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2023"Ce mois-ci, votre magazine Entrées libres s’intéresse au développement durable. Ou plutôt au lien qui unit l’éducation et la sensibilisation à ce défi majeur actuel et futur. Dans ce dossier, nous explorerons comment l’éducation peut former des citoyens engagés, prêts à relever les défis environnementa...Article : texte imprimé
Benoit Faillard | 2023Face à l’urgence climatique, il est possible de contribuer à l’éducation au développement durable dans le quotidien des cours d’EPS, sans perdre de vue les compétences propres aux APSA.Article : texte imprimé
Hélène Gélot | 2023Pour relever le défi du changement climatique, des inventeurs imaginent dès aujourd'hui les véhicules du futur. Embarquez avec nous dans ces transports peu communs !Article : texte imprimé
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Emmanuelle Vibert | 2022Rayon par rayon, on te donne tous nos bons plans "seconde main". Tes finances vont adorer, la planète aussi !jeu ou objet
Cap 2030 est un jeu-animation qui familiarise les citoyennes et citoyens aux 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) de l'Agenda 2030 de l'ONU. Il est proposé par Associations 21, plateforme de développement durable, ses membres et ses partenaires.texte imprimé
333 idées pour faire vivre l'EDD au quotidien à l'école ! Structuré autour des 17 objectifs de développement durable (ODD), cet ouvrage propose un grand nombre d'idées, d'astuces et de conseils pour faire vivre l'éducation au développement durable en classe?. - Des pistes pour apporter des clés aux enseignants désireux d'intégrer ...texte imprimé
Emma Botalla, Directeur de publication ; Christelle Bonneau ; Suzanne Pointu | Paris : Nathan | Panoramas | 2022Une démarche en deux temps pour éduquer au développement durable : une séance en diaporama à vidéoprojeter (pour engager la discussion, inviter au débat ; pour introduire les grands enjeux des thèmes en images ; pour comprendre les notions mises en place), un escape game composé de deux posters de jeux. ...texte imprimé
Madeleine Finlay ; Erwan Blouin, Traducteur ; Jisu Choi, Illustrateur | [Paris] : Gallimard Jeunesse | 2022Face au changement climatique qui menace notre planète, comment voyez-vous le futur? Certains se préparent déjà à vivre sur la planète Mars ou dans un abri sous terre. D'autres, plus nombreux, cherchent des solutions pour protéger notre belle planète. La première solution c'est de ralentir et de changer n...texte imprimé
Protéger la planète, tout le monde en parle ! Et vous ? Que faites-vous pour construire un monde plus vert ? Peut-être avez-vous déjà adopté les "éco-gestes" essentiels… mais peut-être hésitez-vous à aller plus loin ? Cependant, en tant que professeur(e), vous savez que l’Éducation au développement durable (EDD) est in...Article : texte imprimé
2021Les enjeux climatiques deviennent prépondérants aujourd’hui : ils amènent à interroger notre mode de vie et la façon dont on conçoit notre place au sein de l’environnement. L’École et le monde du sport tentent de se saisir de ces enjeux par des actions de sensibilisation dans les établis...Article : texte imprimé
2021On l'appelle "économie bleue" : un concept innovant, visant à ne plus produire de déchets ni de polluants en s'inspirant des stratégies de la nature. Son inventeur, Gunter Pauli, défend la vision d'une économie dans laquelle les déchets ne seraient plus un coût, mais une source de revenus.Bulletin : texte imprimé
Face aux défis rencontrés par le monde d’aujourd’hui, gérer et planifier les territoires est devenu un axe majeur des politiques publiques impliquant chaque citoyen comme chaque entreprise ou service public. On doit donc se réjouir que les actuels programmes de géographie dans l’enseignement secondaire aient choisi...texte imprimé
Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l'école aujourd'hui ? Depuis plusieurs années, les directives de l'Éducation nationale prônent l'éducation au développement durable et la formation d'élèves éco-citoyens, mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont r...texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !Bulletin : texte imprimé
