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2024Dans l’imaginaire collectif, les friches sont associées à un sentiment d’abandon, de faillite, à de la pollution. Pourtant, il y pousse des projets citoyens et une nature pas si ordinaire, entrant parfois en tension avec des projets immobiliers et économiques. Nous nous attachons à défricher ces enjeu...Article : texte imprimé
Laurent Dastugue ; Sébastien Chaliès | 2024Fondé sur l’anthropologie culturaliste, ce programme de formation offre une approche pratique en EPS pour sensibiliser les élèves à l’écocitoyenneté dès le plus jeune âge. (EPS n°403)Bulletin : texte imprimé
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Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Jean Jouzel, Préfacier | Paris : ESF Sciences Humaines | La Classe en pratiques | 2024Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat dans les établissements scolaires ? Comment faire face à l'éco-anxiété ? Cet ouvrage propose des pistes pédagogiques de la maternelle à l'Université.Article : texte imprimé
2023"Ce mois-ci, votre magazine Entrées libres s’intéresse au développement durable. Ou plutôt au lien qui unit l’éducation et la sensibilisation à ce défi majeur actuel et futur. Dans ce dossier, nous explorerons comment l’éducation peut former des citoyens engagés, prêts à relever les défis environnementa...Article : texte imprimé
Benoit Faillard | 2023Face à l’urgence climatique, il est possible de contribuer à l’éducation au développement durable dans le quotidien des cours d’EPS, sans perdre de vue les compétences propres aux APSA.Article : texte imprimé
Hélène Gélot | 2023Pour relever le défi du changement climatique, des inventeurs imaginent dès aujourd'hui les véhicules du futur. Embarquez avec nous dans ces transports peu communs !Article : texte imprimé
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