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Raphaëlle Perée ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Quel est l’impact que peut avoir la pratique du yoga en classe dans l’enseignement fondamental ? Ce travail de fin d’étude explore la potentielle relation entre les exercices de yoga en classe à l’école primaire et la capacité d’apprentissage et d’attention des élèves. Le tr...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Chantal Guitton ; Dominique Seghetchian | 2020Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ? (Source éditeur)Article : texte imprimé
Laurent Maury ; Jacques Brouleau | 2020Programmer à l'école élémentaire une activité fortement connotée permet d'engager les élèves dans des pratiques nouvelles tout en abordant, en situation, les questions de mixité et de climat scolaire.site web ou document numérique
Mélanie Rente ; Pit Schiltz ; Anne-Sophie Schils, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020La carte mentale est un outil graphique de réflexion parfaitement compatible avec le fonctionnement de notre cerveau. Elle aide principalement à organiser et à hiérarchiser des idées et permet d’activer les deux hémisphères du cerveau qui sont responsables de différentes fonctions intellectuelles. L’objectif de ce travail...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La lecture de cet ouvrage permettra à chaque lecteur de prendre de la hauteur pour dépasser le "faire" et accéder à comprendre "le faire" et les enjeux du "faire" la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnellesite web ou document numérique
Louise Collignon ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur | 2020"Tout le monde en convient, la maitrise de la langue française constitue assurément la "priorité des priorités" pour nos élèves, adultes de demain. Cet apprentissage, entamé dès la maternelle, se poursuit tout au long du cursus et ne s’achève donc pas en fin de 2e primaire, lorsqu’on ...site web ou document numérique
Sonia Tapa ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Mon travail de fin d'études a pour objectif d'aider et guider les récemment diplômés dans l'entrée de leur vie professionnelle. Il s'intéresse à une facette peu rencontrée lors des études supérieures préparant au métier d'instituteur primaire. Il s'appuie sur le titre : « Un jeune diplômé au Grand-Duché Luxembourg, se...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
2019Doit-il être réflexif, informatif, concret, illustratif, conceptuel ? La préparation de chaque dossier de la Revue EP&S, les retours que leur publication suscite et leur alternance au cours de l’année sont au cœur des discussions de notre Comité éditorial lors de ses deux réunions annuelles. Pourquoi ne pas pr?...Bulletin : texte imprimé