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Documents disponibles dans cette catégorie (86)
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Alix Dehin | 2020« Madame, le devoir, il est coté ? ». Personne n’aime les interros. Que ce soit en primaire ou en secondaire, personne n’aime les points. Pourtant, ce système d’évaluation a du mal à être remis en question. Beaucoup de profs, de parents, voire même d’élèves, défendent encore l...Article : texte imprimé
Philippe Chartier | 2019Une représentation fréquente semble exister concernant l'existence d'une baisse "automatique" des notes entre la classe de 3e et la classe de 2e. Mais qu'en est-il réellement ? Nous avons mené une recherche sur ce point à partir d'un échantillon de 494 é...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur | 2019"Dans notre dernier numéro, nous faisions écho aux travaux de Pierre MERLE démontrant l’illusion d’une note juste et d’une évaluation équitable dans nos systèmes scolaires. Force est de constater que les volontés ...site web ou document numérique
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la démocratisation croissante des études et leur allongement témoignent de ces changements. Prenant acte de ces évolutions, psychologues, ...Article : texte imprimé
Anne Leblanc | 2019"Échange pendant la récréation, en primaire : "Et toi, t’as eu combien au contrôle ?" "7/10" "Moi, 9 !" La note ! Dès le début, c’est l’outil d’évaluation impos&...texte imprimé
L’ESSENTIEL d’un guide qui a fait ses preuves ! Bernard Dionne a repensé son grand classique afin d’en faire un ouvrage plus synthétique et encore plus pratique ! Complet et facile à consulter, c’est un outil parfait pour toute la durée des études. Que ce soit pour...image fixe
Dans un monde qui change vite, le futur appartient à ceux qui auront l'esprit le plus ouvert : ils sauront imaginer l'impossible comme John Lennon, travailler en équipe comme Walt Disney, penser à l'envers comme Copernic... Bonne nouvelle : cela s'apprend ! Dans ce livre passionnant, 27 génies d'époques ...texte imprimé
Chiara Frugoni ; Silvano Serventi, Traducteur ; Jacques Le Goff, Préfacier | Paris : Société d'édition Les Belles Lettres | Histoire. Collection dirigée par Michel Desgranges, Pierre Vidal-Naquet | 2011Les boutons, les binocles, la boussole, l'arbre généalogique, la poudre, à canon ou d'artifice, les cartes, à jouer ou géographique, le Père Noël ou l'université : la vie d'aujourd'hui est faite d'inventions médiévales. S'agit-il de s'habiller ? Il faut du goût, mais aussi une culotte, des pantalons, et quelques boutons p...Article : texte imprimé
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Valérie Landon, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Laurence Lefevre, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2008texte imprimé
Michel Saint-Onge, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2008Article : texte imprimé
Marie-Françoise Baslez, Auteur | 2007À la lumière du dossier ici présenté, on comprend pourquoi la littérature du Nouveau Testament n'est pas apparue comme un bloc erratique aux yeux des chrétiens d'origine païenne des premiers siècles de notre ère. Les œuvres lucaniennes, notamment, présentaient Jésus et ses apôtres en usant largement de genres littérai...texte imprimé
"14 comparaisons à découvrir. Un texte explicatif pour apprendre. " [4eme de couverture]texte imprimé
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Marie-Christine Pollet, Auteur ; Françoise Boch, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | 2002texte imprimé
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Ferdinand n'avait pas le moral quand il se réveilla ce matin là. Il sortit alors faire une promenade. Sur la route, il vit une sorte de petite boucle noire. Grillant de curiosité, Ferdinand ramassa cette fine boucle brillante et l'emmena chez lui.texte imprimé
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Michelle Lessard-Hebert ; Gabriel Goyette ; Gérald Boutin | Bruxelles : De Boeck & Larcier | Méthodes en sciences humaines | 1997"A l'heure où les sciences humaines se redéfinissent en mettant en cause la conception même de la démarche scientifique classique, comment être sûr de la valeur des méthodes d'analyse et des conclusions de recherches conduites d'après le paradigme qualitatif ? Comment aborder le débat éminemment actuel entre les approches quantit...texte imprimé
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Patrick Moulou, Auteur ; Daniela Grubisic, Auteur | Alleur : Marabout | Guide Marabout. Musique Marabout | 1996texte imprimé
L'auteur a interrogé de nombreux enseignants afin de saisir la diversité des pratiques évaluatives et de comprendre comment les professeurs évaluent les compétences de leurs élèves tout à la fois en cours d'année, au moment du conseil de classe ...Article : texte imprimé
Odile Kolp, Auteur | 1995texte imprimé
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Michel Schoonejans ; Christine Denuite, Auteur ; Benoît Jacob, Auteur ; Maurice Minet, Auteur | Bruxelles : Dessain | cop.1995texte imprimé
"Les notes que vous avez prises au cours, lors d'une conférence ou d'une réunion, sont-elles claires et complètes ? Si oui, bravo ! Sinon, perfectionnez votre méthode grâce aux principes, aux modèles et aux exercices exposés dans ce guide. • Apprenez à mettre en valeur ce qui est important. • Utilisez toutes les tec...texte imprimé
- Les théories de l'intelligence. - Se mettre à l'ouvrage. - Apprivoiser mots et nombres. - Accorder l'esprit et le corps. - De précieux savoir-faire.Article : texte imprimé
Jean-Marie Privat, Auteur | 1993Article : texte imprimé
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Marc Romainville, Auteur ; Jean Donnay, Auteur | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1993texte imprimé
Marie-paule Saj, Directeur de publication ; F. Auboin, Auteur ; F. Belet, Auteur ; D. Boisson, Auteur ; F. Chapron, Auteur ; C. Charrier, Auteur ; C. Morizio, Auteur ; M.l. Sourdillon, Auteur ; M. Treut, Auteur ; F. Vernotte, Auteur ; M. Zanaglia, Auteur | Paris : Editions Magnard | 1993texte imprimé
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Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur | Paris : Editions d'organisation | Méthod'Sup. | 1990A son entrée dans l'enseignement supérieur, le nouvel étudiant se sent parfois désorienté et ne sait plus comment s'y prendre pour étudier avec efficacité. En effet, le contexte change considérablement: les groupes d'étudiants sont beaucoup plus étendus, l'attention individuelle de l'enseignant est plus rare, les matières sont plus nom...texte imprimé
Mariane Frenay, Auteur ; Bernadette Bonhivers, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur | Bruxelles : Centre Bruxellois De Recherche Et De Documentation Pédagogique | Recherche pédagogique en action | 1990texte imprimé
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