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Natacha Espinosa ; Cécile Vallée | 2022Les enseignants racontent régulièrement des histoires aux élèves de l’école maternelle. À travers ces pratiques narratives, ils proposent leurs reformulations de l’histoire, ce qu’ils en comprennent, mais également ce qu’ils pensent devoir faire entendre aux élèves. Se posent alors des questions sur la façon d?...Article : texte imprimé
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E. Barbier, Auteur ; S. Andernack, Auteur ; D. Busto, Auteur ; L. Dieltjens, Auteur ; P. Ghistelinck, Auteur ; J. Pinot, Auteur ; C. Vidick, Auteur ; Séverine De Croix, Directeur de publication ; Dominique Ledur, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 2012multimédia
La compréhension en lecture sous-tend une bonne partie de la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. Ainsi, l'objectif de Lector & Lectrix est de faire prendre conscience aux élèves que la compré...multimédia
La compréhension en lecture sous-tend une bonne partie de la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. Ainsi, l'objectif de Lector & Lectrix est de faire prendre conscience aux élèves que la compré...Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2009texte imprimé
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Fabienne Calame-Grippet, Auteur ; Danielle Marcoin, Auteur | 1999