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Jacques Morel, Auteur | 2020"Il y a déjà un an de cela, en avril 2019, se déroulait la 23e conférence internationale de l’Union Internationale de Promotion et d’Éducation pour la Santé (UIPES, née en 1951 !). De cette rencontre est née la Déclaration de Rotorua : "Promouvoir la santé planétaire et le développement durable ...Bulletin : texte imprimé
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Pourquoi on ne donne plus de sacs en plastique à la caisse ? Pourquoi il faut réduire les déchets ? Pas plus de 2 °C : il vient d'où, cet objectif pour la planète ? C'est quoi, un réfugié climatique ? C'est quoi, le réchauffement climatique ?... L'écologie fait aujourd'hui partie des programmes scolaires, et éc...texte imprimé
Anne Lesterlin, Auteur ; Angélique Le Touze, Auteur ; Sébastien Chebret, Illustrateur ; Benjamin Flouw, Illustrateur | Toulouse : Milan | Copain (Toulouse), ISSN 2259-9959 | 2020Un tour d'horizon des concepts fondateurs et des enjeux de l'écologie, tels que la protection de la biodiversité, la préservation des ressources naturelles, la réduction des différentes pollutions ou du réchauffement climatique. Avec des activités et des conseils pour protéger soi-même l'environnement.texte imprimé
Des activités pour devenir un écocitoyen responsable.Des centaines d'illustrations et de photos pour montrer la beauté de ta planète.Réchauffement climatique, pollution, développement durable : ces notions peuvent intriguer et préoccuper. Ce livre les explicite et montre comment on peut agir pour prendre soin de la planète.L'écologi...texte imprimé
Dieter Vander Beke, Directeur de publication | Bruxelles [Belgique] : Institut fédéral pour le développement durable | 2020L'Institut fédéral pour le Développement durable a fait développer une brochure informative. Les 17 objectifs sont énumérés dans la brochure au lay-out agréable et lisible. Cette brochure accompagne l'outil "CAP 2030 : transfgormer notre monde avec les ODD"Article : texte imprimé
Olivier Huette | 2019Animaux, végétaux, micro-organismes... tout dans la nature peut être source d'inspiration pour les chercheurs et les architectes. Cela s'appelle le biomimétisme.Article : texte imprimé
Sylvie Brunel, Auteur | 2019"Le Sahel concentre tous les problèmes du monde : dégradation accélérée des terroirs sur fond de croissance démographique record, insécurité maximale, menaces pour l'environnement régional et mondial. Sa crise nous renvoie aux questions ...site web ou document numérique
Jérôme Dunlop, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019Si la première question posée en géographie est « où ? », la seconde est certainement « pourquoi là ? ». La géographie est d'abord l'expérience de l'espace des hommes. Au travers de 100 entrées, cet ouvrage sans équivalent apporte une connaissance de la nature, des objets, des méthodes, des enjeux et des finalités de la ...carte ou atlas
Yvette Veyret, Auteur ; Paul Arnould, Auteur ; Claire Levasseur, Cartographe | Paris : Autrement | Collection Atlas-monde, ISSN 1272-0151 | 2019La 4e de couv. indique : "Le développement durable est une notion complexe, qui considère l'environnement dans son sens large : ressources, biodiversité, alimentation, santé, risques naturels et technologiques, gestion des déchets... Quels sont les nouveaux objectifs - sans cesse précisé...texte imprimé
John Woodward, Auteur ; Matthieu Combe, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard jeunesse | Les Yeux de la découverte, ISSN 0991-4684 | DL 2019Des informations sur les conditions climatiques propres à la Terre, sur le fonctionnement de l'atmosphère et des changements naturels survenus par le passé. L'ouvrage aborde l'influence des activités humaines sur la planète, les dangers encourus et les moyens de lutter contre le réchauffement climatique. Avec un accès à de...Article : texte imprimé
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Elly Cuccureddu ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019texte imprimé
