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Sylvie Legrand | 2013- Lecture silencieuse du texte. - Exercices d'entraînement à la lecture, à l'écriture, étude du son [e]. - Questions de compréhension sur le texte lu. (La Classe)Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2013- Lecture silencieuse du texte. - Participation à un échange collectif. - Exercices d'entraînement à la lecture, à l'écriture, étude du son [z]. - Questions de compréhension sur le texte lu. (La classe)site web ou document numérique
Agence Quand les livres relient, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2012"Qu'est-ce que la littérature de jeunesse aujourd'hui ? De quoi parle-t-elle aux enfants du XXIe siècle ? Quelle intelligence soutient-elle ? Quelles émotions éveille-t-elle ? Que transmet-elle du monde et de ses habitants ? Le livre de jeunesse est-il un objet culturel comme les autres ? Qu'anime-t-il - réanimer serait-il le mot élu ? Qu'est-ce qu'une histo...Article : texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Auteur | 1999texte imprimé
Résultat de plus de vingt années de recherches et d'expérimentations en collaboration avec les enseignants, cet ouvrage propose une explication du processus de la lecture et fait le point sur les différentes méthodes d'apprentissage : apprentissage précoce, apprentissage fondamental à l'école primaire ou perfectionnement chez les adultes. Il aborde aus...texte imprimé
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