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Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...site web ou document numérique
Alice de Wolf ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE ; Sophie Delvaux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Une étude a été menée en fin d’enseignement primaire et en début d’enseignement secondaire pour rendre compte des émotions et de la motivation des jeunes lorsqu’ils sont face à la résolution de problèmes mathématiques. Pour ce faire, des questionnaires ont été proposés aux élèves de plus...Article : texte imprimé
Marie-Hélène Hébert ; Pierre Valois ; Gérard Scallon ; Éric Frenette | 2019La présente étude examine la possibilité d'évaluer avec un bon niveau de fiabilité l'habileté des élèves à déterminer le résultat d'une chaîne d'opérations en respectant la priorité des opé...Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2019Les mathématiciens tentent souvent de résoudre des questions si complexes qu'il est souvent impossible de les expliquer ! Il existe pourtant des problèmes d'apparence simple, mais que personne n'a encore résolus...texte imprimé
Frédéric Castel ; Fabienne Emprin-Charotte ; Fabien Emprin | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l'école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu'une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les diffi...Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2018"J'ai souvent remarqué que les élèves ont du mal à résoudre les problèmes mathématiques parce qu'ils ne comprennent pas bien l'énoncé. Pour pallier cela, j'ai réalisé cette série d'exercices aux é...texte imprimé
"Votre enfant entre en CP. Il va apprendre à lire, écrire et compter, bases déterminantes pour son évolution scolaire. Comment être sûr qu'il intègre bien ces connaissances ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du ...texte imprimé
Cet ouvrage vise à faire progresser les élèves en leur proposant de résoudre, par le jeu, une centaine d'énigmes mathématiques novatrices classées en trois groupes : Entrées, Plats, et Desserts. Chaque équipe constitue son "menu math&...multimédia
Cet ouvrage vise à faire progresser les élèves en leur proposant de résoudre, par le jeu, une centaine d'énigmes mathématiques novatrices classées en trois groupes : Entrées, Plats, et Desserts. Chaque équipe constitue son "menu math&...