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Marcel Crahay, Directeur de publication ; Thierry Rocher, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2019Cette nouvelle édition développe une large réflexion sur la problématique de l'échec, toujours fondée sur des éléments de recherche empirique, comme l'étude de l'évolution des taux de retard scolaire dans trois pays francophones (Belgique, France et Suisse) ou l'analyse des représentations que se font les enseignants à son...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur | 2018"Le travail des chercheurs en sciences humaines, et particulièrement des sociologues, n’est pas simple. Hugues DRAELANTS , professeur à l’UCL, en fait la démonstration dans un Cahier du GIRSEF à propos de l’épineuse question du "redoublement"." (...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2018"Le redoublement, une chance pour l’élève ou une condamnation ? Cette question a été tranchée dans de nombreux pays qui en ont banni la pratique. Tout en imaginant des alternatives diversifiées." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (Colloque; 27; 2015; Liège, Belgique), Auteur ; Pascal Detroz, Directeur de publication ; Marcel Crahay, Directeur de publication ; Annick Fagnant, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016L’évaluation n’a jamais été aussi présente dans nos vies quotidiennes. En tant qu’apprenants, enseignants, chercheurs, ou simples quidams, nous sommes cernés par des dispositifs d’évaluation. Leurs fonctions sont diverses : pour nous aider, pour nous ...texte imprimé
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2015"Voici venu le numéro fruit du weekend d’écriture du comité de rédaction avec une flopée de textes autour du thème « Idéologies ». Nos idéologies nous collent à la peau, on finit par ne plus les voir. Elles sont comme un filtre sur la réalité, elles nous font dire d...Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2015"Les inégalités scolaires s'accroissent plus en France que chez la plupart de nos voisins européens. Mais l'école française n'a pas dit son dernier mot..." (Duru-Bellat, 2015, p. 42)texte imprimé
« Chaque enfant sauvé de l’échec scolaire est une assurance pour l’avenir de la société et un pas de plus vers l’égalité des chances. » Ce nouvel ouvrage de la collection À la rescousse est centré ...Article : texte imprimé
Bernard Hubien, Auteur | 2014texte imprimé
Pauline Bouillon, Auteur ; Jean-Claude Loos, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
"Le constat n'est pas neuf : les élèves sont inégaux dans l'école, et ce clivage est l'une des principales causes de l'échec. Devant cette situation, il est facile, pour les mieux lotis, d'opter pour certaines écoles et de se dire qu'en effet, la vie est injuste mais que l'on n'y...Article : texte imprimé
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25% d'enfants arrivent en 6e sans savoir lire ou comprendre ce qu'ils lisent. Mais qui sont ces « mauvais élèves » ? Quels sont les raisons, les facteurs qui les ont conduits à se trouver en situation d' « échec scolaire »? Alors que le système ...document sonore
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Martine Fournier | 2007"Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres. Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable."texte imprimé
" Surdoués " dans le langage courant, ce sont en réalité des enfants " intellectuellement précoces " et, surtout, des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation " égalisatrice " de l'Education nationale, l'enfant précoce reste le plus souvent méconnu dans ses besoins spécifiques. Il présente des potentialités...texte imprimé
Nicole Catheline ; Daniel Marcelli | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Collection Les âges de la vie. Psychopathologie | 2007Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle...texte imprimé
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Basil Burlumi | 2006"Le dernier rapport de l'OCDE sur les caractéristiques des différents systèmes éducatifs souligne que la France détient le record absolu du redoublement et dépense plus pour ses élèves que la moyenne des pays évalu&...texte imprimé
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Marcel Crahay, Auteur ; Jean Donnay, Auteur ; Jacques Rifon, Auteur | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | [ca. 2005]Article : texte imprimé
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Gaëtane Chapelle | 2004"L'école est une question politique. En France, suite aux mobilisations enseignantes massives de 2003, le gouvernement a initié un vaste débat : 26.000 réunions à travers toute la France, 400.000 visites et 50.000 messages sur le site Internet... et deux après-midi à l'Assemblée nationale. Mobilisation considérable, à la mesure des enjeux que l'éducation repr?...texte imprimé
Life - Laboratoire Innovation, Formation, Education Université De Genève, Auteur ; Michèle Bolsterli, Auteur ; Danielle Bonneton, Auteur ; Andreea Capitanescu, Auteur ; Monica Gather Thurler, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; Alain Muller, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur ; Etiennette Vellas, Auteur ; Bernard Charlot, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; François Audigier, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie. Formation. L' essentiel | 2003texte imprimé
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Hugues Draelants, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur ; Christian Maroy, Auteur | Bruxelles : CRISP Centre de Recherche et d'Information socio-politiques | 2003texte imprimé
Oui, c'est possible. Et sans armes. Certes, entre le prof qui saque, les copains qui se moquent, l'ennui qui gagne, les mauvaises notes, les devoirs… Bon, n'exagérons rien, ce n'est quand même pas la jungle mais… La vie en collectivité génère quasi inévitablement une somme de petits tracas qui pe...texte imprimé
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L. Pouiliot, Auteur ; P. Potvin, Auteur | 2001texte imprimé
Jean-Jacques Droesbeke ; Ignace Hecquet ; Christine Wattelar, Éditeur scientifique | Bruxelles : Editions de l'Université de Bruxelles | Statistique et mathématiques appliquées | 2001"D'où viennent les étudiants qui entrent dans l'enseignement superieur ? Quel type d'enseignement choisissent-ils ? Quel choix spécifique d'études font-ils ? L'enseignement supérieur s'est-il "féminisé" au cours du temps ? La réussite varie-t-elle en fonction du sexe ? Un ...texte imprimé
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Jean-Jacques Paul, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 1996texte imprimé
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Sylviane Gasquet, Auteur | 1992texte imprimé
Alfred Adler, Auteur ; Herbert Schaffer, Traducteur ; Herbert Schaffer, Préfacier | Paris : Payot | Petite Bibliothèque Payot | 1992texte imprimé
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