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Maud Liénard, Auteur ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
Luc Aerens, Directeur de publication ; Myriam Damay, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | 2015texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2014Faciliter la transition primaire-secondaire: voilà un bien bel objectif, mais comment faire? Profitant d’un contexte un peu particulier, plusieurs écoles d’Enghien semblent avoir trouvé une bonne formule en la matière. Et c'est tout bénéfice pour élèves et enseignants. (Extrait d'Entrées libres, N°91, p.6)Article : texte imprimé
Lucie Taquet, Auteur | 2014Lucie Taquet présente le compte rendu du projet qu'elle a mené avec une classe de 6e primaire hétérogène, dans le cadre de son travail de fin d'études. Partant du principe que la réécriture est un objet d'enseignement/apprentissage, elle relate les activités et outils qu'elle a mis à la di...texte imprimé
Jean-Luc Parmentelot, Directeur de publication | Toulouse : Canopé éditions | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2014L’enseignement de la géographie à l’école primaire présente un visage que l’on pourrait qualifier de paradoxal : d’un côté une discipline appréciée des élèves, de l’autre un enseignement difficile à mettre en œuvre par les professeurs des écoles. Qui n’a pas été ...texte imprimé
Le guide propose plus de 23 activités "prêtes à l'emploi" organisées autour de cinq compétences de Savoir Parler inspirées des Socles (2005). Ces cinq compétences constituent les intitulés des cinq chapitres du manuel. Chaque séquence propose une activité principale et, le plus souvent, des pistes de réactivation supplémentaires.texte imprimé
Gaby Loutsch, Auteur ; Dominique Lambert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Virginie Califice, Auteur ; Anne-Marie Keymolen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014