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Article : texte imprimé
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Estelle Riva-Dopff ; Marchetti Émilie ; Julia Béguinet | 2023Et si on explorait d’autres lieux, d’autres espaces dans la cour… Et si cette cour de récréation devenait un lieu pour poursuivre les apprentissages de la classe, respecter réellement les besoins de chaque enfant et permettre à chacun de se ressourcer et de s’épanouir…
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Corinne Carré | 2023Mettre la nature au cœur des espaces tout en privilégiant le bien-être et le développement de l'enfant, tel est l'objectif des cours végétalisées. L'idée est d'ensauvager ces lieux extérieurs pour permettre aux enfants d'avoir un accès libre et un contact direct avec les nature, tout en proposant une sol...
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Lucie Paligot ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Les cours de récréation sont des lieux très importants pour les enfants, pour leur développement ; affectif, social, psychomoteur et intellectuel. Nous pouvons réaliser des jeux collectifs qui permettent de stimuler le développement social des enfants. Nous pouvons imaginer une multitude de jeux que nous pouvons apprendre aux enfants pour s'a...Document numérique accessible après connexion
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Odile Bignolais, Auteur | 2021"Que ce soit au tableau ou sur le sol, la craie est un outil privilégié pour essayer, inventer, jouer et bien sûr oser le dessin en engageant tout le corps. Ce dossier propose une dizaine de comptines directement inspirées de tracés spontanés réalisés par des élèves au co...
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Dans la cour de l'école, quand les enfants rigolent, caracolent ou se retrouvent tout seuls, ce sont les couleurs qui s'affolent... Entre jeux d'abstraction et jeux graphiques, une invitation à jouer et à s'éveiller dans une folle farandole.
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Yves-Marie Vilain-Lepage | 2020« Tu ne joues pas avec nous, tu n’es pas un homme, tu ne crois pas en Dieu ». Pas mal, cet extrait de texte tiré de la période de l’âge sombre, hein ? Glaçant, quand on sait qu’il est prononcé en 2020, au cœur de la capitale européenne, pa...
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Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Quand les conflits se multiplient en cour de récréation et que ni remarques ni punitions ne semblent avoir beaucoup d’effet, que faire ? C’est la question que s’est posée l’équipe éducative de l’école fondamentale libre Notre-Dame de Wasmes. Elle a opté pour une série de clarifi...
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Alix Dehin | 2020Un·e élève sur trois est victime de harcèlement. C’est la conclusion d’une étude réalisée par l’UCLouvain en 2014. La plupart de ces actes malveillants ont lieu dans les cours de récréation. Certains parents s’inquiètent donc de l’encadrement mis en place pour les temps...
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Alix Dehin | 2020Que dire à son enfant lorsqu’un autre l’ennuie ? Lui conseiller de demander à l’agresseur d’arrêter, bien sûr. Mais si celui-ci persiste ? Se défendre ? Raccuser ? La réponse n’est pas simple pour les parents. Elle les renvoie à leurs propres paradoxes : d’un côté, ils s’...
