathématiques | 2002texte imprimé
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Cet ouvrage met en évidence l'importance d'une éducation par le mouvement dès le plus jeune âge. Il décrit plus précisément le développement moteur de l'enfant tout en tentant de répondre à certaines questions telles que : " Quelles sont les aptitudes perceptivo-motrices à développer à l'école maternelle ? Quels grands mouvements fondame...texte imprimé
Allan Pease ; Barbara Pease ; Gabs, Illustrateur ; Thomas Segal, Traducteur | Paris : First Editions | 1999