Patrick Luneau, Auteur ; Manon Luneau, Collaborateur | Neuchâtel : Les éditions de la Salamandre | Tous dehors ! | 2019Tous Dehors ! C'est une multitude de bonnes raisons à donner aux enfants pour sortir et profiter du grand air. Tous dehors ! en bord de mer rassemble de nombreuses activités ecréatives pour chaque âge à faire sur les plages, parmi les rochers et les dunes, les ...Article : texte imprimé
Virginie Chantry, Auteur | 2019"Les objets connectés font partie intégrante de nos vies modernes depuis plusieurs années maintenant. Le smartphone en est l’exemple le plus parlant et probablement le plus courant. Rien qu’en 2017, 403,5 millions s'en sont vendus dans le monde entier. La question ...Article : texte imprimé
2018Comment prétendre faire de l’éducation à la citoyenneté sans des apprentissages bien durs en sciences humaines ? Comment s’y retrouver dans les débats de politique économique sans un minimum d’économie politique et de maths, de sciences sociales ...Article : texte imprimé
Tom Vanderbilt ; Jeremy Piper, Photographe | 2018La jungle est leur cour de récré. La maîtrise de l'énergie, une matière comme les autres. Les élèves de cet établissement d'élite sont formés à s'adapter à la planète de demain.site web ou document numérique
Sylvie Brunel, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"L'expression « développement durable » est devenu la référence obligée des politiques publiques et privées, le nouveau mot d'ordre de la coopération internationale. Il s'est imposé face à l'inquiétude des pays riches devant l'émergence de certains Suds et coïncide avec la montée en puissance des ong. Rendant obsolète le concept de d?...texte imprimé
Marie-José Julia ; Vincent Létoublon ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2018Se demander quelle Terre nous laisserons demain à nos enfants est devenu, parce qu'elle est notre commun, un lieu commun. Il est plus rare d'inverser la proposition et de questionner : quels enfants laisserons-nous demain à et sur cette Planète. C'est le pari du présent ouvrage que ...texte imprimé
Pit Heinz ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Sonia Li Trottier | 2017Une équipe jeune et diversifiée, de la passion et de l'énergie à revendre, mais surtout un désir commun d'outiller petits et grands à un demain plus vert, c'est comme cela que Jeux WASA est né ! Wa-quoi ? WASA : un organisme à but non ...Article : texte imprimé
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L'environnement est de plus en plus menacé par l'activité humaine : disparition des habitats, déforestation, pollution... États, villes, individus, nous avons tous un rôle à jouer pour protéger les espèces menacées, réduire les déchets ...texte imprimé
Catia Rafaela Vieira de Jesus Brandao ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Cet ouvrage a pour but d'aider des enseignants du cycle 3 à croiser les disciplines et à inviter les élèves à débattre et à s'engager dans la vie de leur établissement. La force de l'ouvrage Devenir écocitoyen réside dans l'articulation d'é...site web ou document numérique
Arnaud Diemer, Auteur ; Christel Marquat, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017En 2010, la Stratégie nationale du développement durable (SNDD) n'hésitait pas à rappeler que « l'éducation au développement durable devait préparer le futur citoyen à comprendre, à intégrer la complexité des relations entre le social, l'économique, le culturel et l'environnemental et à agir ». L'éducation au développement durable doit ainsi releve...texte imprimé
Wendy Alff ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017site web ou document numérique
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand i...site web ou document numérique
Valérie Vincent, Directeur de la recherche ; Marie-France Carnus, Directeur de la recherche | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2017Qu'est-ce que le rapport au(x) savoir(s) dans les institutions de formation et d'enseignement et en quoi est-il utile pour un futur enseignant, un enseignant, un chercheur en sciences de l'éducation ? En quoi le rapport au(x) savoir(s) du sujet enseignant diffère-t-il de celui du sujet apprenant, quelle...site web ou document numérique
