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Documents disponibles dans cette catégorie (135)
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Sébastien Bohler, Auteur ; Matthieu Ricard, Auteur ; Steven Pinker, Auteur ; Anne-Claire Museux, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur | 2018Lâchez un moment vos applis et vos podcasts, votre télé et vos magazines. Le monde est beaucoup moins violent que ne voudraient nous le faire croire les unes des journaux télévisés. Évidemment, quand un attentat se produit à ...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps n...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l’école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l’humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, long...texte imprimé
Catherine Guéguen, Auteur | 2018Les enfants, dès tout petits, sont émerveillés d'apprendre. Pourtant l'école devient ensuite, pour beaucoup d'entre eux, synonyme d'anxiété ou d'échec. Aujourd'hui, les connaissances scientifiques sur le cerveau bouleversent notre approche de l'éducation. Les neurosciences affectives et ...site web ou document numérique
Erika Rinaldo ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Isabelle Filliozat, Auteur ; Eve Milk, Collaborateur ; Loïc Sécheresse, Illustrateur | Vanves : Marabout | 2018Quiz, tests et travaux pratiques : exercices ludiques et pédagogiques pour apprendre la grammaire des émotions Les émotions sont notre langage commun. Aujourd'hui, pour réussir, les capacités à gérer les émotions comptent autant qu'un QI élevé et des ...texte imprimé
Renaud Keymeulen ; Michel Van Langendonckt ; Coralie Massin ; Bruno Hourst, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2018Les jeux de société et les intelligences multiples sont de véritables outils de réaccrochage scolaire qui aideront les élèves à sortir de leurs difficultés scolaires ou sociales. Le jeu de société n est pas seulement ...jeu ou objet
Amener l’enfant à comprendre les émotions dans plusieurs situations. (site de l'éditeur)site web ou document numérique
Céline Thiery ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2017"Inexistant dans la langue française il y a un demi-siècle, le mot "empathie" a surgi du néant. L'empathie a été depuis promue au rang des enjeux humains les plus fondamentaux. La prolifération des publications sur le sujet ...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2017"Qu’on se le dise : en France, en matière de psychanalyse, il n’y en a pas que pour Freud et Lacan. On trouve des écoles, des séminaires, et des groupes de travail qui se réclament d’influences diff&...texte imprimé
Céline Alvarez ; Christophe André ; Catherine Guéguen ; Ilios Kotsou ; Frédéric Lenoir ; Caroline Lesire ; Frédéric Lopez ; Matthieu Ricard | Paris : L'iconoclaste | 2017"Nous transmettons ce que nous savons, mais surtout, nous transmettons ce que nous sommes." Christophe André La transmission est au cœur de notre existence. Elle se vit dans l'accueil d'un nouveau-né, dans les paroles de sagesse d'un aîné, à l'école, au ...texte imprimé
Frédéric Tordo | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2017Nous abordons les problématiques limites sous l'ange de leur incapacité à accéder à la position de sujet. C'est la réflexivité - ou en psychanalyse l'"auto-empathie réflexive" - qui est mise en défaut : le sujet n'est ...Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ; Maeliss Rousseau, Auteur | 2016Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu'ils aient l'envie et le plaisir d'apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité ...Article : texte imprimé
Emmanuel Monnier, Auteur ; Thomas Cavaillé-Fol, Auteur ; Mathieu Grousson, Auteur ; Roman Ikonicoff, Auteur ; Emilie Rauscher, Auteur ; Benoît Rey, Auteur | 2016"Il paraît qu'il ne faut jamais dire jamais... Sauf en science ! Ce sont les scientifiques eux-mêmes qui le disent. Car malgré tous leurs efforts présents et à venir, ils savent aujourd'hui qu'ils n'auront jamais les réponses à certaines questions. Parce ...Bulletin : texte imprimé
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Diane Galbaud, Auteur | 2016"Pour renforcer la motivation et les compétences des élèves, la clé du succès tient en un mot : empathie ! C'est ce que tend à démontrer une étude de grande ampleur menée par trois universités finlandaises." (Galbaud, 2016, p. 10)texte imprimé
Ben Ghilardi ; Roland Urbain, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016site web ou document numérique
Jean-François Dortier, Auteur ; Jean-François Dortier, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | Synthèse | 2016"De la conversation ordinaire aux grands médias de masse, des échanges privés à la communication dans l’entreprise, du téléphone portable à Internet, des panneaux routiers aux satellites, la communication est partout et a envahi nos vies. Les Sciences de l’information et de la communication se sont constitué...texte imprimé
Qui ne s'est jamais senti démuni face au chagrin d'un enfant ? Toute la bonne volonté du monde ne suffit pas toujours pour sécher les larmes ou simplement voir renaître un sourire sur un visage tout triste. En fait, le problème est ...texte imprimé
Kelly Corbacio ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016Article : texte imprimé
2015Si tu es heureux, tu rends les autres heureux ! C'est comme cela que l'on construit un monde plus solidaire et plus beau. Au boulot !Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2015Des chercheurs américains ont étudié le lien possible entre l'empathie (la faculté de s'identifier au vécu d'autrui) et des réactions agressives.Article : texte imprimé
