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Marc Olano, Directeur de publication | 2021"Réparer ce qui a été abîmé par un accident, un trauma, restaurer des facultés qui n’ont pu se mettre en place au bon moment… c’est le travail des rééducateurs. Orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropsychologues, orthoptistes… ils s’intéressent aux troubles du langage, aux problèmes d’écriture et de...Article : texte imprimé
Yves-Marie Vilain-Lepage | 2021Vous l’entendez ou le lisez de ci de là. « C’est la faute aux hormones » ; « Votre enfant est en pleine ébullition hormonale ». Puis on évoque souvent toute la panoplie : l’hormone de la joie, de l’amour, du stress, du sommeil. On en parle beaucoup, mais on n?...Article : texte imprimé
Marie-Laure Mathot | 2021La peur d’avoir un corps qui n’est pas « conforme » apparaît de plus en plus tôt et serait accentuée par les réseaux sociaux. Une équipe de l’Université de Mons étudie ce phénomène appelé « dysmorphies corporelles » ou quand un défaut inexistant vient pourrir la vie d’un·e ado.Article : texte imprimé
Guillaume Langin, Auteur ; Hugo Leroux, Auteur ; Fiorenza Gracci, Directeur de publication | 2021"La "multiomique" ? Rien de moins qu'une nouvelle discipline alliant les ultimes avancées des biotechnologies en "omique" : génomique, métabolomique, transcriptomique... Son objectif : dresser l'atlas complet de nos 37 000 milliards de cellules ! Autrement dit, décrypter leur mécanique la plus intime et cartographier les anomalies les plus secrètes qui se cachent au coe...Article : texte imprimé
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Coralie Hancock | 2021Une poussière dans l’œil, une douleur, un gros chagrin... il y a plein de raison de pleurer. Mais, au fait, ça sert à quoi, les larmes ?Article : texte imprimé
Clémentine Rasquin | 2021Entre 3 et 6 ans, l’enfant découvre son corps. Motivé par la recherche du plaisir ou d’un apaisement, il explore. Et c’est tant mieux. Encore faut-il y ajouter la notion de l’intime pour que cela se passe dans les meilleures conditions.
Bulletin : texte imprimé
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Céline Haller organise des petits-déjeuners pédagogiques dans sa classe depuis plus de 7 ans (voir " Tu viens petit-déjeuner, maîtresse ? " dans la collection Talents d'école). Forte de son expérience, elle donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place un petit-déjeuner : achat du matériel, aménagement de l’espace, organisat...