Patrick Caron, Auteur ; Vatché Papazian, Auteur ; Élodie Valette, Auteur ; Tom Wassenaar, Auteur ; Geo Coppens d’Eeckenbrugge, Auteur | Versailles : Éditions Quæ | Agricultures et défis du monde | 2017Sur quelles ressources se fonde le développement d'un territoire ? Qu'est-ce qu'une gestion territoriale des ressources ? Quelles spécificités et opportunités présente l'organisation territoriale pour la production agricole, la régulation des filières, les services ? Comment se conçoivent et s'appliquent des politiques publiques territoriales ? Mais également, quelles sont les limites de l'approche territ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Située dans un écrin de verdure à Buxelles, à la frontière entre Uccle et Rhode-Saint-Genèse, l’école fondamentale Collège Saint-Pierre - Servites de Marie s’investit pleinement dans l’éducation relative à l’environnement. ...Article : texte imprimé
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Véronique Binet ; Evelyne Dubuisson ; Valérie Degives ; Michaël Modolo ; Valérie Putzeys | 2016site web ou document numérique
Jérôme Dunlop, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2016Si la première question posée en géographie est « où ? », la seconde est certainement « pourquoi là ? ». La géographie est d'abord l'expérience de l'espace des hommes. Au travers de 100 entrées, cet ouvrage sans équivalent apporte une connaissance de la nature, des objets, des méthodes, des enjeux et des finalités de la ...Article : texte imprimé
Guillaume Giroir, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Nicolas Hautière, Auteur ; Chantal de La Roche, Auteur ; Jean-michel Piau, Auteur | 2015"Économes en matériaux et en main-d'œuvre, non polluantes, productrices d'électricité, automatisées, sûres, etc. : les routes de demain devront répondre à des exigences nouvelles et nombreuses. Voici comment." (Extrait de Pour la science n°450)texte imprimé
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Loïc Gischer, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Véronique Binet, Auteur ; Valérie Degives, Auteur ; Evelyne Dubuisson, Auteur ; Michaël Modolo, Auteur ; Valérie Putzeys, Auteur | 2014Bulletin : texte imprimé
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2014Le problème énergétique est au cœur des enjeux contemporains. Dans un contexte d’accroissement de la demande et de tarissement annoncé des énergies fossiles, la sécurisation des approvisionnements et l’indépendance énergétique ...Article : texte imprimé
Marie-Christine Simonet, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur | 2014"Ardente combattante des inégalités, la sociologue Marie Duru-Bellat plaide pour une justice globale qui puisse assurer une meilleure répartition des richesses." (Fournier, 2014, p. 14)Article : texte imprimé
Adrien Maillard ; Simon Roberts, Photographe | 2014"Moins de carbone et plus de qualité de vie" : c'est la devise de cette cité qui vient d'être élue capitale verte de l'Europe. Immersion dans une ville inspirée et inspirante.Article : texte imprimé
Odette Chevaillier | 2014"Moi, je protège la planète !" Et vous ? Si tous, enfants, adultes, nous accomplissions au quotidien quelques gestes simples respectueux de l'environnement, la Terre se porterait mieux. En matière d'économie d'énergie, par exemple, il suffirait d'éteindre la lumière quand on quitte une pièce, de baisser le chauffage et porte u...texte imprimé
Aude Morvan, Auteur ; Lydwine Morvan, Auteur ; Stéphanie Morvan, Auteur | Paris : Belin | Tout en doc | 2014"La collection thématique pour tout le cycle 3" • Un ouvrage de 64 pages sur le thème du développement durable, en conformité avec le B.O. du 5 janvier 2012. • 6 chapitres présentant des documents variés et fortement mis en valeur, ...texte imprimé
Aude Morvan, Auteur ; Lydwine Morvan, Auteur ; Stéphanie Morvan, Auteur | Paris : Belin | Tout en doc | DL 2014, cop. 2014Le guide pédagogique propose : - des conseils d’exploitation et de mise en œuvre pour chaque page, accompagnés des réponses aux questions ; - des compléments historiques pour préciser le contexte ; - des fiches d’activités ...site web ou document numérique
