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Article : texte imprimé
Pauline Sirois ; Alice Vanlint ; Anne-Sophie Gravel | 2021Le souci, certes bienveillant, d’encadrer l’écriture de textes de fiction par un plan de récit ayant une structure narrative prédéfinie pourrait brimer l’imaginaire et la créativité des élèves du primaire, freiner chez ceux-ci la prise de risques inhérente à la production de textes littéraires et af...texte imprimé
Enseigner le monde de l'écrit, un ouvrage de pédagogie pratique qui propose des situations d'apprentissages détaillées pour acquérir le sens, les codes et le geste d'écriture. Cet ouvrage propose des situations d'apprentissages détaillées au service de projets (boites à écrits pour comprendre l'utilité de l'écrit, réalisation d'un réci...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020" Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expre...Article : texte imprimé
Stéphanie Schneider | 2018Ce dossier présente un projet d'écriture expérimenté dans une classe de CM1 à partir de l'album Le crayon magique de Malala, et de l'action de son auteure, jeune prix Nobel de la paix Malala Yousafzai. Lors de chacun des 4 ateliers, les él&...Article : texte imprimé
Daniel Delbrassine | 2018Au départ d'une expérience dans l'enseignement qualifiant en Belgique francophone, l'auteur propose une analyse de l'impact de l'usage du traitement de texte pour toutes les productions écrites en Première et en Terminale. La réflexion se fonde sur des séries ...texte imprimé