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Sylvie Legrand | 2020Pour travailler la résolution de problèmes, le choix a été fait d'utiliser des énoncés qui relatent des records du monde dans différents domaines, susceptibles d'intéresser ou du moins d'étonner les élèves. La démarche proposée est rigoureuse : elle commence par un questionnaire visant à assurer la bonne compréhension de l...Article : texte imprimé
Marie-Hélène Hébert ; Pierre Valois ; Gérard Scallon ; Éric Frenette | 2019La présente étude examine la possibilité d'évaluer avec un bon niveau de fiabilité l'habileté des élèves à déterminer le résultat d'une chaîne d'opérations en respectant la priorité des opé...Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2019Les mathématiciens tentent souvent de résoudre des questions si complexes qu'il est souvent impossible de les expliquer ! Il existe pourtant des problèmes d'apparence simple, mais que personne n'a encore résolus...texte imprimé
Frédéric Castel ; Fabienne Emprin-Charotte ; Fabien Emprin | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l'école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu'une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les diffi...Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2018"J'ai souvent remarqué que les élèves ont du mal à résoudre les problèmes mathématiques parce qu'ils ne comprennent pas bien l'énoncé. Pour pallier cela, j'ai réalisé cette série d'exercices aux é...texte imprimé
"Votre enfant entre en CP. Il va apprendre à lire, écrire et compter, bases déterminantes pour son évolution scolaire. Comment être sûr qu'il intègre bien ces connaissances ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du ...texte imprimé
Cet ouvrage vise à faire progresser les élèves en leur proposant de résoudre, par le jeu, une centaine d'énigmes mathématiques novatrices classées en trois groupes : Entrées, Plats, et Desserts. Chaque équipe constitue son "menu math&...multimédia
Cet ouvrage vise à faire progresser les élèves en leur proposant de résoudre, par le jeu, une centaine d'énigmes mathématiques novatrices classées en trois groupes : Entrées, Plats, et Desserts. Chaque équipe constitue son "menu math&...texte imprimé
Colette Picard, Auteur ; Thomas Rajotte, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique | 2018Dans cet ouvrage, Colette Picard, avec la collaboration de Thomas Rajotte, outille les enseignants du préscolaire et du primaire qui accompagnent les élèves lorsqu’ils abordent la résolution de problèmes. On y décrit les éléments ...texte imprimé
La dimension ludique des rallyes mathématiques est, selon les programmes 2015, « un levier effectif pour la réussite et la motivation » de tous les élèves, et permet de mettre au point et de tester des stratégies, raisonner, percer ensemble des é...