Christophe André, Auteur | 2015Qui ne voudrait pas conserver son amour le plus longtemps possible ? Les découvertes de la psychologie positive, un courant de recherches novateur, livrent des clés précieuses pour donner du souffle à une relation sur le long terme.Article : texte imprimé
Leili Anvar, Auteur | 2015Article : texte imprimé
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Marc Olano, Auteur | 2015"Pour réussir dans sa vie professionnelle, il ne suffit pas d'être particulièrement doué dans un domaine ou d'avoir des facultés de raisonnement supérieures à la moyenne. Savoir habilement naviguer dans la jungle des relations humaines est un atout majeur." (Olano, 2015, p. 23)texte imprimé
Boris Cyrulnik, Directeur de publication | Savigny-sur-Orge [France] : Philippe Duval | Sciences psy, ISSN 2417-5412 | DL 2015, cop. 2015"Notre monde est un monde de l'émotionnel : les émotions nous guident, nous motivent... Mais au final, que savons-nous d'elles ? La tristesse, la joie, la colère, la surprise ne sont pas qu'états d'esprit fugaces : le cerveau est en jeu, comme le sont l'amour ...texte imprimé
Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2015Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l’avenir de leurs élèves ? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l’évolution des élèves ? En ...texte imprimé
"La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l'œuvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d'individuation et d'autonomisation, développement de la sexualité infantile, déploiement des processus cognitifs et de symbolisation, développement de l'empa...texte imprimé
David Assa, Auteur ; Roland Urbain, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
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Fabien Trécourt, Auteur | 2014"Le débat actuel concernant l'impact du numérique sur les relations sociales n'en finit pas de rebondir. Une étude de l'université de Californie à Los Angeles (UCLA), publiée fin août 2014, indique que se couper d'Internet et plus généralement des écrans pourrait développer notre capacité à décrypter les émotions." (Trécourt, 2014, p. 10)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2014"Imaginez-vous sur le point de prononcer un discours devant un auditoire fourni. Vous vous sentez quelque peu tendu et angoissé. Arrive alors un de vos collègues de travail pour vous parler d'un problème personnel. Quelle serait votre réaction ?" (Olano, 2014, p. 11)Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2014"Pour être psychologue, peut-être qu'il vaut mieux lire un bon roman qu'un texte de Sigmund Freud. C'est ce que laissent penser les résultats d'une expérience américaine, publiés dans la revue Science." (Trécourt, 2014, p. 12)texte imprimé
Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Apprentis citoyens | DL 2014, cop. 2014Nous savons aujourd'hui que nos émotions éclairent nos jugements et que l'altération des aires cérébrales qui les contrôlent nous conduit à prendre des décisions en dépit du bon sens. Nous savons aussi que si les é...Article : texte imprimé
Aurélie Godefroy, Intervieweur | 2013Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2013"Il a fallu du temps pour admettre que les animaux pouvaient éprouver des émotions. Mais c'est depuis peu que l'on commence à comprendre que la gamme de leurs sentiments est, en matière d'amour, aussi étendue que chez les humains." (Dortier, 2013, p. 8)Article : texte imprimé
Jacques Lecomte, Auteur | 2013"Comment se reconstruire lorsque l'existence a été fracassée par un drame ? L'affection et l'empathie, le soutien de personnes bienveillantes sont une source majeure de résilience." (Lecomte, 2013, p. 42)Article : texte imprimé
Virginie Larousse, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Lise Barnéoud ; Coraline Loiseau ; Carine Peyrières | 2013Difficile à croire, mais nous avons un sixième sens moral inscrit dans nos gènes. Un héritage de la grande loterie de l'évolution qui a favorisé les coeurs tendres. Bref, tout le monde il est bon, tout le monde il est gentil... ou tout le monde devrait l'être ! (SVJ)Article : texte imprimé
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Olivier Du Roy, Auteur | 2012"Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas subir." La règle d'or, énoncée voici vingt-cinq siècles, a connu d'innombrables formulations dans les cultures et religions du monde... Au point de faire figure de modèle universel de toute morale. (Les grands dossiers des sciences humaines, n°29, décembre 2012/janvier-févrie...Article : texte imprimé
Laurent Bègue, Auteur ; Frédérique de Vignemont, Auteur ; Christiane Gelitz, Auteur ; Daira Knoch, Auteur ; Bastian Schiller, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Frédréric Rosenfeld, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur ; Christophe André, Auteur ; Antoine Lutz, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Keith Oatley, Auteur | 2012• Lire des récits peut améliorer nos habiletés sociales en nous aidant à mieux comprendre les autres. • Entrer dans des mondes imaginaires développe notre empathie et améliore notre capacité à adopter le point de vue d’autrui. • Un roman est susceptible de modifier notre personnalité, en nous rendant plus o...Article : texte imprimé
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