Ce livre pose les fondements d'une nouvelle conception de l'enseignement et de la pratique de la gestion soucieuse du respect de l'homme et de la nature dans le cadre d'une acception forte du développement durable. Il présente les différentes fonctions de l'entreprise selon ce prisme (stratégie, marketing, achats, production, comptabil...texte imprimé
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand i...texte imprimé
Max Pesch, Auteur ; Nathalie Grandjean, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Max Pesch, Auteur ; Nathalie Grandjean, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014Article : texte imprimé
Magali Reghezza-Zitt, Auteur | 2013Voici une approche synthétique, des concepts clarifiés, des exemples renouvelés et diversifiés : l'auteur nous livre ici une réflexion féconde en appliquant le concept de territoire à la France. Ce dossier permettra aux étudiants et à tous les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur de comprendre cet espace...Article : texte imprimé
Jean-Raynald de Dreuzy, Auteur | 2013L'exploitation raisonnée des matières premières et des sources d'énergie implique d'en évaluer les stocks et d'en étudier les interactions avec le milieu environnant.Article : texte imprimé
Stéphane Barge | 2013Il aurait pu rester au Japon, mais Franck Dumeignil a choisi le Nord, sa région natale, pour développer l'agrochimie de demain : celle où les végétaux seront notre matière première. (La Recherche)Article : texte imprimé
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Aurore Toulon, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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En réponse à une forte demande sur ce sujet dès la maternelle, cet ouvrage aborde la question de l'équilibre et du gaspillage alimentaires à laquelle les jeunes enfants sont particulièrement sensibilisés. Le projet Bien s'alimenter et respecter l'environnement se d&...texte imprimé
Amandine Chartier, Auteur ; Céline Demarche, Auteur ; Marc Hancisse, Auteur ; Maxime Verbauwhede, Auteur | Anvers : Plantyn | Horizons Géo | 2013texte imprimé
Sauver le climat pour mieux sauver la planète. Belle ambition dont la réalisation semble encore empêchée par un coupable unique, responsable de l’effet de serre et du réchauffement climatique : le gaz carbonique. En effet, que ce soit dans le débat actuel sur la « transition écologique » et dans l’en...Article : texte imprimé
Christophe Rymarski, Auteur | 2012Le slow design est un mouvement qui redonne la priorité à l'homme et à son environnement. Chaque processus de fabrication doit intégrer une réflexion sur la durabilité et l'empreinte écologique des produits et matériaux utilisés.Article : texte imprimé
j. lavoignat, Auteur ; B. Samson, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Christophe Dubois, Auteur | 2012texte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Laurette Urena, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Les enjeux éducatifs et les principes du développement durable sont désormais inscrits dans les programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée général, technologique et professionnel, dans une continuité pédagogique qui permet aux élèves de s'approprier les connaissances et les compétences de futurs citoyens sous l'angle du d...texte imprimé
Martine Delvigne, Auteur ; Michel Faway, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2012texte imprimé
Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Nathalie Pinsard, Auteur ; Romuald Picard, Auteur | Paris : Hatier | Les cahiers de la luciole | DL 2012, cop. 2012Article : texte imprimé
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Céline Téret, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Céline Téret, Auteur | 2012site web ou document numérique
Jérôme Dunlop, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2012Si la première question posée en géographie est « où ? », la seconde est certainement « pourquoi là ? ». La géographie est d'abord l'expérience de l'espace des hommes. Au travers de 100 entrées, cet ouvrage sans équivalent apporte une connaissance de la nature, des objets, des méthodes, des enjeux et des finalités de la ...Article : texte imprimé
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